Sou a Dra. Gabrielly, dedicada à neuropediatria com um enfoque especial em autismo, epilepsia e outros transtornos neurológicos da infância e da adolescência. Meu caminho acadêmico inclui a Pós-graduação Lato Sensu em Transtorno do Espectro do Autismo: Atenção Multiprofissional pelo renomado Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein, que me proporcionou uma compreensão profunda e multidisciplinar sobre o autismo. Além disso, aprofundei meus estudos em epilepsia e eletroencefalograma (EEG) através de uma especialização pela FMUSP - Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Possuo residência médica em Neurologia Pediátrica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e residência em Pediatria pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP).
No meu dia a dia, lido com uma variedade de desafios que as famílias e suas crianças enfrentam, desde dificuldades de aprendizado como dislexia e discalculia, até condições mais complexas como atraso no desenvolvimento, crises convulsivas ou epilepsias, paralisia cerebral e síndromes genéticas. Me dedico intensamente à investigação e acompanhamento de crianças com transtorno do espectro autista (TEA), transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), transtorno opositor-desafiador (TOD), atraso de fala, entre outros.
Sou consciente de que o tratamento vai além do consultório. É sobre entender cada criança e adolescente em sua individualidade, considerando seu histórico de saúde, contexto familiar e rotina. Com isso em mente, meu trabalho e da minha equipe é garantir que todos tenham oportunidades de tratamento e acolhimento para atingir seu melhor potencial.
Valorizo a saúde integral, um conceito que abraça todos os aspectos da vida do paciente, incluindo o apoio e envolvimento da família. Entendo que dúvidas e preocupações podem surgir a qualquer momento, e por isso, nosso canal de comunicação está sempre aberto para esclarecimentos, seja por mensagem ou e-mail.
Minha missão é oferecer um atendimento humano, completo e especializado, para que cada criança e adolescente possa florescer em seu próprio caminho.
