Bom dia eu tenho uma criança do sexo masculino ele tem 1ano 8 meses ele entende tudo q a gente fala
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Bom dia eu tenho uma criança do sexo masculino ele tem 1ano 8 meses ele entende tudo q a gente fala com ele mais ele só fala o q ele quer tipo pede ele pra fala papai e mamãe ele só fala quando ele quer e outra dúvida ele brinca muito e quando brinca ele fica falando sozinho eu até de vez enquanto ele grita e normal
Olá !! No desenvolvimento normal da Linguagem Oral, uma criança com 1 ano e 8 meses consegue falar algumas palavras isoladas, mesmo que mal articuladas , entende o que é dito à ela e tem interesse de se comunicar através da fala. Aproximadamente aos 2 anos começa a formar frases simples com 2 palavras. Pelo que a senhora relatou , seu filho parece estar se desenvolvendo normalmente . Mas, se há dúvidas e preocupações da família com relação à isso, procure uma fonoaudióloga para melhor orientá-la.
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Olá, bom dia. Pelo seu depoimento o seu filho tem intenção comunicativa. Seria interessante procurar um fonoaudiólogo para fazer uma avaliação e principalmente orientações para você estimular a linguagem em casa.
Nessa fase de Pandemia, as crianças não estão indo à escola e precisam de mais estímulo dentro de casa para se desenvolverem na linguagem.
Boa sorte, abraços, Ana.
Nessa fase de Pandemia, as crianças não estão indo à escola e precisam de mais estímulo dentro de casa para se desenvolverem na linguagem.
Boa sorte, abraços, Ana.
Boa noite mãezinha, são muitas as questões a serem observadas, no entanto o certo é iniciar sempre o processo de estimulação o mais breve possível, não é possível com tão pouca informação saber o nível do atraso de fala. Procure um fonoaudiólogo. Espero ter ajudado e estou a disposição.
Boa noite! É sempre importante buscar ajuda profissional, uma fonoaudióloga poderá te ajudar em relação a isso. E até passar dicas de como brincar com a criança, como estimular a fala em casa e o que é esperado para cada idade.
Olá! Bom dia! Pelo que você descreve, seu filho tem uma boa compreensão da linguagem, o que é um ótimo sinal. Aos 1 ano e 8 meses, é comum que algumas crianças falem apenas quando querem e ainda estejam expandindo seu vocabulário. O importante é observar se ele se comunica de outras formas, como apontando, gesticulando ou levando um adulto até o que deseja.
Falar sozinho durante as brincadeiras também é esperado nessa idade, pois muitas crianças exploram sons, palavras e até criam pequenos diálogos enquanto brincam. Quanto aos gritos, eles podem ser uma forma de experimentar a própria voz ou expressar emoções, mas é importante verificar se ocorrem em excesso ou se ele tem dificuldades em interagir com outras pessoas.
Para estimular a fala, tente narrar as atividades do dia a dia, ampliar o vocabulário dele repetindo e modelando as palavras de forma natural e brincar com músicas e histórias que incentivem a comunicação. Se perceber que ele tem pouca intenção de se comunicar ou não amplia o vocabulário nos próximos meses, uma avaliação fonoaudiológica pode ajudar a entender melhor seu desenvolvimento.
Espero ter ajudado.
Abraço!
Falar sozinho durante as brincadeiras também é esperado nessa idade, pois muitas crianças exploram sons, palavras e até criam pequenos diálogos enquanto brincam. Quanto aos gritos, eles podem ser uma forma de experimentar a própria voz ou expressar emoções, mas é importante verificar se ocorrem em excesso ou se ele tem dificuldades em interagir com outras pessoas.
Para estimular a fala, tente narrar as atividades do dia a dia, ampliar o vocabulário dele repetindo e modelando as palavras de forma natural e brincar com músicas e histórias que incentivem a comunicação. Se perceber que ele tem pouca intenção de se comunicar ou não amplia o vocabulário nos próximos meses, uma avaliação fonoaudiológica pode ajudar a entender melhor seu desenvolvimento.
Espero ter ajudado.
Abraço!
O mais importante no desenvolvimento da linguagem de uma criança é conviver com pessoas falando corretamente a língua sem apoios como "au au", o nome é cachorro nem "miau", o nome é gato, e assim por diante. Lidar com brinquedos concretos, e longe da tecnologia que embota o desenvolvimento do cérebro. Ouvir estória, colorir, massinha, pintar, estar realmente com a criança e não vendo celular e a criança ali de lado. Evitar atender por gritos, apontando as coisas, ...para que comece a fazer a ligação neurológica entre a prolação da linguagem e sua vontade ser atendida. Não corrigir, introduzir a palavra dita de forma incorreta pela criança em um discurso natural e fluido onde a palavra retorne de forma tranquila na conversa e assim dando a ele o feedback correto da palavra em questão. Primeiro momento a criança internaliza linguagem, depois ela vai para o novo estágio da prolação. Tudo com amor, carinho e dedicação fica melhor e mais bem feito.
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