É verdade que o uso excessivo da internet e das redes sociais pode levar à diminuição do Quociente d

4 respostas
É verdade que o uso excessivo da internet e das redes sociais pode levar à diminuição do Quociente de Inteligência (QI) de uma pessoa ?
O uso excessivo de telas pode levar à diminuição do Quociente de Inteligência (QI) antes do previsto. Isso ocorre por conta da falta de incentivo a atividades que necessitam de pensamento rápido e outras habilidades que contribuem para o funcionamento ativo do cérebro

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 Ana Paula Ribeiro
Psicólogo
Poços de Caldas
Bom dia! Quando o uso da internet e das redes sociais é exagerado, pode haver impactos negativos na forma como o cérebro funciona no dia a dia. A exposição constante a estímulos rápidos e dispersos pode dificultar a concentração, a memória e a capacidade de resolver problemas com calma. Isso não quer dizer que a pessoa vai ficar “menos inteligente”, mas sim que algumas funções importantes para o raciocínio podem ficar prejudicadas.
Dra. Angele Senna
Psicólogo
Rio de Janeiro
Não há evidências científicas diretas de que o uso da internet ou das redes sociais diminua o Quociente de Inteligência (QI) de forma direta. No entanto, o uso excessivo e sem equilíbrio pode impactar funções como atenção, memória, concentração e controle inibitório, especialmente quando substitui sono, estudo, interação social e atividades cognitivamente estimulantes. Por isso, o ponto central não é o uso em si, mas como, quanto e para que a tecnologia é utilizada no dia a dia.
 Marina Boiani Andrade
Psicólogo
São Paulo
Não há evidência concreta de que o uso de internet ou redes sociais, por si só, reduza o QI.
O que pode acontecer é um impacto indireto: uso excessivo pode prejudicar atenção, memória, qualidade do sono e capacidade de concentração e criatividade. Isso dá a sensação de “queda” cognitiva, mas não significa, necessariamente, uma diminuição real da inteligência.
A questão central não é a tecnologia em si, mas a forma e a intensidade do uso.
No caso de crianças o uso excessivo de telas, quando não o contato com brincadeiras ou outras atividades, pode atrasar o desenvolvimento cognitivo.

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