Meu filho tem 1 ano e 4 meses e só fala não, Titia,dinda água e dá isso é normal?

Olá !! No desenvolvimento normal da FALA , entre 1 ano até 2 anos , a criança apresenta a articulação de palavras soltas, e até 2 anos o vocabulário aumenta . Provavelmente sua filha está dentro do padrão normal . A partir de 2 anos começa a articular pequenas frases .

Boa tarde! Com 1 ano e quatro meses já deveria ter um repertório maior. Indico uma avaliação fonaudiológica para descartarmos causas auditivas, dentre outras

O ideal é que a criança aos 14 meses fale mais de 10 palavras. Aos 18 meses comece a falar palavras frase: "dá mamãe, não papai, nene qué" Estimule a fala dele com brincadeiras com sons. Imite sons de animais: muu (para vaca), (bé) para ovelha, piu (pintinho, cocó (galinha). Use livros com imagens coloridas e frases mais curtas. Fale de frente e não ofereça midias (celular,tablet) pois isso atrapalha e atrasa o desenvolviemnto da fala.

É importante passar em avaliação fonoaudiológica para avaliação e orientação. Atualmente, a Fonoaudiologia faz intervenção precoce nestes casos para acompanhar a evolução da fala e intervir ou encaminhar para outros profissionais casos que necessitem investigação.

É conveniente uma avaliação com a fonoaudióloga

Olá! Pela idade do seu filho (1 ano e 4 meses), o repertório de palavras que ele está usando (“não", "titia", "dinda", "água" e "dá") está dentro do esperado para a fase de desenvolvimento. Entre 1 ano e 1 ano e meio, as crianças geralmente falam de 3 a 20 palavras (podem ser simplificadas, como "au" para cachorro ou "mamã" para mamadeira). Seu filho já produz 5 palavras com significado, o que é um bom sinal! Nessa fase, a compreensão (o que ele entende) é mais avançada que a fala. Por exemplo: ele atende quando chamam o nome, reconhece objetos familiares ("cadê a bola?") ou obedece a comandos simples ("pega o sapato"). Apesar de o vocabulário dele estar adequado, observe se: 1. Ele NÃO usa gestos para se comunicar (como apontar, mandar beijo, balançar a cabeça para "sim/não"). 2. Não imita sons ou palavras novas (mesmo que erradas, como "cacá" para cocô). 3. Não responde ao nome ou não demonstra interesse em interagir (ex.: ignorar quando você fala com ele). 4. Não brinca de faz-de-conta (ex.: dar comida para a boneca, fingir que um cabo de vassoura é um cavalo). Como estimular em casa? Nomeie tudo: Durante brincadeiras ou rotina, diga o nome de objetos/ações ("Olha, a bola!", "Vamos colocar o sapato?"). Use sons simples: Imite animais ("muuu", "cócóró") ou veículos ("vrumm") para torná-lo mais verbal. Dê "tempo" para ele responder: Faça perguntas com a opção de resposta, ex: “você quer brincar com a bola ou carrinho?”. Evite telas: Crianças aprendem a falar interagindo com pessoas, não com vídeos. Quando procurar um fonoaudiólogo? Se até 1 ano e 8 meses ele: Não aumentar o vocabulário (ficar estagnado nas mesmas palavras). Não tentar juntar 2 palavras (ex.: "dá água", "mamãe vai"). Mostrar desinteresse em comunicar (preferir gestos a tentativas de fala). Pelo seu relato, não há sinais de alerta imediatos, mas continue estimulando! Cada criança tem seu ritmo, e o importante é que ele esteja evoluindo (mesmo que devagar). Obs: Se houver outros fatores (ex.: perda auditiva na família, atraso motor), uma avaliação precoce pode ser indicada. Espero ter ajudado. Abraço!

Precisa procurar uma fono. Necessita de estimulação específica. Com orientação profissional.