Quais são os déficits causados pelo Transtorno do Espectro Autista (TEA) na comunicação e na interaç

Uma pessoa com TEA pode ter entre os seus sintomas uma dificuldade em manter o contato visual, dificuldade na compreensão de emoções ou expressões faciais, ou até em como expressar a sua própria emoção. Além disso, as crianças em muitos casos vão ter um atraso no inicio da fala, ou vão apresentar repetições em sua fala, que nós chamamos de ecolalia, outro ponto é que, em muitos casos, a pessoa não sente interesse ou não consegue iniciar ou manter um diálogo, além das manias ou comportamentos repetitivos. Todos esses pontos dificultam a pessoa com TEA a se comunicar ou a manter uma boa interação, entretanto, em vários casos, é possível desenvolver essas habilidades através de terapias.

Oi, tudo bem?
O Transtorno do Espectro Autista (TEA) pode afetar a comunicação e a interação social de maneiras muito variadas — e é importante lembrar que não existe um “autismo padrão”. Cada pessoa no espectro tem um jeito próprio de sentir, expressar e se conectar com o mundo. O que chamamos de “déficits” são, na verdade, diferenças no modo como o cérebro processa informações sociais e emocionais.

Na comunicação, é comum que haja dificuldade em compreender nuances implícitas, como ironias, duplos sentidos ou expressões faciais sutis. O cérebro autista tende a interpretar o que é dito de forma mais literal, e isso pode gerar ruídos na conversa. Também pode haver uma dificuldade em iniciar ou manter diálogos, alternar turnos de fala ou ajustar o tom de voz ao contexto. Alguns autistas preferem comunicações mais diretas e estruturadas, pois o excesso de ambiguidades pode gerar sobrecarga sensorial e cognitiva.

Na interação social, essas diferenças se refletem na leitura de sinais não verbais, como gestos, olhares e expressões corporais. Muitas vezes, o autista entende o conteúdo da fala, mas tem dificuldade em perceber o “subtexto emocional” da situação. E, quando há hipersensibilidade sensorial, o simples ato de estar em um ambiente com barulho, luz forte ou múltiplas pessoas já pode dificultar o engajamento social. Não é falta de interesse — é que o cérebro está ocupado tentando organizar o caos ao redor.

Você já observou como a pessoa no espectro reage em ambientes diferentes? Há contextos em que ela se comunica melhor ou se fecha mais? E como as outras pessoas costumam reagir às tentativas dela de interação? Essas pistas ajudam muito a entender onde está a maior sobrecarga e onde estão as potencialidades.

Com compreensão e ajustes adequados, essas diferenças deixam de ser barreiras e passam a ser pontes. A terapia pode ajudar a desenvolver habilidades sociais de forma respeitosa, sem apagar o jeito único de ser de quem está no espectro. Caso precise, estou à disposição.

No Transtorno do Espectro Autista, os déficits na comunicação e na interação social não dizem respeito à ausência de desejo de vínculo, mas à dificuldade em decodificar e sustentar as regras implícitas que organizam a vida social. A pessoa pode ter limitações na compreensão de gestos, expressões faciais e tons emocionais, além de dificuldades em iniciar, manter ou encerrar diálogos de forma esperada socialmente. Isso frequentemente gera mal-entendidos, sensação de inadequação e experiências repetidas de rejeição, que acabam marcando a subjetividade. A escuta clínica permite compreender como esses impasses se inscrevem na história de cada sujeito, abrindo espaço para que novas formas de comunicação e de laço possam ser construídas de maneira menos sofrida.