Meu filho tem 1 ano e 4 meses e só fala não, Titia,dinda água e dá isso é normal?

Olá !! No desenvolvimento normal da FALA , entre 1 ano até 2 anos , a criança apresenta a articulação de palavras soltas, e até 2 anos o vocabulário aumenta . Provavelmente sua filha está dentro do padrão normal . A partir de 2 anos começa a articular pequenas frases .

Boa tarde! Com 1 ano e quatro meses já deveria ter um repertório maior. Indico uma avaliação fonaudiológica para descartarmos causas auditivas, dentre outras

É importante passar em avaliação fonoaudiológica para avaliação e orientação. Atualmente, a Fonoaudiologia faz intervenção precoce nestes casos para acompanhar a evolução da fala e intervir ou encaminhar para outros profissionais casos que necessitem investigação.

É conveniente uma avaliação com a fonoaudióloga

Olá! Pela idade do seu filho (1 ano e 4 meses), o repertório de palavras que ele está usando (“não", "titia", "dinda", "água" e "dá") está dentro do esperado para a fase de desenvolvimento.
Entre 1 ano e 1 ano e meio, as crianças geralmente falam de 3 a 20 palavras (podem ser simplificadas, como "au" para cachorro ou "mamã" para mamadeira).
Seu filho já produz 5 palavras com significado, o que é um bom sinal!

Nessa fase, a compreensão (o que ele entende) é mais avançada que a fala. Por exemplo: ele atende quando chamam o nome, reconhece objetos familiares ("cadê a bola?") ou obedece a comandos simples ("pega o sapato").

Apesar de o vocabulário dele estar adequado, observe se:
1. Ele NÃO usa gestos para se comunicar (como apontar, mandar beijo, balançar a cabeça para "sim/não").
2. Não imita sons ou palavras novas (mesmo que erradas, como "cacá" para cocô).
3. Não responde ao nome ou não demonstra interesse em interagir (ex.: ignorar quando você fala com ele).
4. Não brinca de faz-de-conta (ex.: dar comida para a boneca, fingir que um cabo de vassoura é um cavalo).

Como estimular em casa?
Nomeie tudo: Durante brincadeiras ou rotina, diga o nome de objetos/ações ("Olha, a bola!", "Vamos colocar o sapato?").
Use sons simples: Imite animais ("muuu", "cócóró") ou veículos ("vrumm") para torná-lo mais verbal.
Dê "tempo" para ele responder: Faça perguntas com a opção de resposta, ex: “você quer brincar com a bola ou carrinho?”.
Evite telas: Crianças aprendem a falar interagindo com pessoas, não com vídeos.

Quando procurar um fonoaudiólogo?
Se até 1 ano e 8 meses ele:
Não aumentar o vocabulário (ficar estagnado nas mesmas palavras).
Não tentar juntar 2 palavras (ex.: "dá água", "mamãe vai").
Mostrar desinteresse em comunicar (preferir gestos a tentativas de fala).

Pelo seu relato, não há sinais de alerta imediatos, mas continue estimulando! Cada criança tem seu ritmo, e o importante é que ele esteja evoluindo (mesmo que devagar). Obs: Se houver outros fatores (ex.: perda auditiva na família, atraso motor), uma avaliação precoce pode ser indicada.
Espero ter ajudado.
Abraço!