Como lidar com o isolamento social de pacientes com Lúpus Eritematoso Sistêmico (LES), que podem se

Do ponto de vista psicanalítico, o isolamento em pacientes com Lúpus Eritematoso Sistêmico envolve não só a doença, mas a forma como o sujeito se percebe no olhar do outro. A exclusão pode ser internalizada, gerando retraimento e sentimento de não pertencimento.

O trabalho clínico é oferecer um espaço de escuta para que esse sofrimento seja simbolizado, permitindo que o paciente não se reduza ao diagnóstico e possa reconstruir, no seu tempo, modos mais possíveis de laço social, sustentados pelo desejo.

O isolamento social nos casos de Lúpus pode estar relacionado tanto às limitações físicas impostas pela doença quanto ao impacto emocional que ela provoca. Sintomas como fadiga, dor e a imprevisibilidade das crises muitas vezes dificultam a participação em atividades sociais, o que pode levar ao afastamento gradual das atividades e de contato social. Além disso, sentimentos de frustração, medo de não conseguir acompanhar os outros, mudanças na autoimagem e receio de julgamentos também podem contribuir para esse isolamento.
Na prática clínica, considero importante acolher essa experiência sem interpretar o afastamento apenas como algo negativo, mas como uma forma encontrada para lidar com o sofrimento físico e emocional. A partir disso, o trabalho envolve ajudá-lo a reconhecer e elaborar os sentimentos associados à doença, além de fortalecer sua autoestima e sua percepção de pertencimento.
Também procuro incentivar a manutenção de vínculos de maneira mais flexível, respeitando os limites de cada um, como encontros mais curtos, contato com pessoas de confiança ou até mesmo interações virtuais. O objetivo não é simplesmente aumentar a socialização, mas ajudá-lo a encontrar formas possíveis e mais confortáveis de se manter conectado, preservando seu bem-estar emocional e sua autonomia dentro das condições impostas pela doença.

O isolamento pode estar ligado a limitações físicas, mas também a sentimentos de incompreensão, vergonha ou medo de não acompanhar o ritmo dos outros. É importante acolher esse movimento sem reduzi-lo à “falta de esforço”. Do ponto de vista clínico, pode-se explorar o sentido do afastamento; validar limites reais do corpo; trabalhar formas possíveis de vínculo; fortalecer a autoimagem. Dessa forma, é possível favorecer (re)conexões possíveis, nas quais o paciente se sinta incluído sem precisar negar sua condição.