Minha filha tem 5 anos, e sempre foi muito falante. Ela tem o vocabulário enorme, fala palavras "dif

A repetição do final das palavras no ato do discurso não é esperado para a idade. Procure um fonoaudiologo especialista em linguagem infantil para avaliar.

É interessante ela passar por avaliação de uma fonoaudióloga especialista em distúrbios da fluência ou linguagem infantil, pois esse tipo de repetição não é esperado para a idade.

Olá !! É normal em crianças que estão adquirindo a Linguagem , apresentar Disfluência ( "tropeços na fala" ) aproximadamente entre 3 e 5 anos. É importante que se faça uma consulta com uma Fonoaudióloga especialista em Linguagem para se avaliar a necessidade de fazer tratamento e ter orientações de como lidar com essas situações de fala.

É conveniente uma avaliação com a fonoaudióloga

Olá! Primeiramente, é ótimo saber que sua filha tem um vocabulário amplo e se comunica bem! Sobre a repetição do final das palavras, como "casinha-inha", vamos analisar com calma:
A repetição de partes das palavras ou frases pode ser um comportamento comum em crianças, especialmente quando estão em fase de desenvolvimento acelerado da linguagem ou quando estão aprendendo a organizar pensamentos complexos. Isso pode acontecer porque crianças que pensam rápido e têm muitas ideias para expressar podem "tropeçar" nas palavras enquanto tentam organizar o que querem dizer.
Com um vocabulário amplo, ela pode estar experimentando novas palavras e estruturas linguísticas, o que pode levar a pequenas hesitações ou repetições.
Repetições como essa são comuns em crianças pequenas e fazem parte do desenvolvimento típico da fala. Elas são diferentes das disfluências associadas à gagueira.
Entre 2 e 6 anos, é normal que crianças apresentem algumas repetições ou hesitações enquanto estão aprendendo a estruturar frases mais longas e complexas.
Isso pode acontecer quando a criança está cansada, empolgada, tentando explicar algo complexo ou aprendendo novas palavras.
Observações importantes:
Embora a repetição seja comum, é importante observar alguns sinais que podem indicar a necessidade de uma avaliação mais detalhada:
- Tensão ou esforço: Se ela parecer frustrada, fazer caretas ou demonstrar esforço ao falar.
- Bloqueios ou prolongamentos: Se ela "travar" em uma palavra ou prolongar sons (ex.: "caaaaaaasa").
- Frequência e persistência: Se as repetições forem muito frequentes e persistirem por mais de 6 meses.
- Impacto emocional: Se ela evitar falar, ficar ansiosa ou demonstrar medo de se comunicar.
- Mantenha a calma: Evite corrigir ou completar as frases dela. Deixe-a terminar o que está dizendo, sem pressão.
- Fale de forma pausada: Modele uma fala calma e tranquila, sem pressa. Isso pode ajudá-la a se organizar melhor.
- Reduza a pressão: Evite situações em que ela se sinta pressionada a falar rápido ou de forma perfeita.
- Incentive a comunicação: Mostre interesse no que ela está dizendo, mantendo contato visual e demonstrando paciência.
Se você observar algum dos sinais de alerta mencionados acima, ou se as repetições estiverem aumentando em frequência e intensidade, pode ser interessante buscar uma avaliação com um fonoaudiólogo especializado em fluência.
No momento, as repetições que você descreveu parecem ser comuns e relacionadas ao desenvolvimento acelerado da linguagem da sua filha. Continue observando e oferecendo um ambiente tranquilo para ela se expressar. Se notar qualquer mudança ou sinal de preocupação, não hesite em buscar uma avaliação fonoaudiológica.
Espero ter ajudado!

Abraço.

Pode passar, procure não valorizar e não dar nome para não personificar algo que está ocorrendo. É comum algo similar ocorrer perto dos dois anos de idade, pode ser apenas sazonal e ir embora assim como veio, siga olhando enquanto fala, não corrija e assim deve ir embora como veio.