Quais são os benefícios do mindfulness para crianças?
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Quais são os benefícios do mindfulness para crianças?
O mindfulness oferece diversos benefícios para o desenvolvimento das crianças. Ele melhora a atenção e a concentração, facilitando o aprendizado e a capacidade de se manter focado em tarefas. Além disso, ajuda na regulação emocional, diminuindo irritabilidade e explosões de raiva, e contribui para a redução da ansiedade e do estresse, promovendo maior bem-estar. A prática também favorece o desenvolvimento da empatia e das habilidades sociais, tornando as relações com colegas e familiares mais saudáveis. Por fim, fortalece a autocompaixão e a autoestima, ajudando a criança a se conhecer melhor e a cuidar de si mesma de forma mais equilibrada.
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O Mindfulness não cura condições de saúde mental, mas a sua prática, ajuda a lidar com tais condições e possui efeitos comprovados cientificamente em quadros crônicos de ansiedade e depressão, por exemplo. Pode ser benéfico para você quando te ajuda na percepção do surgimento dos sinais de desregulação emocional e te ensina ferramentas, sempre com aceitação, para lidar com o que você está sentindo e pensando. Mindfulness é estado de presença e aceitação e pode promover clareza e equilíbrio. Fique à vontade para entrar em contato caso queira saber mais sobre essa ferramenta e como ela pode te ajudar na sua vida.
Mindfulness ajuda a criança a reconhecer e regular emoções, reduzindo ansiedade, impulsividade e crises de estresse.
Também melhora atenção, concentração e autocontrole, favorecendo a aprendizagem e a convivência social.
Aplicado de forma lúdica e adequada à idade, é uma ferramenta eficaz para promover equilíbrio emocional e autoestima, especialmente quando integrada à Terapia Cognitivo-Comportamental.
Também melhora atenção, concentração e autocontrole, favorecendo a aprendizagem e a convivência social.
Aplicado de forma lúdica e adequada à idade, é uma ferramenta eficaz para promover equilíbrio emocional e autoestima, especialmente quando integrada à Terapia Cognitivo-Comportamental.
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