.minha neta ela tem 1 ano e 4 meses e só fala mamãe não é nem mamãe mama e sábado Sia fica falando e

Olá!
Aos 12 meses de idade a criança faz onomatopeias (au-au, miau) e começa a falar suas primeiras palavras isoladas.
Aos 18 meses inicia a produção de frases curtas com 2 a 3 palavras.
Para isso, são necessárias diversas habilidades linguísticas que a criança adquire desde seu nascimento.
Portanto, para saber se a criança está dentro das etapas de aquisição de linguagem é necessária uma avaliação fonoaudiológica com o profissional Fonoaudiólogo capacitado na área de linguagem.

Olá!! A partir de 1 ano é normal a criança iniciar a articulação de palavras isoladas mesmo que mal articuladas , e até 2 anos ela vai adquirindo novas palavras . Sua neta parece estar dentro do padrão esperado , porém para se diagnosticar com precisão, seria importante ela passar em consulta com uma Fonoaudióloga.

Olá,
Muitas coisas colaboram para que a criança comece a falar.
A textura dos alimentos, hábitos respiratórios, estímulos e modelos no cotidiano... Sugiro uma avaliação com uma fonoaudióloga para sanar suas dúvidas e obter orientações corretas para que sua neta consiga se expressar verbalmente.

Você citou alguns pontos importantes que podem estar atrelados a um atraso de desenvolvimento de linguagem: exposição a telas (televisao) e sucção digital (dedo). Procure uma avaliação fonoaudiologica, este ira te orientar nesses e outros pontos, alem de avaliar um possivel atraso de linguagem para se que possa estimular o desenvolvimento.

Olá! É comum que crianças de 1 ano e 4 meses ainda tenham um vocabulário reduzido, mas é importante observar alguns pontos. Nessa idade, espera-se que a criança já tenha algumas palavras além de "mamãe" e que compreenda ordens simples, como "dá tchau" ou "pega a bola".

O fato de ela chupar o dedo e assistir à TV em excesso pode interferir no desenvolvimento da fala. O uso excessivo de telas, por exemplo, pode diminuir a interação e as oportunidades de comunicação. O ideal é limitar o tempo de tela e estimular mais interações verbais e brincadeiras que envolvam comunicação.

Se ela não tenta imitar sons, não responde ao nome, ou não demonstra interesse em se comunicar de outras formas como apontar ou gesticular, pode ser interessante procurar um fonoaudiólogo para uma avaliação mais detalhada. Quanto mais cedo for feito o acompanhamento, melhor para o desenvolvimento da linguagem.

Espero ter ajudado.
Abraço.

Está em pleno desenvolvimento da entrada de linguagem, quanto menos televisão, tablets, celulares,...e mais conversa de um adulto com ela, brincando com brinquedos físicos de madeira,...contar estórias, livro na mão, falar corretamente com a criança, caso tente falar uma palavra apenas o esboço, exemplo bóa em vez de bola, procure naturalmente introduzir a palavra por diversas vezes na conversa, "Você gosta bola? Gosta de brincar de bola com a Vovó? Que r cor é a bola? A bola rola. A bola é redonda...."e assim ela vai tendo a oportunidade de ouvir n vezes a mesma palavra pronunciada de forma correta e própria, sem cobrança alguma e fazendo o seu arquivo interno de linguagem para depois conseguir passar para o estágio da prolação com sucesso e felicidade gerando alegria na comunicação entre seres humanos.