Perguntas do paciente (15)

o TOC pode trazer sofrimento psíquico ao indivíduo devido a alta frequência de pensamentos associados a crenças disfuncionais que se manifestam em comportamentos obsessivos. Isso pode trazer prejuízos sociais, cognitivos, como a capacidade de flexibilidade mental e trazer muita solidão ao paciente. O diagnóstico precoce é fundamental para um tratamento psicológico adequado.

Este processo de interrupção de um comportamento específico é um processo longo, mas totalmente possível de reverter. Com o tratamento psicoterápico podemos entender a origem deste comportamento e a partir daí, preparar estratégias de enfrentamento para ele.

Cada relacionamento tem seus mecanismos próprios de funcionamento e maneiras de comunicação. O processo de psicoterapia pode te ajudar a entender melhor como essas conexões são estabelecidas, aprender a identificar quando um comportamento pode ser disfuncional, e a elaborar melhor quais são as expectativas, medos e receios em torno do relacionamento.

Sim, mas este não é o único critério. A realização deste diagnóstico é de grande dificuldade e sempre deve ser feito de forma multidisciplinar, isto é, com profissionais médicos psiquiatras e psicólogos em conjunto.

Geralmente os Transtornos de Personalidade começam a se manifestar na adolescência até o início da vida adulta, embora alguns sintomas comportamentais possam se manifestar na infância. É importante lembrar que cada ser humano é único e devemos ter um olhar individualizado e humanizado para cada caso.

Existem sim testes e escalas na avaliação neuropsicológica que podem auxiliar no fechamento deste diagnóstico. Porém é importante ressaltar que esse tipo de diagnóstico deve ser feito em conjunto por um acompanhamento multidisciplinar de psicólogos e psiquiatras.

A Avaliação Neuropsicológica pode sim auxiliar no diagnóstico diferencial de um transtorno de personalidade, como por exemplo, o transtorno de personalidade Borderline. A avaliação é indicada quando há dificuldades e queixas a respeito de esferas cognitivas (atenção, memória, funções executivas; etc) ou comportamentais.

Sim! O processo de psicoterapia é fundamental para uma compreensão maior das disfunções causadas pela patologia e a partir daí, criar as melhores estratégias de enfrentamento dessas dificuldades e realização da manutenção da saúde mental da melhor forma possível! E sempre com um olhar específico sobre as individualidades de cada paciente.

Os transtornos de personalidade não tem cura. Porém, com a psicoterapia é possível fazer o acompanhamento do paciente de forma que possamos garantir a manutenção da sua saúde mental para que ele viva normalmente, da melhor maneira possível!

Existem sim alguns testes e escalas dentro da avaliação neuropsicológica que podem auxiliar no fechamento do diagnóstico diferencial. Porém, é importante ressaltar que este tipo de diagnóstico deve ser feito de maneira minuciosa, após algum tempo de acompanhamento psicoterápico e psiquiátrico. A importância de uma equipe multidisciplinar nesses casos é fundamental.

Não, isso não é uma regra ou condição intrínseca do Transtorno do Espectro Autista. Porém é sim possível que algumas pessoas dentro do espectro apresentem essa condição de altas habilidades. O oposto também é possível, e uma parcela de pacientes do espectro TEA também pode apresentar deficiência intelectual. Lembrando que cada paciente é único, o espectro é muito plural, e as individualidades de cada paciente devem ser respeitadas.

Quando há queixas e dificuldades cognitivas, emocionais e comportamentais, suspeitas diagnósticas de certas patologias que envolvam alterações cognitivas e comportamentais ou após episódio que envolva possível lesão encefálica.

A Avaliação Neuropsicológica Pediátrica auxilia no diagnóstico de diversas patologias e tem a função de mapear o perfil cognitivo atual de um paciente. Pode auxiliar no diagnóstico de transtornos de aprendizagem, TEA, TDAH; dislexia e demais transtornos comportamentais e/ou de neurodesenvolvimento. Ideal que seja feita por encaminhamento médico, psicológico, fonoaudiológico ou escolar.

A Avaliação Neuropsicológica Infantil requer inicialmente a realização de uma entrevista bastante detalhada com o paciente e um familiar, sempre que possível. A entrevista inicial será dirigida para a investigação do histórico de desenvolvimento, histórico clínico e fatores de risco associados às disfunções neuropsicológicas, além do histórico acadêmico e ocupacional, motivos do encaminhamento, identificação das queixas cognitivas e impactos na vida do paciente. Após a anamnese clínica inicial, o paciente realizará várias sessões de atendimento com o profissional para a realização dos testes neuropsicológicos previstos para o exame, de acordo com a necessidade de seu encaminhamento. O profissional deverá elaborar um laudo com a descrição das informações relevantes, os resultados quantitativos do desempenho do paciente e a interpretação clínica. O paciente e familiares deverão receber o atendimento final de devolutiva, com esclarecimentos sobre os resultados do exame e orientações de tratamento e de cuidados, se necessários. A Avaliação Neuropsicológica Pediátrica auxilia no diagnóstico de diversas patologias e tem a função de mapear o perfil cognitivo atual de um paciente. Pode auxiliar no diagnóstico de transtornos de aprendizagem, TEA, TDAH; dislexia e demais transtornos comportamentais e/ou de neurodesenvolvimento. Ideal que seja feita por encaminhamento médico, psicológico, fonoaudiológico ou escolar.

Depende do encaminhamento de cada paciente, dos resultados dos testes e do diagnóstico do laudo. Algumas patologias neurodegenerativas por exemplo, como demências, esclerose múltipla e parkinson, requerem que o paciente seja avaliado anualmente para controle evolutivo da progressão dos sintomas.