Perguntas do paciente (32)

A rigidez comportamental pode aparecer em dificuldades acentuadas para mudanças de tarefas, dificuldade frequente em conceber formas diferentes de realizar a mesma tarefa, necessidade de fazer o mesmo caminho ou de ingerir os mesmos alimentos. Esses são apenas poucos exemplos, existem muitos outros, a depender do contexto e idade de cada pessoa.

Porque viver a vida é passar por imprevistos. Intercorrências iram acontecer, e ai a flexibidade cognitiva é fundamental pra que vc possa pensar em alternativas de resolutividade. A comunicação e interação com outras pessoas demanda flexibilidade cognitiva, pra que vc possa discutir ideias de maneira assertiva, sem que isso resulte em uma expresssão emocional exarcebada.

Poque fere o processo de previsibilidade. Algumas pessoas tentam se antecipar aos acontecimentos de acordo com o padrão que estão habittuadas a vivênciar. Quando surgem interferencias, ainda que promissoras, aparece a tensão e ansiedade por não saber como proceder diante de novas informações. O movimento adequado seria observar o ambiente e recalcular a rota, inferir o que se deve fazer ou dizer. Mas, a pessoa que tende a ser inflexivel, só fica com pensamentos do tipo: "isso não deveria ter acontecido" nã era pra ser assim" "eu não pensei nisso" "dessa maneira é errado" etc. E ai os sintomas de ansiedade tomam conta, trazendo sofrimento e angustia, pode interferir no sono, na produtividade e assiduidade no trabalho, no apetite e no humor.

Sim.

Desenvolvimento de repertório cognitivo e comportamental para vivenciar a dor de maneira adaptativa, levando em consideração o contexto biopsicosocial de cada um, idade, escolaridade, etc.

Disforia Sensível à rejeição descreve uma maneira desadaptativa de vivenciar emoções desconfortáveis, é como sentir a dor da rejeição muito intensamente a ponto de não ter condições de intergrar as pistas sociais para ter uma interpretação mais razoável dos acontecimentos que podem estar desencadeando o sofrimento. Um diagnostico de DI pode contribuir para o prejuizo na capacidade de regulação emocional e cognição social, sim.

Nenhum teste isoladamente é suficiente para estabelecer um disgnóstico.

1 ano, se houver relevância clínica.

Não pode rsrsr

Wasi: Abreviada e padronizada para avaliação clínica de capacidade intelectual de crianças de 6 anos a idosos de 89 anos de idade.

Wais: Não é abreviada, padronizada para avaliação clínica de capacidade intelectual de adultos na faixa etária entre 16 e 89 anos.

Imagine que o seu cérebro é um terrário cheio de plantas e vida. O QI total é como a nota que você dá para a saúde geral do terrário. Se ele está bonito e verde, a nota é alta.

Mas a interpretação clínica é muito mais detalhada. Ela olha para cada parte:

Ela checa se o solo (sua memória) está nutrido o suficiente.

Ela vê se a planta maior (seu raciocínio) está crescendo bem.

E verifica se a plantinha pequena (sua atenção) está recebendo água o bastante.

Se o terrário parecer bonito de longe (QI alto), mas a plantinha pequena estiver murchando porque o solo está seco apenas naquele canto (déficit específico), o diagnóstico (a interpretação clínica) precisa focar em regar aquele ponto exato. Não adianta só saber que o terrário está "bom" (o QI), é preciso saber onde está o problema para que todo o sistema possa florescer!

Não!

Geralmente, a avaliação é indicada quando há suspeita ou queixas de alterações no comportamento, no aprendizado ou na cognição que interferem na vida diária. Isso pode ocorrer em casos como:

-Transtornos do Neurodesenvolvimento:
Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH);
Transtornos de Aprendizagem (Dislexia, Discalculia);
Transtorno do Espectro Autista (TEA).

-Doenças Neurológicas/Psiquiátricas:
Demências (Alzheimer, Vascular, etc.);
Acidente Vascular Cerebral (AVC), Traumatismo Cranioencefálico (TCE);
Doença de Parkinson, Esclerose Múltipla;
Certos transtornos de humor ou psiquiátricos que afetam a cognição.

-Queixas Específicas:
Perda de memória (diferente do envelhecimento normal).
Dificuldade de concentração ou raciocínio.
Mudanças bruscas de comportamento ou humor.

Crianças com autismo PODEM se beneficiar de uma avaliação neuropsicológica porque contribui para identificar fatores desencadeantes e a extensão de dificuldades cognitivas e comportamentais, permitindo a criação de um caminho de tratamento assertivo e direcionado.

Há muitas vantagens em procuar uma avaliação disgnóstica na vida adulta, por exemplo, identificar os prejuizos vivenciados, bem como o nivel de suporte necessário. O diagnóstico na vida adulta significa autoconhecimento, estar ciente de suas próprias limitações e assim aprender a comunicar seus limites a terceiros. Envolve a a posssibidade de fazer escolhas melhores quando se trata do autocuidado e preservação sensorial. Também contribui para uma reprogramação do autoconceito, no sentido de compreender que não há culpados, "apenas", uma configuração diferente da maioria das outras pessoas.

A cognição social refere-se a capacidade de interpretação das pistas sociais (gestos, expressões faciais, postura corporal, tom de voz) etc. No espectro autista, a capacidade de percepçao social está prejudicada, fazendo com que a interpretação das pistas sociais seja prejudicada, o que pode explicar tamnha dificuldade na comunicação social. Ou seja, se eu percebi de maneira equivocada, possivelmente vou interpretar de maneira equivocada, o que me dá uma interação e comunicação social altamente desajustada.

Sim!

Às vezes, nos sentimos desconfortáveis perto das pessoas que amamos devido a preocupações sobre como somos percebidos. Isso pode ser causado por uma visão distorcida de si mesma, dificuldade de interação social, adversidades no histórico de vida, medo de julgamentos etc. Buscar ajuda terapêutica pode ser útil para lidar com esses sentimentos e possiveis distorções cognitivas que possam estar mantendo esse padrão de autoconceito, o que prejudica seu desenvolvimento em diferentes areas da vida.

Sim, pode! E com Terapia cognitivo Comportamental você consegue amenizar a intensidade dessas sensações, bem como a frequência e prejuízo acarretados em diferentes áreas da vida. Conte comigo =))

O estado de fluxo, também conhecido como "flow", é um termo cunhado pelo psicólogo Mihaly Csikszentmihalyi para descrever um estado mental em que uma pessoa está totalmente imersa em uma atividade, sentindo-se completamente absorvida e focada nela.

Sabe quando você está tão envolvido em algo que o mundo ao seu redor simplesmente desaparece e você fica completamente imerso naquilo? Isso é o estado de fluxo! É como quando você está jogando um jogo ou fazendo alguma atividade que te deixa tão concentrado que perde a noção do tempo e das preocupações. É uma sensação incrível de estar totalmente presente e focado, como se nada mais importasse naquele momento além daquilo que você está fazendo. É como se você estivesse em sintonia perfeita com a atividade, sentindo-se desafiado, mas ao mesmo tempo confiante e no controle. É uma experiência super gratificante e produtiva, e quando você está nesse estado, parece que tudo flui de forma natural e sem esforço.