Perguntas do paciente (4)

Minha aluna autista não verbal se adaptou muito bem a sala, porém na saída da sala era o intervalo dos alunos e ela se assustou com o barulho e agora criou um bloqueio, onde não consegue ir para o refeitório que é ao lado da minha sala. Como lidar nessa situação, sem força-la e que ela se sinta bem?

RESPOSTA DO ESPECIALISTA DA SAÚDE :

Bom dia.Muitos alunos com essas características sofrem e reagem de forma negativa a estímulos sonoros altos.Algumas estratégias podem ser eficazes,tais como alterar o horário da saída para momentos mais... Mais

Pergunta sobre Deficiências Do Desenvolvimento

Como tratar uma criança com dificuldade de 4 anos com dificuldade de falar , ela já presenciou discursões e também tem excesso de uso de celular ; isso pode estar contribuindo ?

RESPOSTA DO ESPECIALISTA DA SAÚDE :

Bom dia.
Já estão comprovado cientificamente que o uso de telas na primeira infância, é extremamente prejudicial ao desenvolvimento infantil.
O ambiente familiar conturbado, também traz consequências para... Mais

Pergunta sobre Discalculia

Olá boa noite, eu tenho dificuldade de aprendizado desde criança nem todo professor eu entendo,o que ele explica eu me perco em matemática não sei o que fazer ou usar ao passar troco não sei como fazer ,ou calcular algo o que faço e como posso ser diagnosticada?

RESPOSTA DO ESPECIALISTA DA SAÚDE :

Bom dia.A Priore podemos pensar em seu contexto de vida atual.Algumas situações na vida cotidiana podem nos levar ao estresse,e,nos trazer consequências cognitivas muito significativas.Acredito que uma... Mais

Uma pessoa com QI abaixo da média... Vale a pena estudar? Com QI abaixo da média vale a pena investir em estudo? Digo QI abaixo da média e não sem conhecimento.

RESPOSTA DO ESPECIALISTA DA SAÚDE :

Bom dia.A psicopedagogia trabalha para o desenvolvimento em totalidade do indivíduo.Sempre será valioso se esforçar para desenvolver as habilidades humanas,a diversidade não pode ser sinônimo de barreira... Mais

Autor

Rose Mary de Castro

Psicopedagogo

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