Barbara Ignácio

Psicóloga Clínica Cognitiva Comportamental
PARA ADULTOS, CASAIS, FAMILIA, ADOLESCENTES E CRIANÇAS
Psicóloga CRP 06/113015- SP- Atendimento Psicológico as Pessoas Vítimas de Violência Doméstica, Familiar e os Diversos Ciclos de Violência (pessoal e social), em especial a Mulher, a Criança, o Adolescente/Jovem, Adulto, Idosos, Pessoas com Deficiências e a Família, bem como a necessidade do desenvolvimento e difusão de novas formas de investigação com essas populações, inclusive atendimento com o agressor.Experiência em clinica há quatro anos atendendo toda a demanda com êxito, atualmente atendo os pacientes em particular.
Avaliações -
Carreira/ Orientação Profissional, Déficit de Atenção e Hiperatividade, Depressão, Esquizofrenia, Gerenciamento de Raiva, Gerenciamento de Stress, Lidar com o Sofrimento,luto, medo do futuro / Doenças graves, Psicologia Forense, Terapia Familiar, Terapia para Casais,Melhoria de Relacionamentos,Terapia para Crianças & Adolescentes, problemas do comportamento em adolescentes e crianças, Terapias de Grupo, Transtorno Bipolar, Transtorno por Stress Pós-Traumático por seqüestro, assalto, estupro, Transtornos Alimentares, Adoção infantil, Alcoolismo, Alterações psíquicas e psicológicas, Ansiedade, Asperger, Assédio, abuso físico, sexual ou emocional, Autismo, Avaliação psicológica, Divórcio e separação, Drogas e dependência, Dupla personalidade, desempenho no trabalho, faculdade ou escola, sentir que sua vida está desequilibradaquerer fazer uma revisão de sua vida,querer recomeçar,desenvolvimento pessoalproblemas de comunicação,dificuldades sexuais, falta de confiança, querer fazer mudanças na carreira, ciúmes, problemas de intimidade, problemas conjugais, obsessões, manias e compulsões, transições de relacionamento, crise de transição de vida, sentir-se para baixo ou infeliz sem saber por quê, indecisão, falta do motivação, fobia, questões de auto- estima e auto- conceito, Síndrome de Willians, Síndrome DeGiorge e outras, etc.

Projeto de Psicopedagogia




O Atendimento Psicopedagógico

A Psicopedagogia estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, e os diversos fatores que conduzem ao mau desempenho acadêmico. Para um diagnóstico completo das reais causas deste problema e o possível trabalho terapêutico para melhora dos sintomas, é necessário que se analise os diversos aspectos que podem estar envolvidos, podendo estes ser de origem orgânica, cognitiva, emocional, social ou pedagógica. Desta forma, o trabalho pode ser dividido em dois momentos: a avaliação diagnóstica e o atendimento psicopedagógico terapêutico, quando recomendado.
Atuamos com excelência na prevenção das dificuldades de aprendizagem, a partir de um enfoque transdiciplinar.Realizamos atendimento psicológico e psicopedagógico.
A Psicopedagogia deve identificar, analisar, planejar, intervir através das etapas de diagnóstico e tratamento.

Atuação do Psicopedagogo na Clínica

Atendimento clínico: é indicado quando não se consegue suprir as dificuldades de aprendizagem, mesmo o aprendente participando ou não do ambiente escolar, havendo necessidade de um atendimento individualizado. “Apesar do propósito da ação terapêutica, não deixa de ser também preventivo”.
Somente após a entrevista com os pais e com a criança/adolescente, o psicopedagogo poderá indicar qual será o tratamento necessário, Em alguns casos poderá identificar a necessidade de encaminhamentos para avaliação por uma equipe multidisciplinar: Pediatra, Psicólogo, Fonoaudiólogo, Neuropediatra, Oftalmologista, Psicomotricista.
Iniciamos o tratamento com o diagnostico clinico, que dará suporte para identificar as causas dos problemas de aprendizagem. Utilizando de instrumentos de análise como: Anamnese, Provas Operatórias (Piaget) e Provas Projetivas, EOCA (Entrevista Centrada na Aprendizagem), Sessões Lúdicas, no diagnóstico clínico, ademais de Entrevistas e Anamnese, utilizam-se Provas Psicomotoras, Provas de Linguagem, Provas de Nível Mental, Provas Pedagógicas, Provas de Percepção, e outras.

Áreas de Avaliação: Emocional – Pedagógica – Motora – Cognitiva
Objetivo da Avaliação: Detectar dificuldades de aprendizagem e os níveis do desenvolvimento intelectual, percepção visual, auditiva, raciocínio lógico e matemático, capacidade de interpretação e compreensão, capacidade autonomia, planejamento e execução de tarefas, organização, tomada de decisão, memórias (sensoriais, de trabalho, curto prazo, longo prazo), leitura, escrita, vocabulário etc.
O diagnóstico é composto de aproximadamente 8 a 10 sessões, com duração de 50 minutos cada. Quando diagnosticados pelo psicopedagogo somente problemas de aprendizagem, o profissional atua em uma linha terapêutica, desenvolvendo técnicas remediativas, orienta pais e professores de forma que seu trabalho integrado e não individual.