Suzana Didier

Fonoaudiólogo · Mais sobre as especializações

Rio de Janeiro 1 endereço

Número de registro: CRfa 1 Nº175

Experiência

Experiência em:

  • Linguagem
  • Motricidade orofacial
  • Voz
  • Oratória
  • Desenvolvimento da comunicação
  • Disfagia
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Consultório

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Consultório particular

Rua Visconde de Pirajá 111/819, Ipanema, Rio de Janeiro 22410-001

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Dúvidas respondidas

294 dúvidas de pacientes respondidas na Doctoralia

Pergunta sobre Atraso de fala e linguagem

Boa tarde, eu gostaria de tirar uma dúvida!
Então, meu filho tem 4 anos e de uns tempos pra cá, eu tenho notado que ele está falando algumas palavras no plural, ex: lençóis, sofás, papéis, maravilhoso, porém n sei se é normal pra idade dele. Alguém pra mim ajudar a tirar essa dúvida?

Pode estar experimentando algo que o tenha deixado curioso e encantado. O mais próprio e adequado é seguir a conversa com ele e empregar de forma correta o singular e o plural em um coloquial usual para que assim ele tenha a oportunidade de receber um feedback correto e assim ir aprendendo a empregar adequadamente.

 Suzana Didier

Pergunta sobre Atraso na fala

Meu filho tem 1 ano e 8 meses e fala apenas mama, papa, bobo(vovô) bingue (bola) água e Dade( David) a maioria do tempo se ele quer algo ele grita eu preciso parar e prestar atenção para saber o que ele quer, poucas vezes ele aponta quando quer algo, ele grita muito quando quer se expressar em coisas simples. Odeia barulho alto de tudo desde som alto a ruídos de qualquer coisa ele assusta, chora ou grita insatisfeito.

O mais importante no desenvolvimento da linguagem de uma criança é conviver com pessoas falando corretamente a língua sem apoios como "au au", o nome é cachorro nem "miau", o nome é gato, e assim por diante. Lidar com brinquedos concretos, e longe da tecnologia que embota o desenvolvimento do cérebro. Ouvir estória, colorir, massinha, pintar, estar realmente com a criança e não vendo celular e a criança ali de lado. Evitar atender por gritos, apontando as coisas, ...para que comece a fazer a ligação neurológica entre a prolação da linguagem e sua vontade ser atendida. Não corrigir, introduzir a palavra dita de forma incorreta pela criança em um discurso natural e fluido onde a palavra retorne de forma tranquila na conversa e assim dando a ele o feedback correto da palavra em questão. Primeiro momento a criança internaliza linguagem, depois ela vai para o novo estágio da prolação. Tudo com amor, carinho e dedicação fica melhor e mais bem feito.

 Suzana Didier
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