bebê de 1 ano e 5 meses, que ainda não fala de fato, as únicas palavras que ele fala que são entendi

Vc já pode sim levar pra um fonoaudiólogo especialista em linguagem o quanto antes pra fazer uma avaliação !

Você não está exagerando em pensar em procurar um especialista, ao contrário, está sendo proativa. Nessa fase, o acompanhamento fonoaudiológico é preventivo, não significa que há um diagnóstico ou problema grave, mas permite: Estimular a linguagem da forma correta, orientar os pais sobre o que é esperado e evitar atrasos persistentes no futuro.

Olá !! É esperado que uma criança com 1 ano e 5 meses , fale palavras soltas e mesmo que não sejam muito claras. É importante que tenha uma intenção de comunicar algo , que esteja nomeando, mesmo que não dê para entender

Como existe dúvidas sugiro que procure orientação fonoaudiológica que poderá ser feita por telefonoaudiologia.

Ainda não é motivo de preocupação séria, mas exige atenção e acompanhamento ativo, porque:
O desenvolvimento da linguagem varia muito nessa fase. Cada criança é única e desenvolve no seu tempo
Mas por volta dos 18 a 24 meses, espera-se uma explosão de vocabulário.

Como ele ainda não fala com clareza, pode ser útil estimular bastante em casa e, se não houver avanço até os 2 anos, buscar ajuda especializada Fonoaudiólogo

Olá, tudo bem? É esperado as crianças começarem a falar as primeiras palavrinhas a partir de 1 ano até no máximo 1 ano e meio. Indico procurar um Fono na sua cidade para obter maiores orientações e uma avaliação fonoaudiologica!

O mais importante no desenvolvimento da linguagem de uma criança é conviver com pessoas falando corretamente a língua sem apoios como "au au", o nome é cachorro nem "miau", o nome é gato, e assim por diante. Lidar com brinquedos concretos, e longe da tecnologia que embota o desenvolvimento do cérebro. Ouvir estória, colorir, massinha, pintar, estar realmente com a criança e não vendo celular e a criança ali de lado. Evitar atender por gritos, apontando as coisas, ...para que comece a fazer a ligação neurológica entre a prolação da linguagem e sua vontade ser atendida. Não corrigir, introduzir a palavra dita de forma incorreta pela criança em um discurso natural e fluido onde a palavra retorne de forma tranquila na conversa e assim dando a ele o feedback correto da palavra em questão. Primeiro momento a criança internaliza linguagem, depois ela vai para o novo estágio da prolação. Tudo com amor, carinho e dedicação fica melhor e mais bem feito.