Perguntas do paciente (6)

Não sei o objetivo da dúvida ao perguntar sobre as diferenças entre estes dois transtornos, o Borderline e o Obsessivo-Compulsivo, mas o que me ocorre salientar é que eles costumam trazer limitações importantes na rotina de vida do paciente. Ambos são desenvolvidos e não herdados. No Borderline existe uma "ideia fixa" , por exemplo, de que há uma dependência muito grande de algo e principalmente alguém, e que não se pode ficar longe deles. A pessoa costuma achar que não dá conta de seguir a vida sozinha. É uma "personalidade que se comporta de forma mais dependente, podendo ser mais regredida, até infantilizada, insegura. No Transtorno Obsessivo-Compulsivo existe ideia (s)-fixas(s) que são seguidas de ações (compulsões) em que a pessoa acredita que não consegue se despedir delas e elas passam a regrar sua vida. Respondi de forma geral. Dependendo do contexto não dá para dizer qual é mais grave ou não, depende da rede de apoio, idade do(a) paciente. Ambas, podem ser tratadas, algumas vezes, precisam juntamente de associação medicamentosa, outras não. Depende do caso.

Na função terapêutica é sempre recomendado a isenção do profissional, ou seja, que ele tenha uma distância necessária para construir relação terapêutica. O que vai definir se pode dar certo ou errado, ou seja, como perguntou, se pode ou não atrapalhar, é a experiência do profissional com este tipo de demanda. Ou seja, ele deve ser capaz de se perguntar: por que essa aluna quer se tratar comigo? Por que eu existo fora da sala de aula para ela? Se que se ela não me conhecesse na sala de aula ou como professora ela iria me querer como psicoterapêuta? Daí sim, começar por ai a construção deste vínculo, ou seja, ir já notando como sua filha faz vínculos de confiança e quais as características e contexto deste pedido, que pode auxiliar inclusive no tratamento. Somente aí, que se deve negar o pedido. Porque é importante notar como sua filha faz vínculo. Inclusive este pode ser um primeiro tratamento que esta "professora-psicoterapeuta" em lugares (funções diferentes) possa ajudar a sua filha a escolher, um nova terapeuta no futuro e entender porque esta, que é a professora, é importante para ela. Quem vai definir se o tratamento funciona é a habilidade clínica (experiência na área) e técnica da profissional que deve estar bem advertida disto, porque simplesmente recusar e não levantar estas questões, podem ser tão danoso, quanto acolher inicialmente um pedido de escolha.

Bom dia! A primeira pergunta a ser respondida é: por que você suspeita e /ou precisa ter um diagnóstico de TDAH? É porque está disfuncional na escola, trabalho ou relacionamentos e saber do diagnóstico ajudaria na providência de uso de medicações no manejo do TDAH? Segundo, é melhor que esta avalição seja feita por um neuropsicólogo e também por um médico. Cuide para que um Laudo não seja uma sentença de limitações e nem desculpas para não fazer algo, afinal conhecer nossas dificuldades é o primeiro passo para poder desenvolver os potenciais que temos e não ficar dando ênfase ao que não funciona. Neste sentido, independente de ter TDAH, ou outro transtorno que seja, é necessário acolher o que temos e valorizar nossos potenciais. Isto é feito em tratamento psicológico.

Sua dúvida é muito pertinente. Eu não sei como foi o encaminhamento inicial para estes profissionais que começaram a atender seu filho, mas é bem importante que os pais, principalmente a mãe esteja muito próxima do processo psicoterapêutico do filho, porque ele ainda é muito pequeno e precisa de alguém que o ajude, mas quem convive com ele é você, então a mãe deve ter também seu lugar terapêutico neste tratamento. Então, no tratamento do seu filho você estar junto não significa que o tratamento é para você, ou seja, para tratar das coisas suas de vida adulta como mãe, mas sim da sua relação com seu filho e no que ele precisa de você e nesta interação tão íntima com a maternidade que é tão essencial. Fiquei com a sensação de que você ficou se sentindo um pouco abandonada e perdida do porque do encaminhamento e despedida das áreas iniciais, a fono e a fisio. Que bom que perguntou. Mas, sempre é bom perguntar para o próprio profissional que você e seu filho receberá, como ele trabalha e a proposta do tratamento.

Vai depender do vinculo criado entre psicólogo e paciente. Se foi trabalhada a queixa e a demanda do tratamento. Depende mais do paciente decidir se, com aquele profissional, o tratamento fechou um ciclo. Não existe cura total. Existe muito desenvolvimento psicológico que promove mais funcionalidade na vida. A única pista, se for o caso é o paciente querer alta em 4 consultas, por exemplo. Nem tratou. Dai sim é importante o profissional se posicionar e verificar se não houve vínculo terapêutico e que o paciente deve continuar com outro profissional. Ou seja, quem se dá alta é geralmente o paciente validado pelo profissional que reconhece ali um percurso de transformação. No caso da sua pergunta, pergunte se a si mesma (o), porque quer a alta e em que momento esta.

Você já tem a resposta! Não ficamos com alguém porque este alguém é de tal ou tal jeito. Ficamos pelo que sentimos por este alguém. Então, é o que damos conta é que baliza nossas escolhas. Talvez, o problema maior do teu relacionamento com a namorada bipolar, não seja somente a bipolaridade dela, mas a posição dela diante do problema. Você tem direito de não gostar de pessoas que não assumem as suas próprias dificuldades! Pronto! É isto! Pode ser que outras namoradas não tenham transtornos graves, mas também não assumam potenciais "dificuldades ou defeitos próprios" e você pode não gostar exatamente por isto. Procure conversar sobre seu padrão de escolha amorosa e conhecer o que busca em alguém para ficar tranquilo quando sentir afetos por pessoas ,complicadas, mas que sinta que seu afeto valha a pena. No teu namoro é não admirar a postura dela diante do transtorno dela, que me pareceu te impactar negativamente.