Sou de salvador Bahia meu filho tem 7 anos estar no 1 ano fundamental...tem dificuldade de saber as

Bom dia! Mãe, para sabermos extamente o que se passa com seu filho, devemos fazer Avaliação Neuropsicológica e então, a partir desse resultado, partirmos para intervenção.

Olá! Entendo sua preocupação, e é muito importante que você esteja buscando ajuda para seu filho. Algumas crianças podem apresentar mais dificuldade no processo de alfabetização, principalmente no início do ensino fundamental. Dificuldade para reconhecer letras, esquecer com facilidade ou estar um pouco atrás dos colegas pode acontecer por diferentes motivos e precisa ser avaliado com cuidado. O ideal é que ele passe por uma avaliação com profissionais como psicopedagogo, fonoaudiólogo ou neuropsicólogo, que podem identificar se há alguma dificuldade específica de aprendizagem e indicar o acompanhamento adequado. Também é importante conversar com a escola para entender como ele está em sala de aula e quais estratégias podem ajudar nesse processo. Quanto mais cedo essas dificuldades são identificadas e acompanhadas, maiores são as chances de evolução no aprendizado. Você já deu um passo muito importante procurando orientação.

Olá! Espero encontrá-la (o) bem. Cada criança tem seu tempo, mas entendo sua preocupação. Ler para as crianças ajuda na aproximação com o universo da leitura e escrita. Se puder realizar essa leitura, de início já ajudaria. Existem jogos pedagógicos que utilizam letras que podem ser usados. Você pode também oferecer letras e material emborrachado. Mas, lembre-se de conversar com os professores/ coordenadores da escola. Procurar um profissional poderá ser também muito assertivo. O importante é que já está a procura de auxílio/ ajuda e tudo caminhará

Olá! Obrigada por compartilhar sua preocupação. No 1º ano do Ensino Fundamental é esperado que as crianças estejam em processo de alfabetização, porém quando há muita dificuldade para reconhecer letras, esquecer com frequência ou acompanhar o ritmo da turma, é importante investigar com mais atenção como está acontecendo esse processo de aprendizagem. Cada criança aprende de uma forma e no seu próprio ritmo, mas algumas precisam de estímulos específicos para desenvolver habilidades como memória, consciência das letras, atenção e compreensão da leitura. A avaliação psicopedagógica ajuda justamente a identificar onde está a dificuldade e quais estratégias podem favorecer o aprendizado. Com acompanhamento adequado, muitas crianças conseguem avançar significativamente e recuperar a confiança para aprender. Se desejar, procure um psicopedagogo para uma avaliação especializada, que também poderá orientar a família e a escola sobre as melhores formas de ajudar seu filho. Fico à disposição caso queira mais orientações.

Olá, Seria interessante, uma analise mais completa e criteriosa com relação a história escolar de seu filho, mas já podemos adiantar que seu relato acende um sinal de alerta e que seria muito importante uma avaliação com um profissional da Psicopedagogia, pois existem ferramentas adequadas para identificar essas dificuldades e poder ajudá-lo, considerando que quanto mais cedo fizer isso, menos prejuízo seu filho terá em sua aprendizagem. Espero ter te ajudado, Abraço, Maria Frazão

Oi! Entendo sua preocupação, e você está certa em buscar ajuda. Com 7 anos e no 1º ano, já é esperado que a criança esteja em processo de aprendizagem das letras e início da leitura. Quando há muita dificuldade para reconhecer letras, esquecer rápido ou avançar, é importante olhar com mais atenção. Isso pode estar relacionado a dificuldades na aprendizagem, atenção ou até na forma como ele está sendo estimulado. O mais indicado agora é: conversar com a professora verificar como ele está em sala e, se possível, buscar uma avaliação com um profissional (psicopedagogo ou neuropsicopedagogo) Quanto antes entender o que está acontecendo, melhor para ajudar no desenvolvimento dele.

