Perguntas do paciente (29)

Sinto muito pela sua perda. Lamento profundamente que esteja passando por esse momento de tanta dor. Quero começar dizendo que o que você sente é legítimo e humano: perder um companheiro como a sua cachorrinha é perder um membro da família. Esse sentimento de que 'poderia ter feito mais' é uma parte muito comum do processo de luto. Sobre ver outros cachorros e sentir dor, isso é um reflexo de que o espaço que ela ocupava na sua vida ainda está ali, e o mundo ao redor agora parece um lembrete do que foi interrompido. O luto não tem um cronograma definido e não é algo que a gente supera, mas sim algo que aprendemos a carregar de um jeito diferente com o tempo.
Permita-se viver esse processo sem julgamentos. Buscar um espaço de fala, como a psicoterapia, pode ser muito valioso para te ajudar a honrar a memória dela sem precisar carregar esse peso sozinha.

Muitas vezes, essa sensação de que "tudo depende de mim" é uma proteção que foi útil em algum momento da sua vida, mas que hoje está custando a sua paz. Se for um padrão difícil de romper, a psicoterapia é o lugar ideal para entender qual é a história por trás desse seu excesso de responsabilidade.

O término de um relacionamento é, sem dúvida, uma das experiências mais dolorosas que podemos enfrentar, e a resposta curta para sua pergunta é: sim, é um luto. Se sentir que a dor está paralisando sua vida, impedindo o trabalho ou o autocuidado básico, buscar acompanhamento profissional é um gesto de amor-próprio. O papel da psicoterapia, neste caso, é oferecer um espaço para que você possa organizar esses sentimentos, sem o julgamento de terceiros que insistem que você deveria "seguir em frente" antes de estar pronta.

Perder objetos de infância sem autorização não é apenas uma perda material; é uma violação da sua história e da sua identidade. Esses objetos funcionam como "âncoras de memória", pontos de suporte para o seu eu passado e para a continuidade da sua trajetória de vida. Quando eles desaparecem sem o seu consentimento, há um sentimento de desamparo e de que alguém (ou a própria vida) "roubou" pedaços de quem você foi. A psicoterapia pode te ajudar nisso!

O que buscamos na psicoterapia e no tratamento especializado não é simplesmente "apagar" o que aconteceu ou fazer com que o passado nunca tenha existido, mas sim promover uma reintegração da sua história. O TEPT-C não é uma doença passageira como uma gripe, mas uma resposta adaptativa do seu sistema nervoso a experiências de estresse prolongado e repetitivo. Portanto, não se trata de "os sintomas sumirem por um tempo e voltarem", mas sim de trabalhar para que eles deixem de governar o seu presente. A psicoterapia pode te ajudar a construir uma estrutura emocional robusta que, quando os desafios da vida aparecem, você não precisa mais recorrer aos mecanismos de defesa do trauma para sobreviver.

Reconhecer que a rigidez nas opiniões tem trazido prejuízos concretos, como a perda de oportunidades profissionais, é um ponto de virada fundamental. Quando sentimos que precisamos estar sempre certos, não estamos apenas defendendo uma ideia; estamos, inconscientemente, tentando proteger algo mais profundo sobre nós mesmos, talvez a nossa competência, o nosso valor ou a nossa necessidade de controle. A psicoterapia é um ambiente seguro onde podemos investigar e entender a raiz desse medo, o que vai te dar a liberdade para conseguir ouvir o outro sem se sentir ameaçado.

A perda do respeito é um dos indicadores mais críticos em um relacionamento, pois o respeito é o alicerce que sustenta a segurança emocional. Quando ele é substituído por ofensas e conflitos constantes, o casal entra em um ciclo de 'desumanização' do outro: o parceiro deixa de ser um aliado e passa a ser visto como um adversário a ser batido.

Reconstruir o respeito após anos de desgaste não é um retorno ao que o casal era no início, mas sim a construção de uma relação inteiramente nova.

A pergunta que o casal precisa se fazer não é: como voltamos a nos respeitar?, mas sim, estamos dispostos a abrir mão das nossas posições de poder e da nossa necessidade de ferir o outro para construir algo diferente?

A psicoterapia de abordagem sistêmica é bastante procurada nesses casos.

A questão do controle digital parental não tem uma resposta binária de "bom" ou "mau". Do ponto de vista psicanalítico, ele deve ser compreendido como uma ferramenta de gestão de fronteiras, e o seu valor depende inteiramente de como e por que ele é utilizado.

A integração entre a avaliação cognitiva e emocional no TOC não é apenas um diferencial clínico, mas uma necessidade fundamental para evitar diagnósticos incompletos e tratamentos superficiais. Essa integração permite-nos trabalhar com o sujeito integral. Por exemplo: enquanto a neuropsicologia oferece o "mapa" do funcionamento cognitivo, a psicanálise oferece a "bússola" para entender o desejo e a angústia que movem esse sujeito.

