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Avaliação Neuropsicológica: estrutura completa.
Psicólogo: Pedro Andrade Rüger. CRP: 04/63435
A minha avaliação neuropsicológica é um processo rigoroso, técnico e integrativo, pensado para compreender o paciente em toda a sua complexidade, desde seu funcionamento cognitivo e afetivo até seus padrões de personalidade, história de vida e impacto prático no cotidiano. O objetivo final é oferecer clareza diagnóstica, precisão científica e um plano de ação individualizado que realmente faça diferença na vida da pessoa.
1. Entrevista Clínica ampliada.
A avaliação começa com uma anamnese longa, detalhada e completa, estruturada para explorar: história de vida e trajetória escolar/profissional , desenvolvimento neuropsicomotor, padrões emocionais e relacionais, dificuldades atuais e contextos em que surgem organização de rotina, sono, atenção, memória, produtividade, uso de telas e funcionamento executivo cotidiano, objetivos, expectativas e fatores motivacionais do paciente. Essa etapa inicial fornece o mapa para iniciarmos uma maior exploração das seguintes questões: quem é essa pessoa, como funciona, por quais possíveis razões funciona assim.
2. Entrevista Diagnóstica Estruturada (SCID-5) Utilizo o SCID-5, padrão-ouro internacional em diagnóstico psiquiátrico, para: Diferenciação de diagnósticos Identificação precisa de sintomas e comorbidades Mapeamento de intensidade, frequência e impacto funcional Estruturação da psicopatologia dentro de eixos clínicos claros O SCID-5 é essencial para evitar diagnósticos imprecisos ou superficiais e para construir uma formulação sólida e confiável.
3. Avaliação Cognitiva Padronizada – WAIS ou WISC A escolha entre VAIS e VISC depende da idade do paciente. Para que servem esses testes? O WAIS-IV e o WISC-V são os principais instrumentos internacionais de avaliação da inteligência e do perfil cognitivo. São utilizados para:
-Identificar forças cognitivas. Por exemplo: excelente raciocínio abstrato, capacidade verbal acima da média, memória de trabalho muito eficiente, alta velocidade de processamento. Isso ajuda a entender onde a pessoa aprende mais rápido, onde tem vantagem natural e como usar isso a favor do desempenho escolar, profissional e pessoal.
-Identificar vulnerabilidades cognitivas Como: lentificação, dificuldade de atenção concentrada, baixa fluência verbal, problemas de organização mental, prejuízo em memória de curto prazo, dificuldade com estímulos visuais complexos. Essas vulnerabilidades são correlacionadas com queixas reais, o que direciona intervenções muito mais eficazes. Mapear o estilo cognitivo da pessoa haja visto que algumas pessoas pensam melhor: com suporte visual, com suporte verbal, com modelos concretos, com estímulos abstratos, por associação, por repetição, por estrutura rígida, ou por liberdade criativa. Esse mapeamento é fundamental para: estudar melhor, trabalhar melhor, reduzir estresse, aumentar desempenho, planejar reabilitação, adaptar expectativas funcionais realistas.
- Entender o impacto do perfil cognitivo na vida emocional e relacional
4. RAVLT – Avaliação Profunda da Memória Episódica e Estratégias de Aprendizado Com o RAVLT, analiso: curva de aprendizagem retenção a curto e longo prazo esquecimento e interferência estratégias utilizadas (ou não), impacto no estudo, no trabalho e em tarefas de vida diária O objetivo é entender como essa pessoa grava, mantém e recupera informações — e como otimizar esses processos.
5. Teoria da Mente e Cognição Social RMET. A cognição social influencia profundamente relações, comunicação, empatia e interpretação do comportamento alheio. O RMET avalia: leitura emocional fina mentalização afetiva possíveis vieses interpretativos padrões relacionais que influenciam crenças e vulnerabilidades emocionais. Dessa forma, integro o RMET ao estilo cognitivo, ao perfil de personalidade e ao histórico de vínculos do paciente.
6. Avaliação da personalidade a partir do Big Five (FFM), A análise da personalidade é um eixo essencial do meu método.
Avalio o grau de neuroticismo, extroversão, abertura à experiência, amabilidade e conscienciosidade do paciente com o objetivo de entender como cada traço se manifesta no cotidiano potencial adaptativo ou mal adaptativo, vulnerabilidades específicas, impactos no autoconceito, nas relações sociais e na regulação emocional. Assim, com a integração dos outros testes realizados tentamos aprofundar no conhecimento de como esse estilo influencia a aprendizagem (RAVLT) e o funcionamento executivo (WAIS, WISC) e nas interpretações relacionais (RME). Essa análise permite construir um plano de intervenção realista e individualizado, não baseado em protocolos genéricos.
7. Testagens Específicas Adicionais (conforme necessidade clínica) Dependendo das dificuldades identificadas na anamnese, no SCID-5, e nas testagens (RAVLT, WAIS, WISC) aplico instrumentos adicionais para investigar:
Transtorno do Espectro Autista (TEA): Escalas de triagem Inventários comportamentais, ferramentas de funcionamento adaptativo e social, análise qualitativa da comunicação e interação Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade: escalas funcionais, questionários para pais/responsáveis, índices de prejuízo real Padrões de funcionamento executivo
Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem (TDL) Indicadores fonológicos, morfossintáticos e pragmáticos, impacto na aprendizagem, memória e processamento verbal
Dislexia e transtornos específicos de aprendizagem: testes de leitura, decodificação e compreensão, velocidade e precisão, estratégias cognitivas de compensação, correlação com o perfil WAIS/WISC
Burnout e estresse ocupacional: escalas específicas de exaustão emocional, ferramentas de regulação executiva, mapeamento de vulnerabilidades cognitivas associadas
Outros instrumentos conforme a demanda. Como, por exemplo, atenção contínua, flexibilidade cognitiva, comportamento adaptativo, impacto funcional global. A seleção é personalizada, conforme o caso.
8. Integração com Exames Neurológicos e de Neuroimagem. Se o paciente tiver ressonância magnética, tomografia, EEG ou laudos neurológicos realizo: leitura integrada correlação entre achados estruturais e sintomas interpretação funcional tradução dos achados para o cotidiano da pessoa.
9. Laudo Final Completo + Devolutiva Profunda O laudo inclui: análise integrada dos domínios cognitivo, afetivo, relacional e funcional gráficos, tabelas e explicações detalhadas hipóteses diagnósticas e diagnósticos confirmados estratégias de compensação plano de reabilitação personalizado técnicas baseadas em evidências recomendações para estudo, trabalho, rotina, sono e organização Na devolutiva final, explico tudo de forma clara, integrando: funcionamento cognitivo, personalidade, história de vida, desempenho nos testes, e o impacto prático no cotidiano.
Carga horária total A avaliação completa envolve: cerca de aproximadamente 10-14h
01/12/2025
