Perguntas do paciente (43)

Seu filho está refletindo o que ele está sentindo a partir do mundo que lhe vem sendo apresentado e das posturas adotadas pelos que estão à sua volta, principalmente, em relação à ele. Ofereço o DMDP - De Mãos Dadas com os Pais, que é um espaço de escuta e correlação das experiências vivenciadas no dia a dia com a abordagem da Educação Respeitosa/Disciplina Positiva. Fique à vontade para me contactar.

Antes de explicar a seu filho a postura mais adequada a ser adotada, procure se colocar no lugar dele para, juntos, entenderem o que o levou a fazer isso. Quais são as ideias que estão passando na cabeça dele? O que ele pensou quando colocou a mão no pênis do amigo? Muitas vezes os adultos aumentam coisas simples constatadas ao se aproximarem com mais cuidado da situação, deixando pré julgamentos de lado.

Importante investigar a causa da ansiedade e da depressão através da participação em um processo psicoterápico. Buscar compreender o que está ocorrendo correlacionando com sua história de vida. Ampliando a compreensão, trabalhar paralelamente a ampliação da participação social, ao invés, de uma tentativa de tratamento aumentando o isolamento.

O que vem sendo consumido em termos de noticiários e de entretenimento, por exemplo, para se construir a ideia de que “o mundo e as pessoas são ruins” conforme relatado em sua pergunta? Faz-se necessário buscar uma aproximação a esta maneira de se perceber o mundo através de um processo psicoterápico. Esta aproximação pode, além de trabalhar as escolhas de consumo menos contaminadas, ampliar a compreensão em relação ao significado próprio para “o mundo e as pessoas são ruins”, buscando ressignificá-lo.

Importante você buscar compreender o significado de estar se assustando “com várias coisas”, conforme relatado em sua pergunta. Você pode participar de um processo de análise (psicanálise) para se aproximar do que vem passando e sentindo, ampliando sua consciência e ressignificando o que for necessário.

A falta de concentração do seu filho tem um significado específico para ele. Ou seja, o que o está ocupando que dificulta que ele se ocupe de seus estudos? Qual o significado dos estudos para ele? Como vem sendo o dia a dia do seu filho? Como está sendo possível acompanhá-lo em seus desafios diários - alimentação, sono, limites de distrações etc? Quais estratégias de educação estão sendo adotadas pela família? Importante observar que seu filho reflete o mundo que lhe está sendo apresentado. A falta de concentração é um sintoma que busca comunicar algo específico de seu filho. Faz-se necessário ampliar a consciência familiar em relação às posturas educacionais adotadas pelos adultos responsáveis por ele.

Importante você buscar compreender, participando de um processo psicoterápico, o significado que tem pra você o se sentir “esquecido”, conforme você relata em sua pergunta.

A nomofobia comunica que não se está assumindo as rédeas da própria vida. Esta postura por si só pode desencadear sim os outros sintomas a que você se refere em sua pergunta. Importante investigar, participando de uma psicoterapia, as causas interligadas a não se estar assumindo uma postura autônoma.

A maneira como você usa o seu celular deve ser definida por você. Quando você menciona em sua pergunta a nomofobia, trata-se de uma falta de condição de decidir como, onde e o quanto usar seu aparelho. Sendo assim, busque ampliar sua consciência a respeito das suas condições de fazer suas escolhas em sua vida. Sim, é possível tratar, cuidar desta questão em um processo psicoterápico.

Em tempos atuais, é grande o desafio para ensinar às crianças um bom uso das telas. Necessário a construção de relacionamentos de confiança entre os cuidadores/educadores e as crianças, trabalhar a conscientização a respeito das questões atuais, fazer combinados sobre limites de uso de telas, contribuir para a canalização da energia da criança para assuntos que lhe interessem e sejam construtivos, dentre outros cuidados que podem ser adotados visando o fortalecimento dos educandos. Consulte o projeto “De Mãos Dadas com os Pais” em meu site - www,psicologamanuelathomaz.com.br

A infância é um período muito rico, no qual as vivências vão constituindo o sujeito. O que ele absorver deste período vai determinando quem ele virá a ser no decorrer de sua vida.

Como fortalecer os cuidadores e a criança a que você se refere em sua pergunta?

Importante você buscar um processo psicoterápico com uma abordagem psicanalítica visando ampliar sua visão sobre esta situação a que você se refere como traumática. Uma aproximação com seus conteúdos significativos é o caminho para você ir conquistando mais condições para ressignificar o que for necessário.

As escolhas de uma criança de quatro anos devem acontecer de acordo com as opções que os pais e cuidadores lhe oferecem. Neste caso do desenho animado, verifique o conteúdo deste desenho, avalie as mensagens que estão sendo transmitidas através dele e decida se você considera que seu filho vai se beneficiar com tal exposição. Caso vocês decidam que não será benéfico, deixem claro dentre quais opções de desenhos animados seu filho pode fazer sua escolha.

Quanto tempo está sendo reservado para que seu filho brinque sem a interferência das telas? O brincar é um organizador interno essencial para as crianças. Enquanto, do outro lado, as telas tendem a oferecer estímulos em excesso. Observe o que ele assiste na tv e diminua sim este tempo de tela a que ele está exposto.

É importante você buscar compreender o que este sintoma de “despersonalização” está significando considerando sua história de vida. Esta compreensão é o caminho para que você conquiste qualidade emocional e deve acontecer através de sessões psicoterápicas, consultas psicológicas.

Segundo Alfred Adler (1870 — 1937), psicólogo austríaco fundador da psicologia do desenvolvimento individual, todos precisamos nos sentir aceitos e importantes. E, ainda segundo este psicólogo, é através das contribuições e capacidades individuais reconhecidas que se avança na construção do fortalecimento interno. Sendo assim, independentemente da classificação diagnosticada, todo sujeito é passível de conquistar crescimento à medida que se percebe mais capaz de contribuir socialmente. Agradecer, solicitar e reconhecer contribuições e apontar avanços são caminhos de construção.

Ao invés de considerar a hipótese de um determinado diagnóstico, invista em analisar como os recursos desta criança ou adolescente podem ser ampliados. Por exemplo, como os pais/cuidadores vêm lidando com ele/ela? Como é a dinâmica familiar? Como é o dia a dia desta criança/adolescente?

É necessário analisar o que significa pra você o ficar preocupada excessivamente com a saúde, o medo de passar mal e o ouvir sobre uma doença levando-a à ideia de desenvolvê-la a qualquer momento, conforme você relata em sua pergunta. A ansiedade é uma resposta que você está encontrando para a maneira como você tem lidado consigo mesma e com a vida de um modo geral. Podemos compreender a ansiedade como uma elaboração muito rica, pois é uma comunicação que vem para provocar mudanças. Aproveite este sintoma para analisar seu significado considerando sua história e a postura que você vem assumindo diante da sua vida.

O objetivo ao se utilizar a técnica de hipnose é levá-lo a aproximar-se de conteúdos seus que estão no inconsciente causando-lhe sofrimento. Conteúdos inconscientes são aqueles que você não se dá conta e não os acessa sem que se faça um esforço para tanto. Porém, observou-se que não é eficaz que esses conteúdos sejam trazidos à consciência sem um trabalho concomitante de ressignificá-los, de correlacioná-los a outros conteúdos, contextualizando-os considerando-se a sua história de vida e, ao mesmo tempo, os reconduzindo a uma base de realidade. Sendo assim, é a partir de um processo de análise que você vai compreendendo os sintomas que tem apresentado, identificando as causas do seu sofrimento.