A avaliação neuropsicológica no Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC) é uma ferramenta valiosa, pois permite "mapear" como os sintomas (obsessões e compulsões) impactam diretamente o funcionamento cognitivo do paciente.

A avaliação neuropsicológica no Transtorno de Personalidade Borderline (TPB) é transformadora porque retira o diagnóstico do campo puramente "comportamental" (muitas vezes visto como "manipulativo" ou "dramático") e o coloca no campo do neurodesenvolvimento e funcionamento executivo.

A integração entre dados neuropsicológicos e a escuta psicanalítica no Transtorno de Personalidade Borderline (TPB) permite que você transforme o que parece "caos comportamental" em uma compreensão estrutural do funcionamento do sujeito.

Enquanto a psicanálise explora a organização do "eu", a falha na integração das representações do objeto e a dificuldade com a ambivalência, a neuropsicologia fornece as evidências da vulnerabilidade do substrato que sustenta essas dificuldades.

A avaliação neuropsicológica atua como um sistema de "triagem funcional" dentro da prática clínica. Quando identificamos certos padrões, não estamos apenas observando números, mas sim os limites operacionais que impedem o paciente de responder ao tratamento psicoterápico ou psiquiátrico de forma eficaz.

Olá! Esse "medo" da primeira sessão é super normal, inclusive muitas pessoas deixam de buscar a terapia por esse motivo. A primeira sessão serve para o psicólogo (a) te conhecer e você conhecer o psicólogo (a), para combinarem horário de atendimento, valores, formas de pagamentos e também para o(a) profissional compreender o que te levou a buscar a terapia. Mas você também pode dizer dizer: "Estou nervosa (o) e não sei por onde começar". Isso já é um excelente começo! Se você estiver com medo do silêncio, não se preocupe! Nós fazemos perguntas facilitadoras para ajudar você a organizar seu pensamento e não se sentir desconfortável nesse inicio. No meu trabalho, por exemplo, busco unir a escuta profunda da psicanálise com o entendimento de como nosso cérebro processa emoções, justamente para ajudar nesse fluxo. A primeira sessão serve também para você sentir se há "clima" e confiança com o terapeuta. É um tempo para você ser ouvida (o) no seu ritmo.
Dica: Se estiver muito ansiosa (o), anote em um papel ou no celular os pontos principais que estão te incomodando ultimamente. Isso serve como uma "âncora" caso você sinta que esqueceu algo. Boa terapia para você!

A importância de investigar a história familiar de canhotos vai muito além de saber qual mão a pessoa usa para escrever; ela nos ajuda a entender a organização cerebral. Ser canhoto não é apenas um "hábito", mas uma expressão da dominância cerebral. Investigar a família ajuda a entender se a lateralidade da criança é algo natural (genético) ou se houve alguma adaptação forçada ao longo da vida. Na maioria dos destros, o hemisfério esquerdo é dominante para a linguagem. Nos canhotos, essa organização pode ser mais distribuída entre os dois hemisférios (bilateralização).
Na Avaliação de Aprendizagem, por exemplo, usamos para entender como a criança processa as informações visuais e espaciais. Em casos de lesões cerebrais, canhotos podem ter uma recuperação de linguagem diferente justamente por essa distribuição cerebral. Por tanto, sabermos se há canhotos na família nos ajuda a mapear o cérebro do paciente, permitindo intervenções mais personalizadas considerando a biologia de cada um.

Crianças que possuem dificuldades na alfabetização ou no processamento visual podem apresentar déficits específicos na via magnocelular (acromática), o que prejudica a estabilidade do olhar durante a leitura, mesmo que a visão "colorida" (parvocelular) esteja perfeita.

​Além disso, o uso do contraste acromático é o que permite que o cérebro defina bordas e contornos de forma rápida, enquanto a cor preenche o conteúdo dessas formas.

O Teste das Pirâmides Coloridas de Pfister é uma técnica projetiva que, utilizada para avaliar a dinâmica emocional e a personalidade. O FIL não é apenas um "QI baixo", mas uma dificuldade de integração entre o estímulo ambiental e a resposta organizada. O Pfister ajuda a ver como essa criança (ou adulto) lida com a carga afetiva interferindo na cognição.

Prejuízos no sequenciamento afetam o Planejamento e a Memória de Trabalho Operacional, que são os pilares das Funções Executivas. O sequenciamento é a capacidade de organizar informações ou ações em uma ordem lógica e temporal para atingir um objetivo. Quando ele falha, o impacto se da no funcionamento cognitivo.

Sim, pessoas com Funcionamento Intelectual Limítrofe (FIL) conseguem entender e resolver problemas matemáticos, o que diferencia é a forma como processam o raciocínio numérico. Geralmente apresentam dificuldades quando o problema exige abstração, sequenciamento de múltiplas etapas e memória de trabalho.

Significa que, independente do nível de inteligência (QI), a pessoa consegue dar conta das demandas do dia a dia de forma autônoma e eficaz.
O comportamento adaptativo e a capacidade que o indivíduo tem de "se virar" no mundo real.