Meu filho tem 1 ano de 5 meses e só fala embolado. As únicas "palavras" espontâneas dele são: eita,
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Meu filho tem 1 ano de 5 meses e só fala embolado. As únicas "palavras" espontâneas dele são: eita, ah tá, aí meu Deus. Fora isso finge estar conversando com diferentes.entonacoes mas embolado. não nomeia as coisas mas se pedir ele aponta, sabe o que é. Não chama mamãe ou papai. Quando quer chamar só grita. Dava tchau e não dá mais. Algumas palavras como: macaco, Stitch, que falava bastante tbm não fala mais. Mas se comunica do jeito dele, aponta, olha no olho. Devo procurar ajuda?
Olá, para que não fique angustiada, procure uma fonoaudióloga e faça uma avaliação.
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Pelo seu relato não da para dizer que ele está bem ou não, mas se está com dúvida é sempre recomendado procurar um fonoaudiólogo para avaliação e orientação. Na consulta ele pode te mostrar como você faz para brincar, como pode estimular a linguagem da melhor forma.
Concordo com as colegas! É compreensível sua preocupação, e é muito bom que você esteja observando atentamente o desenvolvimento do seu filho. Com 1 ano e 5 meses, é esperado que a criança já esteja começando a usar algumas palavras de forma mais clara, mesmo que de forma ainda limitada. O fato de ele entender o que você pede e se comunicar apontando e com expressões é positivo, pois mostra que ele está compreendendo o ambiente ao redor. No entanto, a perda de palavras que ele já falava, como "macaco" e "tchau", e a dificuldade em nomear as coisas ou usar "mamãe" e "papai", são sinais que indicam a necessidade de uma avaliação mais detalhada.
Recomendo procurar um fonoaudiólogo especializado em desenvolvimento infantil para fazer uma avaliação mais aprofundada. É importante verificar se há algum fator que esteja influenciando o desenvolvimento da fala, como questões auditivas, motores ou ambientais. Quanto mais cedo for identificada a necessidade de intervenção, melhores são as chances de apoiar o desenvolvimento da linguagem do seu filho.
Recomendo procurar um fonoaudiólogo especializado em desenvolvimento infantil para fazer uma avaliação mais aprofundada. É importante verificar se há algum fator que esteja influenciando o desenvolvimento da fala, como questões auditivas, motores ou ambientais. Quanto mais cedo for identificada a necessidade de intervenção, melhores são as chances de apoiar o desenvolvimento da linguagem do seu filho.
Olá, tudo bem?
Considerando o seu relato, sugiro a avaliação e intervenção fonoaudiológica sim. Apesar de nesta idade serem esperadas muitas trocas de sons, a sua descrição me remonta a necessidade de uma avaliação mais complexas para descartar alguns tipos de transtornos dos sons da fala, ou até transtornos de linguagem (mais complexos). Espero ter ajudado!
Considerando o seu relato, sugiro a avaliação e intervenção fonoaudiológica sim. Apesar de nesta idade serem esperadas muitas trocas de sons, a sua descrição me remonta a necessidade de uma avaliação mais complexas para descartar alguns tipos de transtornos dos sons da fala, ou até transtornos de linguagem (mais complexos). Espero ter ajudado!
As primeiras aquisições dos bebês até os dois aninhos são a aquisição da marcha e da fala, de modo que sua criança ainda se encontra nesse processo. Quanto a "finjir" que está conversando é algo que os bebês em aquisição da fala podem vir a fazer, o que damos o nome de lalalíngua, ou seja, o bebê está atento a sonoridade, a melodia e entonação da língua materna; isso é super normal.
sim!!! busque por avaliação. Se a criança esta perdendo repertório é importante investigar. Busque avaliação fonoaudiológica.
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