Maria Teresa da Silva Franco

Comportamentos repetitivos fazem parte do desenvolvimento infantil e, em muitas fases, especialmente na primeira infância, são considerados naturais. Repetir palavras, movimentos, ou até mesmo rituais simples pode ser uma forma de a criança explorar o mundo ao seu redor, consolidar aprendizagens ou se autorregular emocionalmente.

No entanto, é importante estar atento quando esses comportamentos deixam de ser esperados para a idade e começam a impactar negativamente o bem-estar da criança. Alguns sinais que merecem atenção incluem:

- Quando a repetição interfere no desenvolvimento de alguma função cognitiva (como linguagem, atenção ou interação social);

- Quando há um nível elevado de frustração ou crises de comportamento caso a repetição não seja concluída;

- Quando a criança apresenta inflexibilidade excessiva para lidar com mudanças na rotina ou variações no ambiente;

- Quando o comportamento repetitivo se intensifica com o tempo ou passa a dominar grande parte do seu dia.

É importante destacar que a idade da criança é um fator determinante na avaliação desses comportamentos. O que é esperado aos dois ou três anos, por exemplo, pode não ser esperado aos sete ou oito.

Caso esses sinais estejam presentes, o ideal é buscar orientação com profissionais especializados, como um(a) neuropediatra, que poderá investigar aspectos do neurodesenvolvimento, e um(a) neuropsicólogo(a), capaz de realizar uma avaliação detalhada das funções cognitivas e comportamentais da criança.

Quanto mais cedo houver uma compreensão adequada do comportamento, mais eficazes poderão ser as estratégias de intervenção, sempre respeitando o ritmo e as necessidades de cada criança.

Se desejar orientação nesse processo, estou à disposição para ajudar.

A avaliação psicológica é um processo cuidadoso feito por um(a) psicólogo(a) para entender melhor como o perfil cognitivo, emocional e social do paciente.As etapas principais são:

- Entrevista inicial: Uma anamnese para conhecer sua história, entender o motivo da busca e acolher suas necessidades.

- Aplicação de testes, escalas e questionários: São usados instrumentos específicos para avaliar aspectos como inteligência, funções executivas, memória, atenção, percepção, linguagem, habilidades sociais, funcionalidade, personalidade e emoções — sempre com muito respeito e sigilo. Essa etapa dura em média de 6 a 8 semanas.

- Análise dos resultados: O(a) psicólogo(a) interpreta tudo com base em sua individualidade, de forma ética e responsável. Ao final da análise, é elaborado o laudo neuropsicológico, um documento com todas as funções avaliadas durante o processo.

- Devolutiva: Você recebe o laudo neuropsicológico, contando com um retorno claro sobre os resultados e, se for o caso, orientações sobre os próximos passos.