Raquel Pirobano

Psicopedagoga · Mais sobre as especializações

Pranchita 1 endereço

Número de registro: CBO 239425

Experiência

Psicopedagoga - Atuo com avaliação e intervenção em dificuldades de aprendizagem, atenção e desenvolvimento infantil. Auxilio crianças que apresentam dificuldades na leitura, escrita, concentração e organização escolar, além de orientar famílias e escolas no manejo dessas questões.

mais Sobre mim

Experiência em:

  • Psicopedagogia clinica
  • Neuropsicopedagogia
  • Alfabetização
  • Acompanhamento escolar

Pacientes que trato

Adultos
Crianças

Serviços e preços

  • Primeira consulta Psicopedagogia

    R$ 150

  • Apoio Psicopedagógico


  • Autismo e desenvolvimento neurotípico - avaliação


  • Avaliação Cognitiva


  • Avaliação de transtorno de TDAH


Consultório

Raquel Pirobano
Raquel Pirobano

Rua Madeira 60, Pranchita 85730-000

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Disponibilidade

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Dúvidas respondidas

49 dúvidas de pacientes respondidas na Doctoralia

Pergunta sobre Atendimento para esclarecimentos e dúvidas

Minha filha de 2 anos e 9 meses entrou pra escola há quase 30 dias somente na parte da tarde, sempre ficou somente comigo em casa e com o pai também após ele chegar do serviço. E ela está com insegurança de ficar longe da professora da escola. Quando a professora precisa se ausentar, seja pra ir no banheiro, ir jogar um lixo fora, Todos os coleguinhas ficam sentados normalmente, mas ela grita, levanta, deixando até a cadeira cair e fala que a tia não pode sair e chora e vai atrás. Em casa ela não tem esse problema de ficar longe de nós, minha casa é grande e ela explora ela, apesar de que ela me chama mais vezes agora, são muitos mamãe. Não sei como ajudar e precisava de ajuda.

Oi! Isso é bem comum nessa fase, principalmente porque ela entrou na escola há pouco tempo e sempre teve vocês como referência principal
Esse comportamento mostra mais uma insegurança na separação, não é algo preocupante. Ela ainda está entendendo que a professora sai, mas volta.

O ideal é a escola ir trabalhando isso aos poucos, avisando antes de sair e garantindo previsibilidade. Com o tempo e a adaptação, essa reação tende a diminuir.

Em casa, vocês podem ajudar reforçando segurança, falando sobre a rotina da escola e que a “tia sempre volta”.

Se persistir por muito tempo ou aumentar, aí sim vale observar com mais atenção.

 Raquel Pirobano

Olá, minha filha tem TDAH diagnosticado desde 2024, a escola adapta as provas dela, porém, ela não tem Pei, e nunca me chamaram para fazer, estou na dúvida pq uma colega me informou que a escola chamou ela pra fazer do filho dela que tem TEA.

Oi! O PEI não é só para TEA, tá? Crianças com TDAH também podem (e muitas vezes devem) ter, principalmente quando já existem adaptações.
Pelo que você falou, a escola já adapta as provas, então faz sentido organizar isso em um PEI para garantir um acompanhamento mais estruturado.
Você pode pedir uma reunião e solicitar isso de forma tranquila.

 Raquel Pirobano
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