Luiza Wanick Di Giorgio Silva

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Psicóloga com mais de 6 anos de experiência, formada em Terapia Cognitivo-Comportamental.

Mestre em Saúde Mental no Instituto de Psiquiatria da UFRJ (IPUB).
Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013). 
Formação em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental. 
Experiência profissional na área de Psicologia Clínica, Psicologia Cognitiva e Neuropsicologia. 
Pesquisadora do Laboratório de Mapeamento Cerebral e Integração Sensório-Motora do IPUB/UFRJ. 
Experiência clínica com crianças e adultos. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br
mais Sobre mim

Sobre mim


Psicóloga com mais de 6 anos de experiência, formada em Terapia Cognitivo-Comportamental.

Mestre em Saúde Mental no Instituto de Psiquiatria da UFRJ (IPUB).
Graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013). 
Formação em Psicoterapia Cognitivo-Comportamental. 
Experiência profissional na área de Psicologia Clínica, Psicologia Cognitiva e Neuropsicologia. 
Pesquisadora do Laboratório de Mapeamento Cerebral e Integração Sensório-Motora do IPUB/UFRJ. 
Experiência clínica com crianças e adultos. Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br
  • Reconhecimento pela performance e engajamento na Doctoralia, tornando a experiência em saúde mais humana.

Abordagem terapêutica

Terapia cognitivo comportamental

Experiência em:

  • Transtornos de ansiedade
  • Avaliação neuropsicológica

Principais doenças tratadas

  • Compulsão alimentar
  • Abuso de substâncias
  • Bullying
  • Transtornos De Estresse Pós-Traumáticos
  • Distúrbios alimentares
  • +7 a11y_sr_more_diseases

Experiência

Doctor
Luiza Wanick Di Giorgio Silva

Psicólogo

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Formação

  • Formação em Terapia Cognitivo-comportamental, CPAF, 2012
  • Graduação, Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2013
  • Mestrado em Saúde Mental, Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2017

Doenças tratadas

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Publicações

  • Di Giorgio Silva, Luiza Wanick; APRIGIO, DANIELLE ; DI GIACOMO, JESSE ; GONGORA, MARIANA ; BUDDE, HENNING ; BITTENCOURT, JULIANA ; CAGY, MAURICIO ; TEIXEIRA, SILMAR ; RIBEIRO, PEDRO ; DE CARVALHO, MARCELE REGINE ; FREIRE, RAFAEL ; NARDI, ANTONIO EGIDIO ; BASILE, LUIS FERNANDO ; VELASQUES, BRUNA . How high level of anxiety in Panic Disorder can interfere in working memory? A computer simulation and electrophysiological investigation. JOURNAL OF PSYCHIATRIC RESEARCH, v. 95, p. 238-246, 2017.
  • Di Giorgio Silva, Luiza Wanick; CARTIER, CONSUELO ; CHENIAUX, ELIE ; NOVIS, FERNANDA ; SILVEIRA, LUCIANA ANGÉLICA ; CAVACO, PAOLA ANAQUIM ; DE ASSIS DA SILVA, RAFAEL ; BATISTA, WASHINGTON ADOLFO ; TANAKA, GUARACI KEN ; GONGORA, MARIANA ; BITTENCOURT, JULIANA ; TEIXEIRA, SILMAR ; BASILE, LUIS FERNANDO ; BUDDE, HENNING ; CAGY, MAURICIO ; RIBEIRO, PEDRO ; VELASQUES, BRUNA . Electrical mapping in bipolar disorder patients during the oddball paradigm. Journal of Psychiatric Research, v. 72, p. 64-71, 2016.
  • GIORGIO, L. M. W.; VELASQUEZ, B. B. ; De Carvalho . Evoked Potential in Panic Disorder Patients: A Systematic Review. CNS & Neurological Disorders. Drug Targets, v. 14, p. 863-871, 2015.
  • MARINHO, VICTOR ; OLIVEIRA, THOMAZ ; ROCHA, KALINE ; RIBEIRO, JÉSSICA ; MAGALHÃES, FRANCISCO ; BENTO, THALYS ; PINTO, GIOVANNY R. ; VELASQUES, BRUNA ; RIBEIRO, PEDRO ; Di Giorgio, Luiza ; ORSINI, MARCO ; GUPTA, DAYA S. ; BITTENCOURT, JULIANA ; BASTOS, VICTOR HUGO ; TEIXEIRA, SILMAR . The dopaminergic system dynamic in the time perception: a review of the evidence. INTERNATIONAL JOURNAL OF NEUROSCIENCE, v. 128, p. 262-282, 2017.
  • CARTIER, CONSUELO ; DINIZ, CLAUDIA ; DI GIROGIO, LUIZA ; BITTENCOURT, JULIANA ; GONGORA, MARIANA ; KEN TANAKA, GUARACI ; TEIXEIRA, SILMAR ; BASILE, LUIS F. ; NOVIS, FERNANDA ; ANGÉLICA SILVEIRA, LUCIANA ; DA SILVA, RAFAEL DE ASSIS ; CAGY, MAURICIO ; CHENIAUX, ELIE ; RIBEIRO, PEDRO ; VELASQUES, BRUNA . Changes in absolute theta power in bipolar patients during a saccadic attention task. Psychiatry Research (Print), v. 228, p. 785-790, 2015.
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Avaliação neuropsicológica

