Meu filho de 1 ano e 4 meses, tá com a mania de colocar pano na cabeca como se fosse cabelo, e faz c

Oi! Penso que você poderia procurar um psicólogo na medida em que o comportamento de seu filhinho te incomoda, e trabalhar a questão em você. O que faz você sentir incômodo com este comportamento específico, vindo de uma criança de 1 ano e 4 meses, mesmo sendo seu filho? Percebe que a questão é muito mais sua do que dele? Você disse querer saber o que fazer. Um dos questionamentos que te convido a se fazer é: quando você diz "não pode", é "não pode" para quem? Veja que seu filho não está demandando nada específico de você, não está se indagando (ou te indagando) sobre o assunto, se existe algo "certo" ou "errado" na atitude dele; ele é uma criança em desenvolvimento, e provavelmente está brincando e imitando adultos, simplesmente. Talvez você não tenha que falar nada para seu filho, apenas observar, sem emitir nenhum julgamento. Quais são seus medos em relação ao desenvolvimento do seu filho? Um psicólogo poderia te auxiliar a "ventilar" este assunto, abrindo possibilidades de diminuir uma possível ansiedade sua, suavizando a sua preocupação diante do comportamento do seu filho, que tem a percepção dele (de uma criança de 1 ano e 4 meses) do que seja simular que tem cabelos longos e penteá-los. Quando você diz a ele que "não pode" e toma o pano da mão dele, você o faz segundo sua própria percepção de que isso possa ser inadequado, uma percepção que não é a mesma dele, perante o mesmo comportamento. Fico à disposição!

Antes de iniciarmos, seria importante a seguinte pergunta: por que ele não poderia brincar com um pano na cabeça como se fosse cabelo? A criança assimila, aprende, descobre e interage com o mundo através do brincar, da mesma forma que ele poderia estar brincando de motorista, policial, padeiro ou qualquer outro papel/função social; parte do processo lúdico é imitar papéis e funções. Entretanto, é sempre válido olharmos para o núcleo familiar que ela está inserida, e, caso isso esteja provocando um desconforto nos responsáveis, talvez seja interessante ingressarem em um espaço de escuta qualificado, uma vez que o desenvolvimento e crescimento de uma criança frequentemente pode evidenciar inseguranças e angustias dos pais que ainda não foram elaboradas, não se estendendo somente a primeira infância, mas sim, durante toda a vida, como na adolescência por exemplo, quando ficará mais nítido que o desejo deste é diferente do desejo dos pais.

Entendo a sua preocupação, e é natural que como mãe você fique atenta aos comportamentos do seu filho. Mas pelo que você descreve, não há nada que indique um problema. Crianças dessa idade costumam imitar muito o que veem no dia a dia, e a brincadeira de colocar um pano na cabeça e fingir que está penteando o cabelo é uma forma de experimentar, imaginar e brincar de “faz de conta”. Isso não significa que haja algo errado, muito menos algo definitivo sobre a identidade dele. É apenas uma fase de exploração, em que ele usa objetos para imitar os adultos ao redor. Esse tipo de brincadeira faz parte do desenvolvimento saudável da imaginação e da coordenação. Quando você retira o pano ou diz que não pode, pode acabar aumentando a frustração dele e associando a brincadeira a algo proibido, o que não é necessário nesse caso. Uma alternativa é enxergar isso como uma brincadeira inocente, rir junto, ou até propor outras formas de brincar. O mais importante é lembrar que nessa idade a criança está apenas descobrindo o mundo, sem as interpretações que os adultos acabam projetando. Ele está aprendendo por imitação, e isso faz parte de crescer.

Apresente outro item, mostre outra brincadeira com esse novo item, sem dizer que não pode colocar o pano de prato na cabeça. As crianças são naturalmente curiosas ela vai substituir a brincadeira do pano de prato por outras que você apresentar. Aja com consistência. todas as vezes que isso acontecem apresente outro brinquedo, chame para fazer alguma coisa. Dito isso é importante mencionar que, o desenvolvimento se dá através da imitação e da observação . Com essa idade as crianças imitam outras crianças, mulheres, homens, os conteúdos de TV e desenhos animados. Brincam lado a lado com outras crianças, a interação não é direta, justamente porque estão imitando e testando o observado.

