Dra. Gabrielle Ellen Grinblat

Terapeuta Ocupacional | Neurodesenvolvimento Infantil e Adulto | Integração Sensorial (USC) | Cuevas Medek Exercises CME (Nível II) | ABA | Neuropsicologia| Perícia em Terapia Ocupacional

Sou Gabrielle Ellen Grinblat, Terapeuta Ocupacional, CREFITO-3 21435-TO, com atuação em Ribeirão Preto e região. Dedico meu trabalho ao neurodesenvolvimento, à estimulação precoce, à neuroreabilitação e à promoção da autonomia, da independência e da participação nas atividades do dia a dia.

Atendo bebês, crianças, adolescentes, adultos e idosos, incluindo pessoas com deficiências, atrasos ou alterações do desenvolvimento, condições neurológicas, dificuldades motoras, sensoriais, cognitivas, alimentares e funcionais. Meu atendimento é individualizado, acolhedor e baseado na avaliação das necessidades, da rotina, dos objetivos e do contexto de cada paciente e de sua família. Minha formação inclui pós-graduações concluídas em Análise do Comportamento Aplicada — ABA, Psicomotricidade, Estimulação Cognitiva da Infância ao Envelhecimento, Neuro Infantil e Adulto e Terapia Alimentar, além de curso específico em Seletividade Alimentar.

Destaque: CME — Cuevas MEDEK Exercises

Sou terapeuta habilitada em CME Nível II e realizo atendimentos com o método Cuevas MEDEK Exercises, uma abordagem dinâmica de reabilitação motora que utiliza desafios graduais contra a gravidade para estimular respostas posturais, equilíbrio, controle de tronco, transferências, ortostatismo e outras habilidades funcionais.

O CME pode ser considerado, após avaliação individualizada, para bebês e crianças com atraso no desenvolvimento motor, prematuridade, paralisia cerebral, Síndrome de Down, microcefalia, hidrocefalia, síndromes raras, alterações neurológicas e outras condições que possam afetar o controle postural, a mobilidade e a aquisição de habilidades motoras.

A intervenção pode ser considerada a partir dos primeiros meses de vida, geralmente por volta dos 3 meses, e, em situações específicas, até antes disso, quando houver necessidade clínica, avaliação profissional e condições de segurança para o bebê. A indicação não é definida apenas pelo diagnóstico ou pela idade. São observados o desenvolvimento, o tônus, o controle postural, a tolerância aos estímulos, a condição clínica e os objetivos da família.

O CME não é aplicado da mesma maneira para todas as crianças. A frequência, os objetivos, o nível de desafio e a progressão são definidos individualmente, respeitando o ritmo, o conforto e a segurança de cada paciente.

Para quem o CME pode ser considerado?

O CME pode fazer parte do plano terapêutico de bebês e crianças que apresentam dificuldades para sustentar a cabeça ou o tronco, rolar, sentar, engatinhar, ficar em pé, realizar transferências ou caminhar. Também pode ser considerado em situações como prematuridade, atraso do desenvolvimento neuropsicomotor, paralisia cerebral, Síndrome de Down, microcefalia, hidrocefalia, síndromes genéticas ou raras, hipotonia, alterações do tônus e outras condições neurológicas que interferem no movimento.

A avaliação profissional é essencial para compreender as habilidades já presentes, as necessidades de suporte e os objetivos funcionais da criança. Quando necessário, o CME pode ser associado a outras intervenções, como Terapia Ocupacional, Integração Sensorial, Fisioterapia, Fonoaudiologia e orientações à família.

Terapia Ocupacional e Integração Sensorial

Também atuo com Terapia Ocupacional e Integração Sensorial de Ayres, possuindo Certificação Internacional em Integração Sensorial de Ayres pela USC — University of Southern California. Meu trabalho tem foco na participação da pessoa em suas ocupações e atividades significativas, como brincar, alimentar-se, vestir-se, escrever, estudar, trabalhar, cuidar de si e participar da vida familiar e social.

O acompanhamento pode envolver dificuldades de coordenação motora, planejamento motor, processamento sensorial, regulação, atenção, autonomia, atividades de vida diária, alimentação, aprendizagem e participação escolar ou profissional.

A Terapia Ocupacional busca relacionar as habilidades trabalhadas na terapia com situações reais da rotina. Para crianças, isso pode incluir brincar, participação escolar, alimentação, autocuidado e interação. Para adultos e idosos, pode envolver reabilitação, adaptação de atividades, retorno a papéis ocupacionais, segurança e manutenção da independência.

