Perguntas do paciente (5)

Há a possibilidade, sim, de que todos passem por essa experiência. Nossa capacidade de concentração e atenção tem um tempo limite e, por isso, é sugerido períodos de repouso, descanso e pausa entre atividades que requerem muito foco. A privação de sono pode colocar o indivíduo no estado de microssono, mas pode também ocasionar situações e acidentes mais graves. A privação de sono interfere em vários níveis na capacidade e desempenho dos indivíduos e, por isso, sugere-se uma média padrão de 6 à 8 horas de repouso diário.

Não só quando está indo dormir, nosso corpo reage e se prepara para as atividades conforme contingência. Quanto mais estresse for exercido sobre os músculos, mais tensão ele vai aguentar. Conforme nosso corpo se coloca em repouso, os músculos também diminuem a intensidade de suas contrações e por isso, sim, o tônus muscular dá uma leve diminuída.

Segundo a mais nova resolução do Conselho Federal de Psicologia sobre esse assunto, de 2022, um laudo elaborado como resultado de avaliação psicológica tem validade de dois anos.

Olá! Deficiência intelectual é um termo muito amplo e pode abranger de diversas maneiras diferentes a capacidade de interação social, interpretação de informação e modo de reação. Não só pessoas com transtornos de personalidade sofrem com isso, mas também aqueles que não tiveram experiências suficientes com determinadas situações sociais. Há vários transtornos relacionados à inaptidão social, mas culturalmente falando, a divergência de costumes pode gerar vivências constrangedoras. Dependendo do grau, um déficit intelectual não consegue ser treinado para compreender a demanda social. Há necessidade de se avaliar cada caso individualmente, sendo sugerido sempre o acompanhamento de uma equipe profissional especializada.

Olá! Existem diversos transtornos de personalidade que afetam o processo de aprendizagem. Muito comumente relacionados, estão a Dislexia, a Discalculia e o TDAH. Existem vários transtornos de personalidade que afetam a capacidade de interpretação da informação, impedindo também o desenvolvimento adequado no processo de aprendizagem.