Olá, boa tarde!! Não se preocupe!! Seu filho está somente imitando ações que ele vé vc e outras pessoas que estão com ele fazerem. Além disso, ele está numa fase de se conhecer, conhecer seu corpo. Estes na fase de desenvolvimento físico e mental, de autoconhecimento. Não se preocupe. Estou a disposicão. Abraços Juliana Stroh

Olá! É um prazer ter você aqui. Compreendo perfeitamente a sua preocupação e o quanto ver o seu filho repetir esse comportamento de forma frequente tem gerado inquietação. No entanto, é muito importante tranquilizá-la de início: o que o seu filho de 1 ano e 4 meses está fazendo é absolutamente comum, saudável e esperado para a fase de desenvolvimento em que ele se encontra. Nesta idade (entre 12 e 18 meses), as crianças estão em pleno desenvolvimento do jogo simbólico (faz de conta) e da aprendizagem por imitação. Por Que Esse Comportamento Acontece nessa Idade? 1. Aprendizagem por Imitação Social As crianças pequenas aprendem observando o mundo ao seu redor. Ao ver as mulheres da casa ou pessoas próximas penteando o cabelo, a mente do bebê registra aquela sequência de ações. Colocar o pano na cabeça e fingir pentear é a forma que o cérebro dele encontrou para reproduzir e praticar o que observou no ambiente. 2. O Início do "Faz de Conta" (Jogo Simbólico) Por volta dos 16 meses, a criança começa a usar objetos para representar outras coisas (por exemplo: usar um pano como se fosse cabelo, usar um bloco de madeira como se fosse telefone). Isso é um marco excelente do desenvolvimento cognitivo, pois demonstra que o cérebro dele já consegue criar representações mentais abstratas. 3. A Reação dos Adultos como "Combustível" Nessa fase, se a criança percebe que determinado ato gera uma reação forte dos pais — como chamar a atenção, falar "não pode" de forma firme ou tirar o pano da mão —, ela frequentemente passa a repetir o comportamento para testar limites e ver a reação acontecer novamente. Para o bebê, o "fazer proibido" vira uma brincadeira de interação. Por Que Repreender ou Tirar da Mão Pode Não Funcionar? Quando você diz que "não pode" e tira o pano da mão dele, o bebê de 1 ano e 4 meses ainda não tem maturidade no córtex pré-frontal para compreender conceitos sociais complexos sobre gênero, estereótipos ou julgamentos. A reação de proibir acaba gerando o efeito oposto: Transforma o objeto (o pano) em algo de alto valor e curiosidade. Aumenta a vontade do bebê de buscar o pano escondido para repetir a ação. Pode criar uma disputa de poder desnecessária na rotina. O Que Fazer no Dia a Dia? 1. Mude a Reação (Retire o Foco e a Atenção) Quando ele colocar o pano na cabeça, evite brigar, repreender ou demonstrar aflição. Trate a cena de forma neutra e sem alarde. Se a reação do adulto desaparecer, o interesse dele pelo comportamento diminuirá gradativamente. 2. Ofereça Alternativas de Brincadeira e Exploração Se ele estiver usando o pano para brincar, redirecione a atenção dele para outros objetos e jogos de imitação (ex.: dar um pente de plástico para ele pentear o próprio cabelo ou o cabelo de um ursinho de pelúcia, brincar de esconde-esconde com o pano). 3. Enriqueça as Atividades de Motricidade Bebês dessa idade adoram explorar texturas e usar as mãos. Ofereça brinquedos de encaixar, bolas, blocos de montar e livros infantis para ocupar as mãos e a atenção dele com novos estímulos. 4. Normalize a Imitação e Relaxe a Expectativa Lembre-se de que a imitação nessa fase é pura exploração sensorial e motora, sem qualquer relação com a formação da identidade ou preferências futuras. Crianças pequenas imitam adultos de todas as formas. Quando Acompanhar com o Pediatra? O comportamento isolado de imitação com o pano não é motivo de alarme. No entanto, em todas as consultas de rotina do desenvolvimento (puericultura), é sempre válido relatar os comportamentos do bebê ao Pediatra. Observe o desenvolvimento geral: se o seu filho faz contato visual, responde quando é chamado pelo nome, aponta para o que quer, demonstra afeto e interage bem com a família, o uso do pano é apenas uma fase passageira de brincadeira. Fernando Vicente Rébuli Segundo, Psicólogo e Neuropsicólogo (@psifernandosegundo | fernandosegundo.com). Ofereço psicoterapia presencial em Vitória‑ES e atendimento online para todo o Brasil e no exterior. Abraços