O que é MUTISMO EPISÓDICO?

O mutismo episódico é quando uma pessoa está incapaz de falar de suas emoções e se restringem em sua fala quando não sentem segurança em algum lugar que estejam.

Alguns estudos indicam que este tipo de mutismo pode estar fortemente associado à ansiedade, desta forma é recomendado uma avaliação e se necessário a utilização de medicamento específico para reduzir a ansiedade pelo prazo necessário ao desenvolvimento de estratégia e repertório com o paciente. O acompanhamento terapêutico deve igualmente acompanhar tal processo com a intenção de abreviar o tempo de readaptação do paciente ao ambiente.

Embora tenha sua classificação no DSM-II, não é comumente diagnosticado, até pela similaridade à outras psicopatologias relacionadas à fala. O mutismo espisódico ou seletivo é a incapacidade ou recusa que alguns indivíduos possuem de expressar verbalmente suas próprias emoções, ficando restritos em sua fala quando estão em ambientes que não consideram suficientemente seguro para colocarem-se. Normalmente são crianças de idades variadas, devendo ser acolhidas em atendimentos multidisciplinar para que possam ter um projeto terapêutico seguro e prognóstico de sucesso.

O Mutismo seletivo é uma disfuncionalidade, responsável pelo aspecto da fala de comunicação por parte da criança, e acontece geralmente por volta dos três anos de idade, porém a criança só consegue se comunicar com pessoas que são do seu vínculo, como alguns amigos e familiares ou seja pessoas próximas e de costume, o Mutismo seletivo pode ser decorrente de situações traumáticas vividas como: brigas no ambiente familiar, ou algo ruim presenciado pela criança, ou violência física. a outras comorbidades que podem estar associadas ao mutismo seletivo que são: o Transtorno de Ansiedade ,Fobia Social, e o Transtorno do Espectro Autista (TEA).

olá, O Mutismo Seletivo, de acordo com o DSM-5, está categorizado como uma perturbação da Ansiedade da Infância, possui maior prevalência entre os 3 e 8 anos de idade . A caracteriza-se pela AUSÊNCIA DE COMUNICAÇÃO VERBAL EM CONTEXTOS ESPECÍFICOS(ESCOLAS, SITUAÇÕES PARTICULARES), onde é esperado que a criança o faça. É importante salientar que a ausência de comunicação verbal só se observa em DETERMINADOS CONTEXTOS, habitualmente relacionado a situações não familiares. É relevante considerar que o discurso normativo, isto é, convencional também deve estar presente em pelo menos um contexto(em casa, por exemplo).