Perguntas do paciente (494)

Quais são os componentes das funções executivas que apresentam heterogeneidade cognitiva?

Os componentes mais frequentemente heterogêneos são:
• controle inibitório,
• memória operacional,
• flexibilidade... Mais

Significa que o sistema executivo não opera de forma uniforme. A pessoa pode planejar bem, mas não sustentar o plano; pode manter atenção, mas não alternar tarefas; pode iniciar atividades, mas ter dificuldade... Mais

Porque as funções executivas amadurecem lentamente e em ritmos diferentes. Algumas crianças desenvolvem bem o controle inibitório, mas ainda têm dificuldade com planejamento ou flexibilidade. Isso faz... Mais

Ela aparece como discrepâncias claras entre habilidades executivas. A criança ou adulto pode planejar bem, mas esquecer instruções; ou manter atenção, mas ter dificuldade em mudar de estratégia. O funcionamento... Mais

As funções cognitivas básicas incluem atenção, memória, linguagem e percepção. As funções executivas organizam e regulam essas habilidades, permitindo planejamento, controle de impulsos, flexibilidade... Mais

Sim. É possível fortalecer habilidades, desenvolver estratégias compensatórias e melhorar a autorregulação. Nem sempre a função se iguala às áreas mais fortes, mas o impacto funcional pode ser significativamente... Mais

Elas afetam organização, ritmo, manutenção da atenção e uso eficiente do conhecimento. O aluno pode entender o conteúdo, mas falhar na execução, no tempo ou na sequência das tarefas. Isso gera frustração... Mais

A estimulação deve ser individualizada. Usa-se divisão de tarefas, apoio visual, rotinas estruturadas, treino de autorregulação e adaptação de demandas. O objetivo é ajudar o indivíduo a funcionar melhor... Mais

Não. Heterogeneidade cognitiva não tem relação direta com inteligência inferior. Ela descreve desigualdade entre habilidades, não falta delas. Muitas pessoas com perfis heterogêneos têm inteligência média... Mais

Ela surge da combinação entre desenvolvimento cerebral desigual, diferenças neurobiológicas, experiências ambientais e fatores emocionais. As funções executivas dependem de múltiplas redes cerebrais que... Mais

O impacto aparece no cotidiano: dificuldade em iniciar tarefas, manter foco, organizar ações, controlar impulsos, lidar com frustração e adaptar estratégias. A pessoa pode saber o que precisa ser feito,... Mais

Não. Elas se desenvolvem de maneira altamente individual. Algumas pessoas amadurecem primeiro o controle inibitório, outras a flexibilidade ou a memória operacional. Além disso, o ambiente, a exigência... Mais

Os três pilares são controle inibitório, memória operacional e flexibilidade cognitiva. A partir deles se desenvolvem habilidades mais complexas, como planejamento, organização e monitoramento do comportamento.
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Em transtornos do neurodesenvolvimento, como TDAH, TEA e transtornos de aprendizagem, é comum observar perfis cognitivos heterogêneos. As dificuldades não são globais, mas específicas, com áreas preservadas... Mais

A avaliação neuropsicológica identifica pontos fortes e fracos do funcionamento cognitivo. A estimulação envolve treino de habilidades, estratégias compensatórias, ajustes ambientais e intervenções clínicas,... Mais

Ela pode gerar desempenho irregular, dificuldades em provas com tempo limitado, frustração e queda na autoestima. Muitas vezes, o aluno compreende o conteúdo, mas não consegue acompanhar o ritmo ou organizar... Mais

A estimulação começa pelo entendimento do perfil. É preciso identificar quais funções estão mais frágeis e quais estão preservadas. A partir disso, utilizam-se estratégias graduais, treino de habilidades... Mais

Porque o desenvolvimento cerebral não ocorre de forma uniforme. Diferentes redes amadurecem em ritmos distintos e são influenciadas por fatores genéticos, ambientais e emocionais. Nos transtornos do neurodesenvolvimento,... Mais

Porque o QI total é uma média. Em perfis heterogêneos, essa média pode esconder diferenças importantes entre habilidades. A pessoa pode ter índices muito altos em algumas áreas e baixos em outras, e o... Mais

Elas determinam como a pessoa regula emoções, organiza ações, inicia tarefas e lida com frustrações. Quando há heterogeneidade, o comportamento pode parecer inconsistente: em alguns momentos há bom controle... Mais