Perguntas do paciente (91)

Não necessariamente, pois a ansiedade é um estado emocional normal, no entanto, quando ela acarreta prejuízos ao desempenho da pessoa ou sofrimento excessivo ai sim podemos considerar como patológico (a síndrome do pânico é uma das manifestações patológicas da ansiedade). Sugiro que você converse com o médico que acompanhou todo seu tratamento e também o psicólogo, expondo seus medos e anseios para que juntos possam encontrar a melhor solução do caso.

Sugiro que procure ambos, pois o psiquiatra (ou neurologista, dependendo da disponibilidade de profissionais em sua cidade) irá verificar possíveis causas orgânicas, já o psicólogo (de preferência com experiência em dificuldades de aprendizagem), através da avaliação e posterior psicoterapia irá trabalhar possíveis funções neuropsicológicas que estejam afeitando o seu desempenho na aquisição de novos conteúdos (memória, inteligência, atenção, etc.), bem como os demais comportamentos que ocorrem.

Olá, é normal nesta idade acontecer esse tipo de comportamento, observe como é o dia-a-dia da criança (se é exposta muita as situações que geram estresse ou ansiedade), e tente propiciar um ambiente e rotinas que gerem menos estresse ou ansiedade. Caso tais comportamentos persistam procure o auxilio de um psicólogo. Obrigada

Sem dúvidas a avaliação neuropsicológica irá auxiliar no entendimento do que de fato está ocorrendo com a sua filha, além disso, avaliações com um profissional de psicopedagogia também seriam interessantes. Um abraço

Olá, o espectro autista não se caracteriza apenas pelas dificuldades na linguagem e sim por outras alterações comportamentais. Creio que num primeiro momento você recorra ao pediatra ou fonoaudiólogo que poderá fornecer uma melhor orientação. E caso seja necessário o profissional irá realizar os devidos encaminhamentos.

Olá, referente a troca do "l" pelo "r", sugiro que procure um fonoaudiólogo que irá auxiliar nessa área, bem como ele poderá verificar o quanto essa dificuldade pode estar afetando sua concentração na leitura. Caso este profissional percebe que tais dificuldades estejam ligados a os aspectos (emocional, memória, inteligência etc), o mesmo encaminhará para os demais profissionais que poderão contribuir para um melhor tratamento (neurologista, psicólogo, psicopedagogo etc).

Olá, complementando a resposta dos colegas o diagnóstico da síndrome de Asperger (ou espectro autista, como é definido pelo DSM-V), passa pela avaliação de uma equipe multidisciplinar: neurologista (ou psiquiatra), neuropsicólogo, fono e psicopedagogo. As intervenções (tratamento), também passa por esses profissionais além de, de orientações familiares e nos locais os quais o paciente está inserido (escola, trabalho, instituições sociais etc).

O desempenho na escola e a qualidade de aquisição de novos conteúdos dependerá de alguns fatores como subtipo do transtorno, a medicação entre outros, pois eles podem influenciar no desenvolvimento cognitivo dele (inteligência, memória, raciocínio lógico etc.), que estão diretamente ligados no processo de aprendizagem.

O diagnóstico de TDAH tem que ser realizado por uma equipe multidisciplinar (neuropediatra, fono, psicopedagogo, psicólogo), pois como as colegas colocaram acima não basta identificar os sintomas e sim também considerar os prejuízos que tais comportamentos acarretam para o paciente. Sugiro que tente encontrar uma segunda opinião e que esse profissional possa fazer os encaminhamentos pertinentes para o diagnóstico correto.

Complementando as respostas dos colegas acima, antes que iniciar qualquer psicoterapia voltada para suas dificuldades de aprendizagem, sugiro que procure além de um médico (neurologista ou psiquiatra), para descarte de causas orgânicas, um neuropsicólogo que irá realizar avaliações específicas para verificar como suas funções neuropsicológicas (memória, inteligência, funções executivas, etc.) podem estarem interferindo na aquisição de novos conteúdos.

Complementando que os colegas colocaram, a avaliação neuropsicológica pode ajudar sim neste caso, no entanto, é muito importante também a avaliação de um psicopedagogo, além de verificar junto a escola outras informações (qual a conduta que a escola toma quando ele apresenta esses comportamentos; como a escola vê essa criança), pois talvez algumas atitudes da escola podem estar reforçando tais comportamentos.