Terapia Alimentar e Seletividade Alimentar

Também atuo com Terapia Alimentar, área na qual possuo pós-graduação concluída e curso específico em Seletividade Alimentar. Desde minha certificação internacional, venho utilizando essa formação para acompanhar crianças e pessoas que apresentam dificuldades relacionadas à alimentação.

O atendimento pode ser indicado para casos de seletividade alimentar, recusa ou resistência a alimentos, repertório alimentar restrito, dificuldade para experimentar novas texturas, sabores, cheiros ou consistências e desafios durante as refeições. A avaliação considera a história alimentar, os aspectos sensoriais, motores, orais, comportamentais, emocionais e a rotina familiar.

O trabalho é individualizado, gradual e acolhedor. O objetivo é favorecer uma relação mais segura e participativa com a alimentação, respeitando o ritmo da pessoa e evitando abordagens coercitivas. Quando necessário, a Terapia Alimentar é articulada com a família e com outros profissionais da saúde.

Estimulação precoce

A estimulação precoce é indicada quando há necessidade de acompanhar, favorecer ou apoiar o desenvolvimento do bebê ou da criança. O trabalho pode envolver habilidades motoras, sensoriais, cognitivas, comunicativas, alimentares, emocionais e funcionais.

O objetivo é compreender as necessidades da criança o mais cedo possível e construir estratégias individualizadas para favorecer sua participação e seu desenvolvimento. A família participa do processo e recebe orientações para que as experiências terapêuticas façam sentido também na rotina de casa.

Avaliação e documentação em Terapia Ocupacional

Realizo avaliações e elaboro documentos técnicos de Terapia Ocupacional, como relatórios, pareceres e laudos, conforme a finalidade, os dados disponíveis e os limites da atuação profissional.

A documentação pode descrever o desempenho funcional, as necessidades de suporte, as barreiras e os facilitadores, os objetivos terapêuticos e as recomendações de cuidado, acessibilidade, adaptação ou acompanhamento. Cada documento é elaborado de acordo com a finalidade específica e com as informações obtidas no processo de avaliação.

Perícia e assistência técnica em Terapia Ocupacional

Também atuo com perícia e assistência técnica em Terapia Ocupacional. Esse trabalho pode ocorrer diretamente em processos judiciais, conforme a finalidade do caso, a nomeação e as regras aplicáveis, ou em parceria com advogados que necessitem de uma análise técnica especializada.

A atuação pericial pode envolver a análise da funcionalidade, autonomia, independência, participação, necessidade de apoio, barreiras ambientais, acessibilidade, adaptações e impactos de uma condição de saúde nas atividades cotidianas.

Na assistência técnica, posso colaborar com o advogado na análise de documentos, na elaboração de quesitos, na interpretação de aspectos funcionais e na construção de subsídios técnicos relacionados à Terapia Ocupacional. O documento técnico é elaborado com base na avaliação profissional, nos registros disponíveis e na finalidade específica do caso. A atuação da terapeuta ocupacional não substitui a decisão do juiz nem a análise jurídica realizada pelo advogado.

Formação e áreas de interesse profissional

•Terapia Ocupacional — CREFITO-3 21435-TO;

•Cuevas MEDEK Exercises — CME Nível II;

•Pós-graduação concluída em Análise do Comportamento Aplicada — ABA;

•Pós-graduação concluída em Psicomotricidade;

•Pós-graduação concluída em Estimulação Cognitiva da Infância ao Envelhecimento;

•Pós-graduação concluída em Neuro Infantil e Adulto;

•Pós-graduação concluída em Terapia Alimentar;

•Curso de Seletividade Alimentar;

•Certificação Internacional em Integração Sensorial de Ayres pela USC — University of Southern California;

•Reeducação Sensorial;

•Neurodesenvolvimento e estimulação precoce;

•Neuroreabilitação;

•Terapia Ocupacional neurológica;

•Avaliação funcional e documentação técnica;

•Perícia e assistência técnica em Terapia Ocupacional.

Atendimento e contato

Cada pessoa tem uma história, uma rotina e um jeito próprio de se desenvolver, participar e realizar suas atividades. Meu objetivo é oferecer um cuidado técnico, humano e individualizado, favorecendo mais autonomia, independência, participação e qualidade de vida.

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