Minha bebê de 1ano e 10 meses pronúncia e identifica cores, números, formas, a maioria dos animais e
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Minha bebê de 1ano e 10 meses pronúncia e identifica cores, números, formas, a maioria dos animais e objetos, e algumas letras do alfabeto, me impressiono ao mesmo tempo que me assusta, tem algo incomum para idade?
O desenvolvimento da sua filha é incomum e está acima da média para a idade de 1 ano e 10 meses. É normal sentir orgulho e um pouco de susto, mas isso mostra que ela é muito observadora e aprende rápido. Sugiro que observe no dia a dia para entender melhor esse desenvolvimento, reparar em como ela usa essa inteligência:
• Comunicação: Ela usa as palavras para pedir o que precisa (ex: dizer "bola" ou “da” olhando para a bola quando de fato quer a bola, por exemplo?) ou apenas repete os nomes como um jogo ou sem intenção específica?
• Interação: Ela olha nos seus olhos, atende pelo nome e compartilha momentos de alegria com você?
• Brincadeiras: Ela brinca de modo funcional ou de "faz de conta" (como dar mama para um ursinho) ou prefere focar em enfileirar e separar objetos por cor e tamanho?
Faça essas observações e leve na próxima consulta com o pediatra para ele avaliar o desenvolvimento geral. Se ele perceber alguma alteração, pode ser que solicite uma avaliação mais especializada, como com o neuropediatra.
Para o momento é recomendado:
1. Evitar o uso de telas: Se ela aprendeu isso em vídeos, reduza o tempo de celular ou TV. Prefira livros físicos e interações reais. Nessa idade é orientado não oferecer nada de tela.
2. Estimule o convívio: Incentive brincadeiras com outras crianças da mesma idade.
3. Sem pressão: Deixe-a brincar livremente. Evite pedir para ela "mostrar o que sabe" para visitas, para não gerar cobrança.
Permaneço à disposição. Forte abraço.
• Comunicação: Ela usa as palavras para pedir o que precisa (ex: dizer "bola" ou “da” olhando para a bola quando de fato quer a bola, por exemplo?) ou apenas repete os nomes como um jogo ou sem intenção específica?
• Interação: Ela olha nos seus olhos, atende pelo nome e compartilha momentos de alegria com você?
• Brincadeiras: Ela brinca de modo funcional ou de "faz de conta" (como dar mama para um ursinho) ou prefere focar em enfileirar e separar objetos por cor e tamanho?
Faça essas observações e leve na próxima consulta com o pediatra para ele avaliar o desenvolvimento geral. Se ele perceber alguma alteração, pode ser que solicite uma avaliação mais especializada, como com o neuropediatra.
Para o momento é recomendado:
1. Evitar o uso de telas: Se ela aprendeu isso em vídeos, reduza o tempo de celular ou TV. Prefira livros físicos e interações reais. Nessa idade é orientado não oferecer nada de tela.
2. Estimule o convívio: Incentive brincadeiras com outras crianças da mesma idade.
3. Sem pressão: Deixe-a brincar livremente. Evite pedir para ela "mostrar o que sabe" para visitas, para não gerar cobrança.
Permaneço à disposição. Forte abraço.
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