Perguntas do paciente (25)

A avaliação em motricidade orofacial tem a finalidade de investigar as alterações nas estruturas da face (músculos, dentes, etc), pescoço e também as funções orofaciais (respirar, mastigar, engolir , falar e até o sono). Auxilia também na detecção precoce de problemas que podem passar desapercebidos e a entender os hábitos e alterações que prejudicam o desenvolvimento e o equilíbrio entre as estruturas e a função. Com os achados da avaliação, é possível montar um plano de intervenção individualizado, definindo prioridades, objetivos e estratégias, além de permitir o acompanhamento da evolução do tratamento e diagnósticos multidiscilplinares quando necessário. Se você observa alguma dificuldade ou foi encaminhado por outro profissional, procure um fonoaudiólogo especialista.

As principais funções do sistema estomatognático avaliadas são: respiração, mastigação, deglutição, fala e sucção (esta última principalmente em bebês), além de observar as estruturas orofaciais (músculos, dentes, postura, etc). Em caso de alterações nas estruturas e/ou funções, procure um fonoaudiólogo especialista.

A entonação de voz é um dos aspectos que compõe a prosódia de fala. Na comunicação ela é de grande importância para tornar a expressão mais clara e eficaz evidenciando o sentido e sentimento na mensagem que a pessoa deseja comunicar ao outro. Muitas vezes, indivíduos com autismo possuem dificuldade em demonstrar clareza em sua comunicação, sendo uma das alterações presentes a prosódia de fala. O principal profissional que pode auxiliar nestas dificuldade é o fonoaudiólogo.

A comunicação alternativa é uma das estratégias e recursos utilizada para ampliar os meios de comunicação de um indivíduo com dificuldades em se comunicar verbalmente. Podem ser por meio de figuras, gestos, aplicativos, entre outros. O uso da comunicação alternativa permite ao indivíduo a desenvolver sua autonomia e compreensão para se comunicar com o outro. Ela pode ser utilizada tanto como forma alternativa (para aqueles que não conseguem falar), como também para complementar a fala (para aqueles que falam, porém com muita dificuldade em se expressar). É importante procurar um profissional especializado para avaliar as necessidades da pessoa e definir qual o melhor caminho a seguir.

A fonoaudiologia contribui para o desenvolvimento e aprimoramento da comunicação, linguagem e habilidades sociais de pessoas com autismo. O trabalho fonoaudiológico busca melhorar a compreensão e a expressão, seja por meio da fala e/ou de outras formas de comunicação, como por exemplo, o uso de figuras, aplicativos e sistemas alternativos de comunicação, sempre com o objetivo de ampliar a autonomia e promover uma melhor qualidade de vida para o indivíduo.

A linguagem está relacionada com habilidades cognitivas, sociais e atencionais. Se há um comprometimento nestas habilidades pode gerar atrasos na aquisição e desenvolvimento da linguagem tanto compreensiva como expressiva. Apesar das dificuldades, o acompanhamento com intervenção adequada pode favorecer significamente essse desenvolvimento para uma comunicação com autonomia e melhor qualidade de vida.

A deficiência intelectual pode influenciar no desenvolvimento da linguagem, fazendo com que a fala e a compreensão se desenvolvam de forma mais lenta, pois a linguagem está relacionada a habilidades cognitivas, sociais e atencionais. É importante procurar um profissional que realize intervenção adequada para auxiliar no desenvolvimento destas habilidades, melhorando a autonomia e qualidade de vida.

Não existe uma "cura" para o Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC), pois não é uma doença, mas sim uma disfunção, mas existe tratamentos que são altamente eficazes. O importante é procurar por um especialista para uma intervenção adequada.

Não existe uma "cura" para o Transtorno do Processamento Auditivo Central (TPAC), pois não é uma doença, mas uma disfunção, mas existe tratamento altamente eficaz. O importante é procurar por um especialista, para que o tratamento seja adequado.

No atendimento fonoaudiológico podem ser utilizadas uma variedade de estratégias e abordagens em qualquer área a ser tratada. Nos casos de terapias de indivíduos com necessidade de comunicação aumentativa e alternativa, a abordagem com o "método PECS" é uma delas, ou seja, o uso do PECS é apenas uma estratégia. O importante é realizar este acompanhamento com um profissional capacitado para uma intervenção adequada.

Olá! Apenas retirar uma parte da úvula geralmente não garante que a fala volte ao “normal” sozinha. O acompanhamento fonoaudiológico após a cirurgia é fundamental para ajustar a ressonância e articulação dos sons da fala e corrigir compensações que a pessoa está habituada a realizar. Procure um profissional especializado.

Olá! Se sua criança apresenta qualquer atraso de fala, procure um fonoaudiólogo especializado imediatamente para avaliação da linguagem e fala, desta forma com o acompanhamento adequado será possível identificar as causas do atraso e iniciar estratégias específicas com orientação do profissional para estimular o desenvolvimento da comunicação, da linguagem e da fala de maneira mais eficaz.

Pela descrição, deve ser realizada uma avaliação com profissional especializado. Procure um fonoaudiólogo para entender o que pode estar acontecendo.

Repetir palavras no início da frase nem sempre indica uma ecolalia ou problema na fala. Essa repetição ela pode ocorrer nestas etapas do desenvolvimento mesmo, principalmente quando a criança vai recebendo cada vez mais novos estímulos. O mais importante é observar como ela se comporta ao falar: se ela mantém boa comunicação (de acordo ou próximo do esperado para sua idade), se demonstra intenção em se expressar e se compreende bem o que ouve. Se essa repetição for muito frequente, e/ou não tiver ou tiver pouca intenção para se expressar, procure um fonoaudiólogo para uma avaliação.

Por volta de 1 ano surgem as primeiras palavrinhas e a criança com 1 ano e meio já está apta a formar frases pequenas. A medida que o tempo passa essa aquisição de palavras aumenta cada vez mais. O ideal é realizar uma avaliação com fonoaudiólogo para observar as habilidades que estão presentes e se necessitará ou não de estimulação, assim como também irá te orientar melhor e realizar encaminhamentos se necessário.

A partir dos 2 anos a criança já consegue compreender e formar frases simples, tem vocabulário cada vez mais amplo. Procure por um fonoaudiólogo especialista para uma avaliação e orientações.

A fala e linguagem estão diretamente relacionadas. Portanto, um atraso na linguagem pode levar a atrasos ou dificuldades na fala também. Caso ocorra durante o processo de desenvolvimento de sua criança, procure um fonoaudiólogo especialista.

Aos 5 anos é esperado que a criança já fale corretamente frases completas e todos os sons da língua. O ideal é procurar um fonoaudiólogo especialista para realizar uma avaliação e intervenção.

Olá! Nessa idade, é esperado que a criança tenha um vocabulário entre 50 a 200 palavras, além de formar frases. Procure um fonoaudiólogo especializado para uma avaliação e orientações.

É comum que o "ranger de dentes" (bruxismo) estar presente em pessoas com autismo. Pode ser uma resposta a fatores como ansiedade, estresse ou questões sensoriais. O tratamento geralmente requer uma abordagem multidisciplinar com profissionais como dentistas, terapeutas ocupacionais e neuropediatras.