ha bebe de 1 ano e 6 meses sabe o alfabeto, os números de 1 a 10, as formas geometricas, as vogais,

Procure um especialista, um Neuropsicólogo ou Psicólogo, para uma avaliação adequada. Essas observações, estão associadas a Hiperlexia , que é uma habilidade precoce de leitura, antes dos 05 anos. A criança aprende a ler sozinho, sem instruções. A hiperlexia pode estar associada a condições com transtorno do Espectro Autista ( TEA ) Ela pode ocorrer em crianças com altas habilidades e superdotação.

Aconselho procurar um neuropsicólogo e um psicólogo pra se averiguar.

Olá você deveria procurar um atendimento especializado para fazer testes ou então explicar mais a fundo porque pensa isso. O que te leva a ter esse sentimento?

É compreensível sua dúvida, especialmente diante de um desenvolvimento cognitivo tão avançado para a idade. Pelas informações que você descreve, sua filha apresenta habilidades compatíveis com um bom nível de estimulação e desenvolvimento, como reconhecimento de letras, números, cores, formas, linguagem funcional e interesse social, o que são indicadores positivos.
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) não é definido por habilidades cognitivas avançadas ou precoces apenas, mas principalmente por prejuízos persistentes na comunicação social e na interação, associados a padrões restritos e repetitivos de comportamento. Considerando apenas seu relato, sua filha demonstra sociabilidade, interesse pelo outro, prazer em interações e respostas adequadas aos estímulos do ambiente, porém somente estas informações não anulam ou afirmam diagnóstico de TEA.
É importante ressaltar que o diagnóstico não deve ser baseado apenas em um relato isolado, mas em um processo avaliativo estruturado, que considere observação clínica, história do desenvolvimento e, quando indicado, aplicação de protocolos padronizados. Caso a dúvida persista ou surjam novos sinais, uma avaliação especializada poderá trazer maior segurança e orientação adequada.

Olá!
Sua descrição está mais próxima de altas habilidades. O diagnóstico de TEA é muldisciplinar. Continue estimulando a partir do interesse da criança e procure um profissional que pode ser um neuropsicopedagogo ou neuropsicólogo para iniciar uma avaliação de rastreio de altas habilidades.

Olá! Obrigada por compartilhar seu relato.
Pelo que você descreve, sua filha apresenta diversos indicadores positivos de desenvolvimento para a idade de 1 ano e 6 meses. Nessa fase, avaliamos o desenvolvimento infantil principalmente em algumas áreas importantes:
1⃣ Linguagem e comunicação
Entre 1 e 2 anos é esperado que a criança comece a ampliar o vocabulário, repetir palavras, nomear pessoas, objetos ou personagens e compreender perguntas simples. O fato de ela reconhecer e falar nomes de personagens das histórias e responder às suas perguntas indica boa compreensão e desenvolvimento da linguagem.
2⃣ Interação social
Crianças nessa idade costumam demonstrar interesse pelas pessoas, buscar interação, compartilhar momentos e responder quando alguém fala com elas. Você relata que ela é sociável, gosta de passear e interagir, o que é um sinal muito positivo de desenvolvimento social.
3⃣ Cognição e curiosidade
A curiosidade, o interesse por brinquedos educativos, peças de montar e a capacidade de reconhecer cores, formas ou números quando estimulada mostram que ela está explorando o ambiente e aprendendo por meio das experiências, o que é esperado na primeira infância.
4⃣ Brincar e exploração
O brincar é a principal forma de aprendizagem nessa fase. Manipular objetos, encaixar peças, ouvir histórias e repetir palavras faz parte do desenvolvimento cognitivo e simbólico.
Sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), os sinais costumam envolver principalmente dificuldades na interação social, pouco contato visual, pouca resposta ao nome, ausência de interesse em compartilhar experiências ou comunicação muito restrita. Pelo que você descreve — uma criança sociável, que interage, responde e participa das histórias — não há indicativos claros de TEA no seu relato.
Mesmo assim, sempre que os pais têm dúvidas, é válido conversar com o pediatra ou um especialista em desenvolvimento infantil, pois o acompanhamento profissional ajuda a observar cada etapa do crescimento da criança e orientar os estímulos mais adequados.
Continue estimulando sua filha por meio de brincadeiras, leitura de histórias, músicas e interação, pois essas experiências são fundamentais para o desenvolvimento saudável na primeira infância.

Sim pode acontecer ,se começar ser estimulada na área da aprendizagem e a fala for correta sim pode acontecer a evolução das crianças e diferente em casa crianças ta bom.

Olá! Pelo que você descreve, sua filha apresenta um desenvolvimento bem avançado para a idade, especialmente em linguagem e memória

Essas habilidades não indicam TEA. Além disso, o fato de ela ser sociável e interagir bem é um sinal positivo no desenvolvimento.

No TEA, geralmente observamos dificuldades na interação social e comunicação, o que não aparece no seu relato.

Pelo que você trouxe, o desenvolvimento dela parece adequado. Caso surjam dúvidas específicas no comportamento ou interação, aí sim vale investigar melhor.

O que você descreve mostra uma criança com desenvolvimento muito bom e bastante estimulada cognitivamente, o que é algo positivo.

Nessa idade, algumas crianças realmente conseguem aprender letras, números, cores, formas e ampliar muito o vocabulário quando recebem bastante interação, leitura e estímulo no dia a dia.

O fato dela ser sociável, gostar de passear, interagir, compartilhar interesse e demonstrar vínculo afetivo são aspectos importantes do desenvolvimento social e emocional.

Conhecer alfabeto, números ou demonstrar interesse precoce por conteúdos não significa automaticamente TEA.

No autismo, o olhar não fica apenas nas habilidades cognitivas, mas principalmente na forma como a criança se comunica, interage socialmente, compartilha interesses, responde emocionalmente ao outro e se adapta ao ambiente.

Pelo que você descreveu aqui, isoladamente, não existe algo que permita concluir isso. O desenvolvimento parece rico, estimulado e dentro de um funcionamento social positivo.

Pelo que você descreveu, sua bebê apresenta muitas habilidades compatíveis com uma boa estimulação e desenvolvimento. O fato dela reconhecer letras, números, cores, personagens, além de ser sociável, gostar de interagir, passear e demonstrar vínculo afetivo, são aspectos muito positivos.
Ter interesse precoce por letras, números ou conteúdos educativos, sozinho, não significa TEA. Algumas crianças realmente demonstram facilidade de aprendizagem quando recebem muitos estímulos em casa, principalmente de forma lúdica e afetiva como você faz.
Os sinais de TEA costumam envolver principalmente dificuldades importantes na interação social, comunicação, contato compartilhado, brincadeiras e comportamentos repetitivos mais marcantes.
Claro que cada criança é única, e caso em algum momento você perceba dificuldades no desenvolvimento, na comunicação ou no comportamento, vale conversar com o pediatra. Mas, pelo que você relatou aqui, parece uma criança curiosa, bem estimulada e desenvolvendo habilidades de forma muito bonita.