O que é o "falso literal" na neuropsicologia? .
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O que é o "falso literal" na neuropsicologia? .
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O termo “falso literal” na neuropsicologia descreve situações em que a linguagem utilizada não corresponde ao significado literal das palavras, exigindo interpretação contextual, simbólica ou inferencial. Isso implica que, ao comunicar fenômenos neurológicos ou comportamentais, é fundamental considerar o contexto e as possíveis camadas de sentido atribuídas a cada termo, evitando interpretações rígidas ou excessivamente literais que distorçam o entendimento pretendido.
Atenciosamente,
Psicólogo Fernando Segundo
@psifernandosegundo
Fernadosegundo.com
Atendimento em psicoterapia e neuropsicologia On-line e em Vitória-ES
Abraços
O termo “falso literal” na neuropsicologia descreve situações em que a linguagem utilizada não corresponde ao significado literal das palavras, exigindo interpretação contextual, simbólica ou inferencial. Isso implica que, ao comunicar fenômenos neurológicos ou comportamentais, é fundamental considerar o contexto e as possíveis camadas de sentido atribuídas a cada termo, evitando interpretações rígidas ou excessivamente literais que distorçam o entendimento pretendido.
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Na neuropsicologia, o “falso literal” refere-se a uma resposta aparentemente correta no nível literal, mas inadequada no nível abstrato ou pragmático.
A pessoa compreende as palavras ao pé da letra, porém não capta o sentido figurado, implícito ou contextual da mensagem. Isso é comum em dificuldades de abstração, linguagem pragmática e cognição social, como no TEA, esquizofrenia, TCE (Traumatismo Cranioencefálico), transtornos neurocognitivos ou em quadros com pensamento concreto.
Exemplo: ao ouvir “ele tem o coração de pedra”, a pessoa interpreta que o coração é literalmente feito de pedra, demonstrando literalidade com falha de inferência simbólica.
Na neuropsicologia, o “falso literal” refere-se a uma resposta aparentemente correta no nível literal, mas inadequada no nível abstrato ou pragmático.
A pessoa compreende as palavras ao pé da letra, porém não capta o sentido figurado, implícito ou contextual da mensagem. Isso é comum em dificuldades de abstração, linguagem pragmática e cognição social, como no TEA, esquizofrenia, TCE (Traumatismo Cranioencefálico), transtornos neurocognitivos ou em quadros com pensamento concreto.
Exemplo: ao ouvir “ele tem o coração de pedra”, a pessoa interpreta que o coração é literalmente feito de pedra, demonstrando literalidade com falha de inferência simbólica.
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