O que são Funções Executivas e como se relacionam com a Paralisia Cerebral Neonatal?
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O que são Funções Executivas e como se relacionam com a Paralisia Cerebral Neonatal?
Olá, como vai? As funções executivas são habilidades cognitivas que permitem ao indivíduo planejar, organizar, iniciar e controlar ações, inibir impulsos, manter a atenção e resolver problemas de forma adaptativa. Elas são essenciais para o aprendizado, o autocontrole e a autonomia nas atividades diárias, e começam a se desenvolver ainda na primeira infância, dependendo de fatores neurológicos, ambientais e relacionais.
No contexto da paralisia cerebral neonatal, essas funções podem ser afetadas devido às lesões cerebrais que comprometem áreas responsáveis pelo controle motor e cognitivo. Crianças com paralisia cerebral podem apresentar dificuldades em organizar tarefas, manter atenção, adaptar-se a mudanças e regular emoções, o que influencia diretamente seu desempenho escolar e social.
Sob a perspectiva psicanalítica, é importante considerar como essas dificuldades impactam a constituição do sujeito, suas relações com os cuidadores e sua percepção de competência e autonomia. A contenção afetiva, o suporte emocional e a escuta da experiência da criança e da família ajudam a promover segurança e favorecer o desenvolvimento de estratégias adaptativas.
O acompanhamento deve ser realizado por equipes multiprofissionais, incluindo neurologia pediátrica, fisioterapia, fonoaudiologia, psicologia e serviços especializados de reabilitação, garantindo tanto o desenvolvimento cognitivo quanto o emocional. Espero ter ajudado, fico à disposição!
No contexto da paralisia cerebral neonatal, essas funções podem ser afetadas devido às lesões cerebrais que comprometem áreas responsáveis pelo controle motor e cognitivo. Crianças com paralisia cerebral podem apresentar dificuldades em organizar tarefas, manter atenção, adaptar-se a mudanças e regular emoções, o que influencia diretamente seu desempenho escolar e social.
Sob a perspectiva psicanalítica, é importante considerar como essas dificuldades impactam a constituição do sujeito, suas relações com os cuidadores e sua percepção de competência e autonomia. A contenção afetiva, o suporte emocional e a escuta da experiência da criança e da família ajudam a promover segurança e favorecer o desenvolvimento de estratégias adaptativas.
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As funções executivas se relacionam com a Paralisia Cerebral Neonatal porque algumas áreas do cérebro responsáveis por planejamento e controle podem ser afetadas, variando de caso para caso.
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