Perguntas do paciente (109)

Na verdade tudo depende da idade, da gravidade e das funções que podem estar alteradas. O ideal seria fazer uma avaliação neuropsicológica para verificar tudo isso, certamente o profissional emitirá um relatório e assim tanto pais quanto professores saberão como conduzir melhor....

Olá! Aproveite as férias para brincar bastante com letras e numeros com joguinhos que tenham este material, sempre de forma divertida! A estimulação em casa é fundamental, mas cuidado com a sobrecarga... é importante quando a criança chega em uma fase de curiosidade, interesse por placas nas ruas, estas coisas... Sugiro que veja com a equipe escolar o que pensam sobre isso, com 5 anos, está no início da alfabetização e tem crianças que demoram um pouco mais, o que não chega a ser preocupante inicialmente. Caso seu filho tenha outras dificuldades, como reconhecer cores, formas, diferenciar cheio/vazio, grande/pequeno, direita/esquerda, perto/longe entre outros domínios, aí sim é a hora de procurar uma psicopedagoga experiente em alfabetização! Espero ter ajudado!

Olá, pelo que você relata este comportamento já acontece a bastante tempo, pois tem como referencia quando iniciou a fala e a marcha e hoje tem seis anos... Mesmo havendo um caso de atraso nestes domínios o caso é preocupante e necessita de uma avaliação profissional. Procure um psicólogo, caso ele ache necessário encaminhará para para um neurologista ou psiquiatra. Ele ainda é bem novo e pode-se fazer muita coisa para melhorar o comportamento dele! Busque ajuda sim!

Olá! Primeiramente deve se descobrir a função das mentiras na vida da pessoa. Realmente há algumas situações que a pessoa não se dá conta, vive em uma outra realidade, bem fantasiosa... outras vezes há situações que prejudicam outros, com intenções ruins ou de tirar vantagens! Enfim o fato da mentira existir com certa frequencia é preocupante e necessita ser avaliada por um profissional com profundidade! Procure primeiramente um psicólogo para avaliação, se for o caso ele orientará para psiquiatra e uso de medicações, em muitos casos o processo psicoterapeutico já mostra mudanças! Espero ter ajudado!

Bom dia! Realmente não é esperado para esta idade respostas assim como você descreveu. É importante verificar que outras alterações você percebe e se tiver na escola já pede um relatório para a professora, com isso procure uma fonoaudióloga ou uma psicóloga infantil. Elas irão investigar juntamente com você que outras alterações possam existir envolvendo o comportamento e desenvolvimento de outras habilidades anteriores (idades que adquiriu cada conquista como andar, falar, tirar fraldas) e principalmente o que diz respeito ao que você alega na fala e socialização. Dependendo da avaliação de uma destas profissionais poderá envolver outros profissionais (médicos) e exames ou não. Geralmente o de Processamento Auditivo é feito após os 6-7 anos, então seriam outros que acharem conveniente.

Segunda opinião é importante, mas cuidado para não postergar muito, pois necessita de cuidados e intervenções com medicação (dependendo do grau) e psicoterapia. Temos uma questão importante que é a idade, tomada de responsabilidades, dúvidas naturais da idade, certo nervosismo e ansiedade que são típicas da idade. Procure um neurologista ou psiquiatra e principalmente inicie um processo de psicoterapia com ele! Boa sorte!

Olá, sim, você está no caminho certo! Todos os atendimentos que já fez são importantes, se puder mantê-los é melhor, levando em consideração a orientação de cada profissional. Quanto a agitação motora e as dificuldades quanto a alfabetização um psicopedagogo pode ajudar, iniciando com uma avaliação para verificar a possibilidade de TDAH e Transtorno de Aprendizagem, também verificando as melhores vias de aprendizagem para seu filho. Depois o acompanhamento de preferencia com o mesmo psicopedagogo que avaliou para estimulação da aprendizagem e outras áreas que possam estar alteradas e também com orientação a família e a escola.

Olá! Você pode procurar um neuropsicólogo para pode aplicar não somente um teste de inteligencia, mas outros testes para verificar qual outras habilidades seu filho possa ter. A partir deste processo de avaliação terá que ver qual o tipo de estímulo mais adequado, o que chamamos de "enriquecimento", para aproveitar estas habilidades de forma diferenciada, é importante saber quais as áreas de habilidade para fazer o direcionamento certo. Em alguns casos há também o avanço de série escolar, mas esta decisão deve ser tomada com cautela, depende da necessidade de cada um, comportamentos em sala de aula, rendimento, idade, série entre outras questões. Em caso de dúvidas pode me procurar que te explico melhor!

Avaliação neuropsicológica é fundamental para saber o funcionamento cognitivo da pessoa, muitas vezes ela é solicitada para esclarecer dúvidas de diagnóstico ou nortear esta investigação, auxilia no diagnóstico diferencial, definição do tratamento e da possível melhora. Em alguma investigações exames de imagem são necessários, mas isso não na avaliação neuropsicológica e sim como mais uma parte da investigação.