Dra. Luciane Barbieri

Psicopedagoga · Mais sobre as especializações

São Paulo 1 endereço

Número de registro: - Certificado apresentado

41 opiniões

Experiência

Com mais de duas décadas de atuação, dedico-me a auxiliar pessoas de todas as idades a superarem dificuldades de aprendizagem e desenvolverem todo o seu potencial.

Minha formação abrangente em Pedagogia, Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia, aliada a cursos Especializados em ABA, TDAH, Dislexia, e outras áreas, me permite oferecer um atendimento completo e personalizado. Também estou no terceiro semestre de graduação em Fonoaudiologia.

O que ofereço:

Avaliação Neuropsicopedagógica - Identificação precisa das dificuldades e pontos fortes;
Intervenção Individualizada - Planos de tratamento personalizados para cada necessidade;
Reabilitação Cognitiva - Desenvolvimento de habilidades como: Atenção, Memória e Funções Executivas;
Acompanhamento em diversas áreas: Dificuldades de leitura, escrita, cálculo, TDAH, Dislexia, Transtorno do Espectro Autista , Altas Habilidades.
Acredito que cada individuo é único e merece um atendimento individualizado. Utilizo técnicas e ferramentas da Neurociências para estimular o desenvolvimento cognitivo e emocional, promovendo a autonomia e a independência.

Por que escolher Luciane Barbieri

Experiência e conhecimento;
Abordagem personalizada;
Resultados comprovados;
Ambiente acolhedor e seguro.
Agende agora sua consulta e descubra como posso te ajudar!
mais Sobre mim

Experiência em:

  • Psicopedagogia clinica
  • Neuropsicopedagogia
  • Alfabetização
  • Educação especial inclusiva

Serviços e preços

  • Primeira consulta Psicopedagogia

    R$ 120

  • Alfabetização de autista


  • Anamnese neuropsicopedagogia


  • Atendimento a crianças e adolescentes com TEA e TDAH


  • Avaliação do desempenho escolar e aprendizagem


Consultório

Luciane Barbieri

Rua dos Bolivianos, Vila Rio Branco , São Paulo

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Disponibilidade

Este especialista não oferece agendamento online neste endereço

Planos de saúde aceitos

Os planos de saúde são aceitos, mas a cobertura varia de acordo com o local e o serviço. Confirme durante a etapa de agendamento!

  • Outro (Reembolso)

41 opiniões

Todas as opiniões são importantes, por isso os especialistas não podem pagar para alterar ou excluir uma opinião. Saiba mais. Saber mais sobre pareceres
  • B

    Bem atenciosa e detalhista, estou gostando do atendimento.

     • Anamnese neuropsicopedagogia  • 

    Dra. Luciane Barbieri

    Muito obrigada pela confiança e carinho!
    Beijos


  • B

    Atenciosa e cuidadosa ! Eu e meus filhos amamos ela

     • Avaliação do desempenho escolar e aprendizagem  • 

    Dra. Luciane Barbieri

    Amo meus pequenos!


  • B

    Ótima profissional muito carinhosa
    Prestativa meu filho adora ela


     • Outro  • 

    Dra. Luciane Barbieri

    Miguel é um fofo! Muito obrigada pelo carinho e confiança!


  • A

    Muito competente e atenciosa ,super recomendo!!!!!!

     • Outro  • 

    Dra. Luciane Barbieri

    Muito obrigada pelo carinho!


  • A

    Profissional incrível, atenciosa e dedicada com meus filhos, super recomendo

     • Outro  • 

    Dra. Luciane Barbieri

    Muito obrigada pelo carinho!


  • F

    Excelente profissional, detalhista, atenciosa. Super indico.

     • Primeira consulta Psicopedagogia  • 

    Dra. Luciane Barbieri

    Obrigada pelo carinho!


  • E

    Excelente profissional!, Muito qualificada e atenciosa!

     • outro lugar Outro  • 

  • J

    Ela atende meu filhos, ele é apaixonado nela rsrsr, uma profissional excelente, atenciosamente, carinhosa e carismática e que trata os seu paciente com muito amor e carinho

     • Primeira consulta Psicopedagogia  • 

    Dra. Luciane Barbieri

    Amo esse menino! E estou muito feliz por sua evolução! Obrigada pelo carinho.


  • A

    Luciene é amigável, atenciosa e clara nas explicações durante o diagnóstico. Traz seu conhecimento para a conversa deixando tudo compreensível. Fiz ótima escolha para meu diagnóstico de TDAH.

     • Primeira consulta Psicopedagogia  • 

    Dra. Luciane Barbieri

    Oh minha linda, obrigada pelo carinho. Amei te conhecer .


