Sou professora particular há menos de um ano e um de meus alunos está no ensino fundamental. Esse al

Olá! Seria interessante ele passar com uma psicóloga ou psicopedagoga, se possível. De fato, o mais importante é que ele tenha o desejo de aprender e parece que ele não está com esse desejo por uma questão emocional (estar muito conectado à mãe, numa dinâmica não muito saudável). Uma outra sugestão seria escutá-lo, ao invés de tentar estimulá-lo, e, a partir do que ele trouxer, tentar trazer algo que lhe aproxime do universo dele. Espero poder tê-la ajudado.

Olá. O mais indicado seria que vc pedisse a mãe da criança pra levá-lo em um acompanhamento com psicopedagogo, no entanto como vc falou que a mesma também não tem uma dinâmica saudável em relação aos estudos do mesmo vc poderia tentar ouvi-lo ao invés de incentivá-lo ou tentar trabalhar com o mesmo a ludicidade na aprendizagem pra tentar mover o interesse dele ao estudo. Espero ter ajudado.

ola! muito legal a sua preocupação em relação ao desenvolvimento do seu aluno, mas infelizmente sozinha fica dificil você caminhar!
o ideal seria que essa familia fosse encaminhada a uma avaliação psicopedagógica bem como a um psicólogo para investigar e tratar as questões que você citou!
é interessante que a equipe pedagógica envolvida com você na escola , ou seja , coordenação, orientação educacional possam entar juntamente com você realizando uma reunião com esta familia e explicando a importancia de um trabalho em equipe.
espero ter ajudado
grande beijo

Esse olhar que você tem já faz muita diferença na vida escolar deste aluno. Trazer essa questão demonstra o quanto és empática e busca o melhor para ele. Essa questão é bem delicada e provavelmente seja resultado de múltiplos fatores da vida desta criança. Importante talvez juntar uma rede de apoio para ele com múltiplos recursos, por exemplo: equipe pedagógica da escola e sala de recurso multifuncional até que consigam engajar a família dentro desta dinâmica, que é a base fundamental deste aluno também.

Olá! Muitas famílias não aceitam a ideia de procurar um psicólogo, por isso, o psicopedagogo acaba sendo a porta de entrada para o início do processo. Com avaliação das questões cognitivas e emocionais, esse profissional fará os encaminhamentos necessários.
Estou à disposição para esclarecer dúvidas.

Boa noite, infelizmente com esse histórico que você traz do aluno e de sua genitora, torna-se mais dificultoso o processo de ensino e aprendizagem. Você sabe se ambos fazem acompanhamento Psicológico? Posso sugerir que você escolha , junto com esse aluno (sim, é importante que ele busque o que de fato se interessa), outras formas pedagógicas que sejam mais atraentes para ele, ou que ele se sinta mais estimulado a aprender.

Lembre-se que você é professora, esse é o primeiro passo.
Como professores só podemos ir até certo limite, depois precisamos de suporte de outros profissionais e da família.
Essa criança faz acompanhamentos externos (psicóloga, nutricionista, psicopedagoga e etc)?
Se não tiver uma equipe para os cuidados devidos, nós como professores ficamos limitados.
Não se culpe, continue fazendo o seu melhor.

Ola boa tarde, sugiro acompanhamento psicológico.

Essa criança pode estar com algum bloqueio emocional, é importante que você pontue para a família que você sozinha não vai conseguir ajudá-lo, caso contrário ele vai continuar com o baixo desempenho escolar e a família vai dizer que você não fez o seu trabalho.
Diga que ele precisa de avaliação psicopedagógica e psicológica.

É muito admirável da sua parte se preocupar tanto com o bem-estar do seu aluno, especialmente considerando o contexto difícil em que ele se encontra. A situação que você descreveu é complexa e envolve vários fatores, como a falta de motivação, questões emocionais e familiares, e dificuldades de aprendizagem. A boa notícia é que, com paciência e algumas estratégias, você pode influenciar positivamente a vida dele. Aqui vão algumas sugestões de como você pode agir:

1. Estabeleça uma conexão emocional:
Às vezes, o aluno não está motivado para estudar porque não sente que os estudos são relevantes para ele ou porque não sente uma conexão com quem o ensina. Continuar sendo simpática e extrovertida é ótimo, mas talvez seja importante investir mais tempo ouvindo-o, entendendo suas frustrações e mostrando empatia. Pergunte sobre seus interesses, hobbies e preocupações. Isso pode abrir portas para abordagens mais personalizadas e ajudá-lo a sentir que você se importa com ele como pessoa, não apenas como aluno.

