Perguntas do paciente (42)

A Teoria da Mente é a "caminho" que nos permite atravessar do significado literal para o significado social do falante. A Teoria da Mente é o mecanismo cognitivo importante que nos permite destrancar o significado oculto por trás de uma afirmação irônica, sem essa teoria a ironia, por exemplo, seria interpretada apenas literalmente, o que levaria a mal-entendidos constantes.

Sim. A paralisia cerebral de origem neonatal pode estar associada à lentidão cognitiva, mas isso não ocorre em todos os casos.

A PC afeta primariamente o movimento, porém, dependendo da área e da extensão da lesão cerebral, podem existir repercussões cognitivas, como: processamento mais lento das informações,
dificuldade de atenção, maior tempo para responder ou aprender.

É importante destacar que lentidão cognitiva não significa, necessariamente, deficiência intelectual. Muitas pessoas com paralisia cerebral têm inteligência preservada, apresentando apenas um ritmo mais lento para executar tarefas, o que pode ser influenciado também por limitações motoras e de comunicação.

Cada caso é único e deve ser avaliado individualmente, preferencialmente por uma avaliação neuropsicológica, que considera o impacto motor e sensorial no desempenho cognitivo.

Em caso de dúvida, a orientação é buscar acompanhamento multiprofissional para uma avaliação adequada.

Na escola, a lentidão cognitiva costuma aparecer como uma dificuldade no ritmo de processamento das informações, e não como falta de inteligência. Os sinais mais observados são:

Demora para compreender e responder a perguntas, tempo excessivo para concluir tarefas, copiar do quadro ou realizar provas, mesmo quando demonstra que entendeu o conteúdo, dificuldade em acompanhar o ritmo da turma, necessitando de repetição de instruções ou divisão das atividades em etapas menores, entre outros fatores a serem observados.

A avaliação psicológica ou neuropsicológica é fundamental para diferenciar essa condição de outras dificuldades, como TDAH ou dificuldades específicas de aprendizagem, e para orientar adaptações pedagógicas adequadas.

As habilidades motoras finas são fundamentais para o desenvolvimento cognitivo porque funcionam como uma ponte entre o corpo e os processos mentais superiores. Elas envolvem movimentos precisos das mãos e dos dedos, integrados à percepção visual, ao planejamento e ao controle inibitório. Atrasos em habilidades motoras finas podem sinalizar dificuldades no desenvolvimento cognitivo, de aprendizagem ou neurodesenvolvimento, sendo um importante marcador para avaliação e intervenção precoce.

A motricidade fina é essencial para a aprendizagem porque sustenta, de forma direta e indireta, os principais processos cognitivos envolvidos no aprender. Ela não se restringe à execução motora, mas integra percepção, cognição, emoção e linguagem.

Déficits em habilidades motoras finas raramente ocorrem de forma isolada. Em contexto clínico, é essencial uma avaliação interdisciplinar (psicologia, terapia ocupacional, fonoaudiologia, neurologia) para identificar a origem do comprometimento e orientar intervenções precoces.
As habilidades motoras finas podem ser afetadas por múltiplos transtornos, especialmente aqueles que impactam o planejamento motor, a atenção, a integração sensorial e as funções executivas. Reconhecer esses quadros precocemente é decisivo para reduzir prejuízos acadêmicos, funcionais e emocionais.

O tratamento das habilidades de motricidade fina é, na maioria dos casos, interdisciplinar, pois envolve componentes motores, cognitivos, sensoriais, emocionais e funcionais. Os principais profissionais envolvidos são: Terapeuta Ocupacional, Fisioterapeuta, Psicólogo, Fonoaudiólogo, Neuro entre outros profissionais. A motricidade fina não deve ser tratada de forma isolada. O melhor prognóstico ocorre quando existe avaliação adequada da causa, intervenção precoce, trabalho integrado entre saúde, educação e família.

Neuroanatomicamente, há uma integração entre córtex pré-frontal, áreas motoras, cerebelo e vias fronto-parietais, o que explica por que dificuldades executivas frequentemente se refletem em prejuízos de motricidade fina.

Na prática clínica e escolar, déficits em funções executivas podem se manifestar como: escrita lenta ou desorganizada, dificuldade em tarefas manuais sequenciais, baixa precisão motora apesar de força e coordenação preservadas.

Por isso, a avaliação e a intervenção devem considerar ambos os domínios de forma integrada, especialmente em quadros do neurodesenvolvimento, como TDAH, transtornos de aprendizagem, paralisia cerebral leve e deficiência intelectual leve.

A Avaliação Neuropsicológica do Raciocínio Lógico é o processo clínico utilizado para investigar a capacidade de pensar de forma organizada, abstrata e coerente, identificando como a pessoa compreende relações, resolve problemas e estabelece inferências, independentemente de conteúdos escolares específicos.

