Como as Ilhas de habilidades devem ser trabalhadas no Funcionamento Intelectual Limítrofe (FIL) ?

Uma psicóloga, deve ir muito além do potencial de suporte (avaliação neuropsicológica, mapeamento das aptidões e comorbidades). A atuação psicológica, em Winnicott, com a abordagem suficientemente competente, deve ver a criança com ilhas de habilidades ou altas habilidades, de forma acolhedora como um ser humano pleno, com características próprias - como todos e cada um de nós. Deve ser tratada com toda tecnologia disponível, sem negligenciar a criança, que pode demandar da psicóloga, uma generosa porção de maternagem.

As ilhas de habilidades no Funcionamento Intelectual Limítrofe devem ser trabalhadas como pontos fortes a serem valorizados e usados como porta de entrada para aprendizagem, autonomia e inclusão, ao mesmo tempo em que se oferece suporte estruturado para as áreas de maior dificuldade, com intervenções individualizadas, metas funcionais realistas, generalização das habilidades para o cotidiano, adaptação de demandas acadêmicas ou profissionais e acompanhamento multiprofissional para evitar o efeito de mascaramento e promover desenvolvimento global.

As ilhas de habilidades devem ser trabalhadas como pontos de apoio e potencialidade. Valorizar aquilo que a pessoa faz bem pode aumentar autoestima, engajamento e facilitar o desenvolvimento de outras áreas que estejam mais fragilizadas. O ideal é usar essas fortalezas de forma integrada ao processo de cuidado.