Quais são os desafios no diagnóstico ou identificação da Disforia Sensível à Rejeição (RSD) em pesso

O diagnóstico ou identificação da Disforia Sensível à Rejeição em pessoas com Transtorno do Desenvolvimento Intelectual enfrenta desafios porque muitas das manifestações da RSD se expressam por comportamentos observáveis, como choro, irritabilidade, explosões, retraimento ou recusa em participar de atividades, e não por relatos verbais claros do sofrimento emocional. Esses comportamentos podem ser confundidos com limitações cognitivas, imaturidade, falta de interesse ou problemas de adaptação, mascarando a intensidade da dor emocional. Além disso, dificuldades de comunicação dificultam que a pessoa explique como se sente, e a percepção de rejeição pode ser interpretada de forma diferente pelos profissionais, familiares ou professores. A identificação exige avaliação cuidadosa do contexto, padrões repetidos de reatividade diante de críticas ou frustrações, e coleta de informações de múltiplos observadores para diferenciar reações emocionais ligadas à RSD das características da deficiência intelectual em si.

O principal desafio é diferenciar reações emocionais intensas próprias da RSD de comportamentos atribuídos à deficiência intelectual. Dificuldades de comunicação, menor capacidade de simbolização emocional e histórico de exclusão social podem mascarar a sensibilidade à rejeição, fazendo com que o sofrimento emocional seja subestimado ou interpretado apenas como limitação cognitiva.