Olá! Como você está?
Algumas estratégias em psicoterapia podem ajudar a atravessar essa etapa de forma mais saudável e gradual, favorecendo a transição para outras fases do luto, como a raiva, a barganha, a depressão e, eventualmente, a aceitação.
Não é recomendável tentar “acelerar” o processo, pois, por mais doloroso que seja, o luto precisa ser vivido para que possa, de fato, ser superado. Forçar essa passagem pode tornar a experiência ainda mais difícil.
Procure reconhecer e aceitar a negação como parte natural do processo. Foque no autocuidado, mantenha uma rotina que lhe traga estabilidade e, se possível, busque apoio profissional.
Concentre-se no momento presente e nas coisas que estão sob seu controle agora.
Espero ter ajudado. Estou à disposição caso queira conversar mais sobre isso.

A análise ajuda a compreender que a angústia é uma experiência fundamental da condição humana. um sinal de que estamos vivos, conscientes e confrontando as realidades inescapáveis da existência. Quando evitamos ou negamos esses temas, a angústia pode se manifestar de forma mais intensa, paralisante ou somatizada (como ansiedade generalizada, depressão, vazio existencial ou crises de pânico). A análise existencial ajuda exatamente ao trazer esses temas à consciência de forma acolhedora.

A crise existencial surge de uma combinação de fatores internos (psicológicos e filosóficos) e externos (eventos da vida), quando existe uma diferença entre as expectativas de uma vida significativa e a realidade percebida como vazia ou imprevisível. A crise existencial acontece, muitas vezes derivada de momentos de transição ou reflexão que forçam o indivíduo a confrontar questões sobre si e sobre seu futuro.

Lidar com as crises do Lúpus Eritematoso Sistêmico (LES) envolve cuidados de ordem multidisciplinar bem como a organização emocional e psicológica diante de uma condição crônica. Algumas estratégias podem te ajudar nesse processo, como por exemplo: Desenvolver a auto regulação emocional, estabelecer uma rotina de autocuidado e perceber as alterações de humor antes que a crise aumente.

OLá! Registre tarefas importantes como: listas de tarefas, lugares onde você precisa ir, pessoas com quem precisa se encontrar e perguntas que deseja fazer. Se utilize também de pistas visuais para a ativação da memória e concentre-se em uma tarefa de cada vez e não tenha pressa. Quando precisar planejar algo ou resolver um problema, reserve um tempo extra para isso. Tente reduzir o número de coisas que precisa fazer e lembre-se de ser gentil consigo mesmo enquanto se adapta ao que parece ser viável.

Olá! A atenção a situações de estresse psicossocial relacionados a essa condição diagnóstica precisam ser bem observados. O manejo em psicoterapia para a ansiedade e depressão precisam igualmente ser vistos e tratados com continuidade. Outros fatores como por exemplo os sintomas visíveis podem levar ao isolamento social. Os pacientes geralmente se esforçam para esconder seus sintomas de pessoas importantes e, quando essas tentativas falham, ficam deprimidos. A privação do sono é frequentemente presente no lúpus devido à dor nas articulações. A qualidade da relação em psicoterapia e também de equipes multidisciplinares a tais pacientes é de extrema importância para o aumento de bem estar e auto regulação emocional.

Mindfulness, ou atenção plena, é uma prática que envolve prestar atenção intencional ao momento presente, de forma aberta e sem julgamento.O objetivo é reduzir o "piloto automático" da mente, promovendo uma atitude de não reatividade e compaixão. Estudos mostram que a prática regular reduz estresse, ansiedade e depressão, melhora o sono, aumenta a resiliência emocional e até beneficia o sistema imunológico ao diminuir níveis de cortisol (hormônio do estresse). Ela promove uma melhor regulação emocional, maior foco e qualidade de vida, sendo recomendada para diversas condições crônicas.

A psicologia positiva é um ramo da psicologia que enfatiza o estudo e a promoção de aspectos positivos da experiência humana, como forças pessoais, emoções positivas (alegria, gratidão, otimismo), resiliência e bem-estar. Como contribuição ao paciente a Psicologia Positiva poderá: fortalecer emoções positivas e resiliência, redução de sintomas associados como ansiedade e depressão, entre outros.

Olá! O receio de não saber se expressar é normal, porém existem algumas maneiras de lidar com isso para tornar o processo mais leve. Pense nos motivos que te levaram a terapia e o que gostaria de compartilhar. Seja muito honesta com seus sentimentos e compartilhe suas emoções ao profissional. Cultive seu vínculo com esse profissional. Você já está em assertividade ao querer buscar ajuda. Espero ter ajudado. Fico à disposição.

Olá! As questões de ansiedade geralmente envolvem preocupação persistente, medo irracional e sintomas físicos, enquanto o estresse seria uma reação a pressões externas, como trabalho ou relacionamentos, e pode por vezes ser temporário. A avaliação profissional seria interessante para entendermos o que está ocasionando esses sintomas. Se os sintomas estiverem interferindo muito na sua vida diária, agende uma consulta o mais breve possível para a melhor compreensão e dimensão do que está sentindo atualmente. Espero ter ajudado. Fico à disposição.

Olá! Como você está? Seria interessante analisarmos o ciclo de esquecimento e perda do qual relatou que está vivenciando. No processo de psicoterapia é possível trabalhar com soluções e estratégias como checklist e regulação emocional para os momentos de maior desafio sobre a ansiedade associados a perda. Espero ter ajudado. Fico à disposição.