Perguntas do paciente (14)

Interromper um vínculo terapêutico exige técnica, ética e responsabilidade.

Não é sobre “parar o atendimento”.
É sobre conduzir um processo com segurança emocional.

Clareza sobre o motivo da interrupção
Comunicação direta e acolhedora
Nada de rupturas abruptas
Encerramento trabalhado em sessão
Revisão dos avanços do paciente
Encaminhamento quando necessário
Avaliação de riscos e suporte adequado

Um bom profissional não abandona processos. Ele finaliza com responsabilidade.

Encerrar também é parte da terapia. E deve ser feito com o mesmo cuidado do início.

Porque essa dor não é só física.

Na fibromialgia, o cérebro amplifica a dor, altera a atenção, a memória e o controle emocional.

Dificuldade de concentração
Esquecimentos frequentes
Cansaço mental intenso
Ansiedade e sobrecarga emocional

A avaliação neuropsicológica identifica esses impactos e direciona um tratamento mais assertivo.

Sem isso, você trata só parte do problema.

A dor é no corpo — mas o processamento dela acontece no cérebro.

E é aí que está a chave do cuidado completo.

Pacientes com fibromialgia podem apresentar sintomas cognitivos caracterizados por dificuldade de atenção e concentração, lapsos de memória recente, esquecimentos frequentes, lentificação do pensamento, dificuldade para organizar tarefas, planejar e tomar decisões, prejuízo no raciocínio sob dor ou fadiga, troca ou esquecimento de palavras e sensação de “mente nebulosa” (fibro fog). Esses sintomas tendem a se intensificar em períodos de dor, fadiga, privação de sono, estresse emocional, ansiedade e depressão associadas, causando impacto funcional significativo, embora não tenham caráter neurodegenerativo.

Sim. O neuropsicólogo precisa considerar e, quando necessário, ajustar a avaliação para pessoas canhotas, especialmente na interpretação dos resultados. Em canhotos, a lateralização cerebral pode ser diferente do padrão mais comum em destros, com maior variabilidade na dominância hemisférica da linguagem e de outras funções cognitivas. Isso pode influenciar o desempenho em tarefas verbais, visuoespaciais, motoras e praxias, bem como a leitura de testes que envolvem coordenação manual ou comparação com normas predominantemente baseadas em destros. Por isso, é fundamental registrar a lateralidade, observar possíveis inversões de padrão e interpretar os achados de forma cautelosa e contextualizada, sem assumir automaticamente o modelo de organização cerebral típico de indivíduos destros.

Na perspectiva da TCC, o estresse ativa pensamentos automáticos e aumenta a carga cognitiva, reduzindo os recursos atencionais.

Com isso, a memória de curto prazo fica prejudicada, especialmente no sequenciamento de informações, gerando erros, esquecimentos e desorganização nas tarefas.

A avaliação neuropsicológica é composta por três elementos principais: a entrevista clínica, que ajuda a entender a história e as queixas; a aplicação de testes, que avaliam habilidades como memória, atenção, linguagem e raciocínio; e a observação do comportamento durante as tarefas, que mostra como a pessoa reage e se organiza. Esses três pontos juntos permitem compreender o funcionamento cognitivo de forma completa.

A avaliação neuropsicológica é um exame que investiga como o cérebro funciona no dia a dia, avaliando atenção, memória, linguagem, raciocínio, emoções e comportamento por meio de entrevista e testes específicos.
Ela é necessária quando surgem dificuldades cognitivas ou mudanças no comportamento, como esquecimento, problemas de aprendizagem, queda no rendimento, suspeita de TDAH, autismo, demências, sequelas de AVC ou TCE, além de auxiliar no diagnóstico e no planejamento do tratamento.
Geralmente, o processo envolve de 4 a 6 sessões, dependendo da queixa e do ritmo de cada pessoa, incluindo entrevista, aplicação de testes e devolutiva dos resultados.

Sim, isso pode acontecer e é bastante comum. Mesmo dentro de um mesmo índice, cada subteste avalia habilidades diferentes, então a pessoa pode ter ótimo desempenho em dois e ficar na média ou um pouco abaixo em outro. Isso acontece porque cada tarefa exige capacidades específicas, as pessoas têm pontos fortes e fracos naturais e fatores do dia, como cansaço ou ansiedade, podem afetar o desempenho apenas em um subteste. Por isso, essa variação é esperada e faz parte do perfil cognitivo individual.

Sim, a Avaliação Psicológica de Orientação Profissional pode ajudar a entender como o TOC influencia a vida profissional. Isso porque, durante o processo, o psicólogo consegue observar como a pessoa pensa, decide, lida com ansiedade, com regras e com situações de pressão, e esses aspectos normalmente são afetados pelo TOC. A avaliação ajuda a perceber quando o perfeccionismo atrapalha, quando a dúvida excessiva trava as escolhas, quando o medo de errar interfere nas decisões e quais ambientes de trabalho combinam melhor com o modo de funcionar da pessoa. Também permite identificar pontos fortes, como atenção a detalhes e organização. Assim, a avaliação ajuda a escolher uma área profissional que faça sentido para o jeito da pessoa, diminuindo sofrimento e facilitando um caminho profissional mais saudável.

A memória autobiográfica é o tipo de memória que guarda as experiências da sua vida — aquilo que você viveu, sentiu e aprendeu. Na neuropsicologia, ela é importante porque mostra como o cérebro organiza as lembranças pessoais. Quando há algum problema neurológico ou emocional, essa memória pode ficar alterada, e avaliá-la ajuda a entender como isso está afetando sua história, seu dia a dia e seu bem-estar.

A Terapia Cognitivo-Comportamental pode compreender a “roupagem psíquica” como os pensamentos, crenças e comportamentos que a pessoa desenvolve ao longo da vida para se proteger emocionalmente e interpretar o mundo.

Na TCC, o terapeuta ajuda o paciente a identificar padrões disfuncionais, como medo de rejeição, necessidade de controle ou sentimento de incapacidade, que acabam funcionando como “vestes emocionais”. A partir disso, são trabalhadas formas mais saudáveis e flexíveis de pensar, sentir e agir.

Assim, a terapia auxilia na reconstrução dessa roupagem psíquica, promovendo maior autoconhecimento, autenticidade e equilíbrio emocional.

Encaminha-se para a reabilitação neuropsicológica quando algum prejuízo cognitivo, emocional ou comportamental está impedindo a pessoa de ter autonomia, qualidade de vida e um funcionamento satisfatório. O objetivo é sempre fortalecer habilidades, adaptar estratégias e promover independência.

Você pode desenvolver competências sociais com treino e prática. Isso envolve melhorar a comunicação, aprender a se posicionar com respeito, entender melhor as emoções (suas e dos outros) e praticar situações do dia a dia para ganhar segurança. Com orientação, essas habilidades vão sendo fortalecidas pouco a pouco.

A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) auxilia pacientes com doenças autoimunes no manejo emocional e comportamental do adoecimento crônico. Ela ajuda a reduzir ansiedade, estresse, depressão e sofrimento relacionado à dor e fadiga, além de fortalecer estratégias de enfrentamento e adesão ao tratamento. A TCC trabalha a identificação e modificação de pensamentos negativos e comportamentos que intensificam o sofrimento, promovendo melhor qualidade de vida e adaptação à condição de saúde.