2. Crie um ambiente de apoio e confiança:
O aluno pode estar enfrentando questões emocionais como a depressão, que afetam diretamente a motivação e a energia para estudar. Encoraje-o a expressar como se sente, sem julgamentos. Isso pode ajudar a aliviar a pressão e estabelecer um espaço de confiança, onde ele se sinta seguro para tentar melhorar.

3. Entenda o que motiva ele:
Pode ser útil descobrir se ele tem algum interesse ou algo que o motive além dos estudos, como um jogo, esporte ou algo que ele goste de fazer. Relacionar as tarefas escolares a esses interesses pode aumentar a motivação dele. Por exemplo, você pode usar jogos educativos relacionados aos temas que ele está aprendendo, ou introduzir atividades práticas que ele ache mais divertidas.

4. Adapte as metas e recompensas:
Mesmo que você já utilize mimos e recompensas, talvez seja necessário ajustar a forma como as metas e recompensas são estabelecidas. Tente criar objetivos menores e mais alcançáveis para ele, de modo que ele sinta a satisfação de completar as tarefas. E, quando ele atingir essas metas, comemore com ele de uma maneira que seja significativa para ele, e não apenas com mimos materiais.

5. Estabeleça uma rotina:
A criação de uma rotina de estudos consistente pode ajudar bastante, mas, para isso, é importante envolver o aluno na criação dessa rotina. Pergunte quando ele se sente mais disposto a estudar e, juntos, definam horários e atividades que sejam viáveis para ele. A rotina pode ajudar a aumentar a disciplina e a sensação de controle.

6. Envolva a mãe (mesmo que ela não participe muito):
A mãe pode não estar muito envolvida, mas talvez você possa tentar ajudá-la a perceber a importância da participação dela no processo de aprendizagem. Caso ela seja receptiva, mostre a ela, de forma gentil, como a criação de hábitos saudáveis, incluindo uma alimentação equilibrada e a prática de atividades físicas, pode ajudar o filho a melhorar o foco nos estudos. Mas, se a mãe não estiver muito disposta, tente focar mais no impacto que você pode ter diretamente na vida do aluno durante as aulas.

7. Trabalhe o autoestima e a confiança:
A autoestima dele pode estar sendo afetada por suas dificuldades de aprendizagem e pela situação familiar, o que faz com que ele perca a motivação para estudar. Celebre até os menores progressos, de maneira genuína, para ajudá-lo a perceber que ele tem potencial e pode melhorar.

8. Procure orientação de um profissional:
Considerando a depressão que ele está enfrentando, pode ser uma boa ideia sugerir que os pais busquem apoio psicológico para ele. O tratamento adequado pode fazer toda a diferença no bem-estar emocional e, consequentemente, nas habilidades acadêmicas dele. Você também pode orientar a mãe a procurar mais informações sobre apoio emocional para ele, mesmo que ela não participe ativamente nas reuniões.

9. Pequenos passos e paciência:
Mudanças significativas levam tempo, e esse processo pode ser mais gradual do que você gostaria. A chave é ser paciente e persistente, fazendo pequenas adaptações conforme o tempo passa. Continue sendo um apoio constante e positivo, e celebre os pequenos progressos. Isso pode ajudar a restaurar a confiança dele.

10. Foco no processo, não no resultado imediato:
Encoraje o aluno a focar no processo de aprendizagem, não apenas nas notas. Isso pode ajudar a aliviar a pressão e dar a ele o espaço para entender que aprender é uma jornada. O foco na melhoria gradual pode ser mais estimulante do que se preocupar com resultados imediatos.

Lembre-se:
Você já está fazendo um trabalho muito importante ao se preocupar e buscar maneiras de apoiar esse aluno. Continue oferecendo esse espaço seguro e de aprendizado, e com o tempo, ele pode começar a se sentir mais motivado. Não desista!

Ola professora! Primeiramente, bom trabalho.
Talvez esse aluno precise de um intervenção multidisciplinar, tanto emocional quanto pedagógica, e o caminho pode ser as consultas psicopedagógicas.
Caso queira encaminhá-lo estamos a disposição, nosso trabalho é colaborativo e não exclui o excelente trabalho que você tem realizado.
Um abraço.