  • M

    Professional incrível, responsável, atenciosa e comprometida

     • outro lugar Outro  • 

    Dra. Luciane Barbieri

    Muito obrigada lindona!


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Dúvidas respondidas

14 dúvidas de pacientes respondidas na Doctoralia

NO CASO DA DIGENESIA DO CORPO CALOSO, COMO SÃO TRABALHADOS COM O PSICOPEDAGOGO?

A neuropsicopedagogia pode trabalhar com a digenesia do corpo caloso por meio de estratégias de intervenção que visam atender às necessidades educacionais e de desenvolvimento das pessoas afetadas por essa condição. A digenesia do corpo caloso é uma malformação congênita em que o corpo caloso, a estrutura que conecta os dois hemisférios do cérebro, não se desenvolve adequadamente.
O papel da neuropsicopedagogia nesse contexto é identificar e compreender as dificuldades específicas enfrentadas pela pessoa com essa condição, considerando as possíveis repercussões no aprendizado, na cognição e no desenvolvimento emocional. A partir dessa compreensão, o profissional de neuropsicopedagogia pode elaborar estratégias pedagógicas e de intervenção que sejam adaptadas às necessidades individuais da pessoa com digenesia do corpo caloso.
Isso pode envolver a criação de um ambiente de aprendizado adequado, o uso de recursos pedagógicos adaptados, a implementação de estratégias de ensino diferenciadas e o suporte emocional necessário para lidar com os desafios associados à condição. A abordagem da neuropsicopedagogia é multidisciplinar e visa promover o desenvolvimento integral da pessoa, levando em consideração as especificidades neurológicas e pedagógicas envolvidas.
Se precisar de mais informações sobre esse assunto ou sobre como a neuropsicopedagogia pode ajudar em outras situações, estou à disposição para ajudar!

Dra. Luciane Barbieri

Pergunta sobre Dislexia

Minha filha completou 4 anos no fim de maio e está no Pré I na escola; ela entrou para a escola.este ano. Ensinaram as vogais, agora estão na consoante P, nos números estão no 15. Ela tem tido dificuldade em reconhecer e escrever as letras e os números. Se peço para ela contar sozinha, ela vai bem até o 11, já era assim antes mesmo de começar a escola. As vogais ela também já sabia antes, mas a "Leiturinha" e escrita na escola estão difíceis. Principalmente as consoantes. Estamos no início de setembro e pelo visto esses números vão até o 30 até o fim do ano! Se eu falo uma consoante seguida de uma vogal, ela me fala uma palavrinha que começa pelo som, mas a leitura e escrita que a escola está cobrando está difícil para ela... Ela só tem recebido CD (com dificuldade) e "precisa treinar mais" nas avaliações e atividades de sala de aula... Não sei, mas sinto que a forma como a escola está cobrando está meio exagerada... A pedagoga, em julho, falou comigo inclusive sobre ela refazer o Pré I ano que vem, ou seja, repetir o ano... Outra coisa, eles só trabalham com letra cursiva, que psicomotoramente é bem mais difícil para a criança desenvolver... Será que minha filha está mesmo atrasada no desenvolvimento?

Olá, mamãe!
A alfabetização ocorre dos 6 anos aos 8 anos.
A fase dos 4 anos na Educação Infantil é marcada por importantes marcos no desenvolvimento da criança. Nessa idade, as crianças estão em constante descoberta e aprendizado, desenvolvendo habilidades motoras, cognitivas e sociais.

Nesse período, é comum observar um avanço na coordenação motora fina, o que pode facilitar atividades como desenhar, recortar e manusear objetos pequenos. Além disso, as crianças geralmente começam a demonstrar maior independência em tarefas do dia a dia, como se vestir, comer sozinhas e pentear os cabelos.

No aspecto cognitivo, as crianças de 4 anos estão em uma fase de curiosidade intensa, fazendo muitas perguntas e buscando compreender o mundo ao seu redor. Elas também estão desenvolvendo suas habilidades de linguagem e comunicação, ampliando o vocabulário e a capacidade de expressão.

No entanto, é importante estar ciente de que cada criança se desenvolve em seu próprio ritmo. Algumas podem enfrentar desafios específicos, como dificuldades na identificação e escrita de letras e números, como você mencionou anteriormente.

Se sua filha está enfrentando dificuldades nesses aspectos, pode ser útil buscar apoio de profissionais qualificados para compreender suas necessidades individuais e oferecer estratégias pedagógicas mais adequadas.

Se precisar de mais informações sobre o desenvolvimento na fase dos 4 anos ou quiser compartilhar mais sobre a situação de sua filha, estou aqui para ajudar.

Dra. Luciane Barbieri
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Perguntas frequentes