Quais são as queixas clínicas no Funcionamento Intelectual Limítrofe (FIL) ?
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Quais são as queixas clínicas no Funcionamento Intelectual Limítrofe (FIL) ?
Dificuldade para acompanhar conteúdos escolares ou demandas mais complexas
Lentidão para aprender coisas novas
Problemas para organizar tarefas e resolver situações do dia a dia
Dificuldade de compreensão de textos, instruções longas ou conceitos abstratos
Baixa autoestima por sentir que “precisa se esforçar mais que os outros”
Muitas vezes, são pessoas vistas como “desatentas” ou “desmotivadas”, quando na verdade existe uma limitação cognitiva sutil que impacta o desempenho acadêmico, profissional e a autonomia.
Lentidão para aprender coisas novas
Problemas para organizar tarefas e resolver situações do dia a dia
Dificuldade de compreensão de textos, instruções longas ou conceitos abstratos
Baixa autoestima por sentir que “precisa se esforçar mais que os outros”
Muitas vezes, são pessoas vistas como “desatentas” ou “desmotivadas”, quando na verdade existe uma limitação cognitiva sutil que impacta o desempenho acadêmico, profissional e a autonomia.
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No Funcionamento Intelectual Limítrofe (FIL), as queixas clínicas mais comuns incluem:
Dificuldade com conteúdos abstratos e raciocínio complexo
Lentidão no processamento de informações
Problemas de planejamento e organização (funções do córtex pré-frontal)
Baixo rendimento escolar persistente
Dificuldade de autonomia em tarefas com múltiplas etapas
Baixa autoestima e ansiedade de desempenho
Pode haver comorbidades, como Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade ou Transtorno de Ansiedade Generalizada.
Dificuldade com conteúdos abstratos e raciocínio complexo
Lentidão no processamento de informações
Problemas de planejamento e organização (funções do córtex pré-frontal)
Baixo rendimento escolar persistente
Dificuldade de autonomia em tarefas com múltiplas etapas
Baixa autoestima e ansiedade de desempenho
Pode haver comorbidades, como Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade ou Transtorno de Ansiedade Generalizada.
Olá! As perguntas tão técnicas podem ser respondidas num bom curso de graduação de psicologia!
Essas pessoas aprendem de forma mais lenta e tem necessidade de repetição para compreender e fixar o conteúdo. Para ensina-las é preciso paciência e afeto. Quem lida com pessoas que apresentam FIL ( funcionamento intelectual limítrofe) está diante de uma oportunidade para evoluir quanto pessoa.
Um abraço,
Lea
Um abraço,
Lea
As queixas clínicas no Funcionamento Intelectual Limítrofe (FIL) costumam envolver dificuldades que vão além do aspecto cognitivo isolado.
De forma geral, são comuns: dificuldades de aprendizagem, lentificação no raciocínio, problemas de atenção e memória, além de maior dificuldade em compreender situações abstratas ou tomar decisões. No dia a dia, isso pode aparecer como insegurança, dependência de outras pessoas e dificuldades de adaptação a novas demandas.
Do ponto de vista emocional, é frequente a presença de baixa autoestima, sentimentos de inadequação e frustração diante de repetidas experiências de dificuldade. Muitas vezes, há também ansiedade e sofrimento psíquico associados.
Na psicoterapia de orientação psicanalítica, busca-se compreender como essas vivências são elaboradas internamente, trabalhando o impacto emocional dessas limitações, fortalecendo recursos psíquicos e favorecendo maior autonomia e adaptação.
Saiba mais em @elenirparo.psicologia.
De forma geral, são comuns: dificuldades de aprendizagem, lentificação no raciocínio, problemas de atenção e memória, além de maior dificuldade em compreender situações abstratas ou tomar decisões. No dia a dia, isso pode aparecer como insegurança, dependência de outras pessoas e dificuldades de adaptação a novas demandas.
Do ponto de vista emocional, é frequente a presença de baixa autoestima, sentimentos de inadequação e frustração diante de repetidas experiências de dificuldade. Muitas vezes, há também ansiedade e sofrimento psíquico associados.
Na psicoterapia de orientação psicanalítica, busca-se compreender como essas vivências são elaboradas internamente, trabalhando o impacto emocional dessas limitações, fortalecendo recursos psíquicos e favorecendo maior autonomia e adaptação.
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