Perguntas do paciente (4)

A dislexia é uma falta de habilidade na leitura e na escrita. O problema não é de origem comportamental, psicológica, motivacional ou social. A dislexia diagnosticada deve ser tratada pelo fonoaudiólogo. Dependendo de como o disléxico convive com sua dislexia, podem surgir problemas emocionais como baixa auto estima, ansiedade, depressão, agressividade. Nesse caso, faz-se necessário adicionar a psicoterapia ao tratamento.

O déficit de atenção prejudica a memória e atenção, e memória e atenção são fundamentais para a aprendizagem. Recomendo uma avaliação fonoaudiológica para verificar se há alguma alteração na audição ou no processamento auditivo capaz de causar dificuldades em manter a atenção e memorizar as informações auditivas. É importante avaliar a linguagem oral (expressiva e receptiva), a leitura e a escrita. Como a leitura é muito exigida na aprendizagem, o deficit de atenção tem sido considerado um fator contribuinte nos problemas de linguagem escrita. A avaliação pedagógica pode analisar o método, o modo de estudo, as estratégias e recursos que possibilitem a criança a melhorar a aprendizagem. O acompanhamento médico também é muito importante.

Trata-se da perda lenta e progressiva das habilidades linguísticas causada por uma doença neurodegenerativa. Na maioria dos casos inicia-se entre os 50 e 70 anos de idade. A Afasia Primária Progressiva é classificada em fluente e não fluente; com o passar do tempo evolui para o mutismo e, em muitos casos, desenvolve demência. A APP afeta habilidades como a compreensão da linguagem, a capacidade de formar frases corretamente, a pronúncia das palavras (articulação), a melodia da fala (prosódia), a leitura e a escrita. Os sinais mais comuns são: dificuldade de lembrar os nomes de pessoas e objetos e de compreender o significado de palavras conhecidas, problemas na expressão oral e escrita, dificuldades no processamento de outras informações da linguagem (fluência, prosódia, entonação). O tratamento fonoaudiológico auxilia o indivíduo e sua família a aprenderem a utilizar diferentes recursos e estratégias de comunicação.

A afasia se caracteriza pela perda abrupta de competências no desempenho linguístico em qualquer uma de suas modalidades (compreensão e expressão, oral e/ou escrita), em decorrência de uma lesão encefálica (acidente vascular encefálico ou cerebral, traumatismos) nas áreas específicas de linguagem.Os sinais mais relevantes da afasia são: dificuldade no uso do vocabulário e na obediência às regras gramaticais, e limitações na compreensão das mensagens. É importante ressaltar que a afasia acomete as habilidades de linguagem, mas não atinge a inteligência do sujeito. A terapia fonoaudiológica tem como objetivo reabilitar a comunicação do afásico e, por conseguinte, melhorar sua qualidade de vida. O grau de severidade e a reabilitação do afásico dependem do tempo transcorrido após a lesão, da idade, da personalidade do sujeito e do ambiente familiar.