Meu filho tem 1 ano e um mês não fala nada. Ele mostra com os dedos oque quer .chama com a mão

Olá, Tudo bem? Nesta idade ainda está dentro do esperado. No entanto, seria bom avaliar esta comunicação não verbal que precede o início da fala (na verdade a linguagem oral). Se está adequada. Seria interessante você verificar os marcos do desenvolvimento no primeiro ano da criança e ver se tá tudo OK. Caso esteja, fique mais tranquila. Se tiver história familiar de atraso no desenvolvimento da linguagem é bom acompanhar com mais critério. Se há dúvida, faça uma consulta com uma fonoaudióloga pq seria mais garantido.

Olá! Sugiro estimular a fala a todo momento falando os nomes das coisas e para que serve. Ex: olha filho o carro preto, vou guardar a comida na geladeira para não estragar, que comida gostosa...(descreva) arroz, feijão, frango, etc. Para ele aumentar o vocabulário necessário para a fala é preciso paciência e falar bastante com ele. Quando ele apontar para algo diga "ah vc quer a bola? então fala bola para a mamãe e entregue o objeto solicitado. Estimule a imitação como dar tchau, mandar beijo, dançar.

Dentro do esperado, faça atividades que estimulem a imitação,e praxias orais (mandar beijo, fazer bico, lingua para fora)

O desenvolvimento de seu Filho parece estar dentro do esperado , mas é importante que haja uma estimulação adequada da Fala. Procure se informar sobre Estimulação de Linguagem .

Olá. Nessa idade a criança já reproduz algumas palavrinhas, ainda que com dificuldade. Ao apontar recomendo que você aguarde até ele tentar esboçar com palavras o que quer. Passe em uma fonoaudióloga, pois ela poderá orientar você a estimular a linguagem do seu bebê.

Olá! Com 1 ano e 1 mês, é comum que a criança já fale algumas palavrinhas simples, como “mamã”, “papá”, “não”, além de conseguir se comunicar também com gestos (como apontar, fazer "tchau", acenar) e compreender ordens simples, como "vem aqui" ou "dá tchau". O uso de gestos para se comunicar, como apontar ou chamar com a mão, é uma parte importante do desenvolvimento, mas a ausência total de palavras faladas nessa fase já acende um sinal de atenção. Isso não quer dizer que há um problema definido, mas sim que seria interessante procurar uma fonoaudióloga para avaliar mais de perto o desenvolvimento da linguagem e da comunicação. Esse acompanhamento ajuda a entender se a criança está apenas seguindo um ritmo próprio ou se há um atraso que merece intervenção precoce. A boa notícia é que quanto mais cedo a intervenção, melhores são os resultados. Observar com atenção e buscar ajuda quando necessário é uma atitude muito importante. Parabéns por estar atenta a isso!