A avaliação neuropsicológica permite avaliar o desempenho do funcionamento cerebral e funções cognitivas, por meio de uma entrevista e da aplicação de uma bateria de testes neuropsicológicos. Ela tem como objetivo a identificação de quais funções cognitivas estão preservadas e quais estão comprometidas, assim como a análise da gravidade das alterações encontradas. Esta avaliação é recomendada para crianças em casos de dificuldades na aprendizagem, alterações comportamentais, prejuízo na atenção, concentração, compreensão verbal, memória, dificuldade para ler, processar informações, entre outros. Duração: esta avaliação é realizada entre 5 e 7 sessões. Idade: indivíduos entre 5 e 18 anos.

Terapia Cognitivo Comportamental

A TCC consiste em uma abordagem diretiva, objetiva, focada no presente, de tempo limitado e baseada no método científico. A TCC tem por objetivo a produção de mudanças em padrões cognitivos disfuncionais para, através disso, modificar emoções e comportamentos indesejados. Este modelo terapêutico pode ser aplicado em crianças e adultos no tratamento individual, assim como na terapia de casal e em grupo. A TCC tem se mostrado, de acordo com a OMS, um dos tratamentos mais modernos e eficazes em casos de diversas psicopatologias, dentre elas: depressão, transtornos de ansiedade (Pânico, TOC, TAG, fobias, ansiedade social), transtornos alimentares e de personalidade, entre outros.

Teste Vocacional

Esta avaliação é realizada para fundamentar a escolha de carreira ou para realocação profissional. É realizado um estudo, por meio de entrevista e da aplicação de 10 testes psicológicos, sobre as habilidades cognitivas (atenção, memória operacional e q.i.), áreas de interesse e personalidade do paciente, para que ele seja capaz de perceber quais carreiras se encaixam melhor com seu perfil e preferências. Esta avaliação elucida quais são as habilidades latentes do indivíduo, assim como destaca quais competências devem ser melhor desenvolvidas para que este seja capaz de desempenhar a carreira desejada. Duração: a avaliação é realizada entre 3 e 5 sessões. Idade: a partir de 15 anos.

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Opiniões

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7 opiniões

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  • P

    Pontos positivos
    Profissional sensacional, muitissimo competente e habilidosa! Nos acolhe facilitando a exposição, aceitação, entendimento, e solução de nossos problemas, de forma não traumática e eficiente. Atenciosa, simpática, transmite uma segurança enorme, além de ser uma pessoa incrível! Recomendo!

    Pontos de melhoria
    Nada! (Mas gosto TANTO e me faz TÃO bem, que se pudesse prolongaria o tempo das sessões e ficaria o dia todo conversando com ela.)

     • Consultório particular • Aconselhamento Psicológico  • 
  • A

    Pontos positivos
    Excelente profissional, dedicada, atenciosa.

    Pontos de melhoria
    Em minha opinião, não há o que melhorar.

     • Consultório particular •  • 
  • U

    Pontos positivos
    Do atendimento e também das instalações.
    Profissional muito dedicada e atenciosa.

    Pontos de melhoria
    Em minha opnião,no momento,nada a melhorar.
    Consultório confortável,claro,limpo.

     • Consultório particular •  • 
  • U

    Pontos positivos
    Tranquilidade e paciência

    Pontos de melhoria
    Não consigo pensar em algo

     • Consultório particular • Psicóloga infantil  • 
  • A

    Pontos positivos
    A doutora demonstrou atenção e habilidade técnica.

     • Consultório particular • Transtorno Bipolar  • 
  • P

    Pontos positivos
    O cuidado e a atenção que a Luiza tem com os pacientes. A forma realista e pragmática com que ela lhe ajuda a resolver seus problemas sem abrir mão da empatia são características marcantes das suas consultas.

    Pontos de melhoria
    Nada a relatar.

     • Consultório particular • Consulta psicológica  • 
  • A

    Pontos positivos
    Profissional competente e acolhedora. Assídua e pontual. Deixa o paciente bem à vontade. Possui grande empatia. Possui domínio do conhecimento e das técnicas, passando segurança e credibilidade ao paciente.

    Pontos de melhoria
    Nada

     • Consultório particular • Tratamento de fobia  • 
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