Perguntas do paciente (3)

Bom, o que você menciona referem-se a "alterações" cognitivas, o que não é igual a alterações neurológicas. O modo como fazemos nossa leitura de mundo diz respeito aos nossos pensamentos (funcionais ou disfuncionais), que por sua vez alteram nossas emoções e nossos comportamentos. Uma experiência "estressante" como você coloca, pode sim "causar" mudanças/influenciar no modo de se estar no mundo, enfrentar situações, etc. Sugiro que procure um Psicólogo (sugiro cognitivo-comportamental), este profissional poderá ajudá-lo.

Abçs!

Sugiro que consulte um Neurologista, este especialista poderá excluir ou confirmar com mais precisão alterações a nível neurológico. Caso não, o mesmo poderá lhe dar orientações ou mesmo encaminhará para um profissional, Psicólogo (por ex.) ou outro.

É difícil dizer o que pode estar acontecendo, uma vez que informações "soltas" dificultam a precisão de uma resposta sobre a sua aluna. Sugiro o encaminhamento para um Neuropsicólogo, uma vez que este profissional fará uma avaliação completa da aluna, tendo em vista que podemos ter dois pontos a serem observados: Transtorno de Aprendizagem como fator primário e algo a nível psicológico (ansiedade, por ex.) como fator secundário, ou podemos estar diante de algo psicológico (ansiedade, por ex.) e termos uma DIFICULDADE de aprendizagem como fator secundário. Não foi mencionado idade ou série da aluna, então, dependendo do nível escolar ler e escrever poucas, simples e curtas palavras e frases não é um bom "sinal", é importante ligar o "pisca alerta". O encaminhamento poderá ser feito a um Psicólogo, que também fica responsável pelo encaminhamento ao Neuropsicólogo. Profissional, Escola e Família devem estar juntos para ajudar a aluna.