Como a escola pode ajudar um aluno com "Funcionamento Intelectual Limítrofe" (FIL)?
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Como a escola pode ajudar um aluno com "Funcionamento Intelectual Limítrofe" (FIL)?
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Existem direitos importantes a serem garantidos a todas as pessoas com "Funcionamento Intelectual Limítrofe". A escola é um desses direitos e no Brasil cada vez mais as responsabilidades tem sido ampliada. Fornecer espaço adequado e profissionais capacitados é o básico e essencial.
Recomendo que leia a excelente pesquisa de MANUELLA CAROLINE BARCELOS DOS SANTOS : DIFICULDADES ESCOLARES SECUNDÁRIA A PROBLEMAS INTELECTUAIS: PRINCIPAIS ASSOCIAÇÕES DURANTE O PROCESSO DE TRIAGEM
Atenciosamente,
Psicólogo Fernando Segundo
Atendimento em psicoterapia e neuropsicologia On-line e em Vitória-ES
Abraços
Existem direitos importantes a serem garantidos a todas as pessoas com "Funcionamento Intelectual Limítrofe". A escola é um desses direitos e no Brasil cada vez mais as responsabilidades tem sido ampliada. Fornecer espaço adequado e profissionais capacitados é o básico e essencial.
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A escola pode ajudar oferecendo adaptações pedagógicas, respeitando o ritmo do aluno, utilizando estratégias mais concretas e estruturadas e fornecendo apoio contínuo. Um ambiente acolhedor, com acompanhamento individualizado e comunicação com a família e a equipe clínica, favorece a aprendizagem, a autonomia e a preservação da autoestima.
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