Com 7 anos e já no 1º ano do Ensino Fundamental, o fato dele ainda apresentar muita dificuldade para reconhecer letras, não conseguir ler e esquecer rapidamente o que aprende merece uma investigação mais cuidadosa. Isso não significa automaticamente que exista um transtorno, mas mostra que ele pode estar encontrando dificuldades importantes no processo de alfabetização e aprendizagem. Alguns sinais que você descreveu chamam atenção: dificuldade para aprender letras, dificuldade de leitura, esquecer rápido o que foi ensinado, sofrimento escolar, sensação de estar muito atrasado em relação aos colegas. O mais importante agora é evitar comparações constantes ou aumentar a pressão, porque isso costuma gerar ainda mais insegurança e bloqueio na aprendizagem. O ideal é procurar uma avaliação especializada com psicopedagoga para entender: - Como ele está processando a aprendizagem - Se existe alguma dificuldade específica - Como estão atenção, memória, linguagem e consciência fonológica - Quais estratégias podem ajudá-lo de forma mais adequada Quanto antes isso é compreendido, maiores costumam ser as chances de ajudar a criança com menos sofrimento emocional.

Olá! Primeiro, é importante acolher seu filho e entender que cada criança tem seu próprio ritmo de aprendizagem. Mas, pelas dificuldades que você relatou como dificuldade para reconhecer letras, esquecer rapidamente e atraso na leitura seria muito importante buscar uma avaliação psicopedagógica e, se necessário, também neuropsicológica/fonoaudiológica, para compreender melhor como ele aprende e quais habilidades precisam ser estimuladas. Quanto antes iniciar esse acompanhamento, maiores são as chances de ajudar no desenvolvimento dele de forma leve e adequada. E lembre-se: comparar com outras crianças costuma gerar mais ansiedade. O mais importante é olhar para a evolução dele, respeitando seu tempo e oferecendo apoio.

Ele ainda está em processo de alfabetização, converse com a coordenação e professora, veja o que elas sugerem.

Bom dia Provavelmente tem dislexia precisa de ajuda da fono Sandra

Olá! Acolho com carinho a sua preocupação. Ver o filho com dificuldades na alfabetização e sentindo a pressão do ritmo escolar gera muita ansiedade na família, mas você fez muito bem em buscar orientação. Como psicopedagoga, quero te tranquilizar e trazer alguns pontos importantes para conduzirmos esse momento com cuidado: Cada criança tem seu marco de desenvolvimento: É natural fazermos comparações, mas precisamos olhar para o tempo e para os marcos próprios do seu filho. No 1º ano (aos 7 anos), espera-se que a criança esteja consolidando a consciência fonológica (perceber os sons das letras), reconhecendo o alfabeto e iniciando a junção de sílabas. Não deixar o tempo passar: Embora cada um tenha seu ritmo, não devemos apenas "esperar o tempo dele" quando há sinais claros de esquecimento rápido e dificuldade em reter o aprendizado. A intervenção precoce faz toda a diferença para evitar que a defasagem aumente e afete a autoestima da criança. A importância de uma avaliação psicopedagógica: O ideal é agendar uma avaliação com um psicopedagogo. Esse profissional vai mapear como seu filho aprende, identificar se existe alguma dificuldade no processamento auditivo, visual ou na memória de trabalho, e descobrir a melhor rota de aprendizagem para ele. Dicas práticas para aplicar em casa hoje: Estimulação multissensorial: Em vez de usar apenas papel e lápis, trabalhe as letras usando massa de modelar, tinta, caixa de areia ou letras de EVA. A percepção tátil ajuda na fixação da memória. Aposte nos sons (Consciência Fonológica): Mais do que ensinar o "nome" da letra, mostre o "som" que ela faz. Brinque de rimas e de identificar objetos em casa que começam com o mesmo som. Pequenas doses diárias: Atividades curtas de 10 a 15 minutos são muito mais eficientes para a memória do que longos períodos de estudo que geram cansaço e frustração. Valorize as pequenas conquistas: Elogie o esforço e não apenas o resultado. Isso fortalece a confiança dele para continuar tentando. Buscar ajuda profissional neste momento não é rótulo, é um ato de cuidado para garantir que ele aprenda com leveza e no tempo certo!

Pelo relato, é importante realizar uma avaliação psicopedagógica para identificar quais habilidades de alfabetização já estão consolidadas e quais precisam ser desenvolvidas. A partir dessa avaliação, é possível elaborar uma intervenção direcionada para leitura e escrita e orientar a família e a escola. Aos 7 anos, dificuldades importantes no reconhecimento de letras e no processo de alfabetização merecem investigação e acompanhamento individualizado.

Boa noite! Consulta e avaliação com Psicopedagoga, do seu estado e/ou município, para identificar qual área necessita ser abordada mais diretamente.