Perguntas do paciente (32)

Olá!
Na infância, comportamentos como frustração ao perder ou não conseguir algo, interesse em desmontar ou destruir brinquedos, dificuldade em sustentar a atenção em uma atividade e necessidade constante de companhia nas brincadeiras podem aparecer como parte do desenvolvimento. Muitas crianças ainda estão aprendendo a lidar com emoções, limites e a criar estratégias próprias de brincadeira.
Por outro lado, quando esses comportamentos são muito intensos, persistentes ou atrapalham o convívio familiar e escolar, pode ser interessante buscar uma avaliação psicológica ou pediátrica. Esse cuidado ajuda a compreender melhor as necessidades da criança e, se necessário, orientar intervenções que favoreçam seu desenvolvimento emocional, social e cognitivo.

Olá! É compreensível se sentir assim em alguns momentos da vida. Querer experimentar diferentes caminhos e mudar de ideia faz parte do processo de autoconhecimento e não significa, necessariamente, algo patológico. Ainda assim, quando esses sentimentos trazem sofrimento ou frustração no dia a dia, pode ser muito valioso contar com o apoio de um psicólogo.
A psicoterapia oferece um espaço seguro para você compreender melhor suas escolhas, expectativas e formas de se relacionar consigo mesma.

Olá! O fato de familiares próximos apresentarem dislexia pode aumentar um pouco a probabilidade de ocorrência, mas não significa que seu filho(a) necessariamente terá o transtorno. A dislexia é influenciada por fatores genéticos e ambientais, e cada caso é único.
O mais importante é observar como seu filho(a) está aprendendo a ler e escrever. Se houver dificuldades persistentes, lentidão na leitura, troca frequente de letras ou palavras, ou frustração significativa ao ler e escrever, é recomendável buscar uma avaliação psicológica ou neuropsicológica especializada. Assim, é possível identificar precocemente qualquer dificuldade e oferecer intervenções adequadas para apoiar o aprendizado.

Olá! Entendo a sua busca por um tratamento que respeite suas características e preferências, e é muito positivo que você já esteja atento ao que funciona melhor para o seu bem-estar. Atualmente, o termo “síndrome de Asperger” não é mais utilizado nos manuais diagnósticos, pois passou a ser compreendido dentro do espectro do autismo, como um perfil específico de funcionamento.
Quanto ao tratamento que você descreve, sim, é possível encontrar profissionais que trabalhem com esse modelo! Minha sugestão é procurar psicólogos que se apresentem como especialistas em TCC e neurodesenvolvimento, e conversar abertamente sobre suas preferências já no início do processo. Essa clareza ajuda a alinhar expectativas e a construir uma abordagem realmente personalizada.

A desatenção não é exclusiva do TDAH! Ela pode estar presente em diferentes situações, como estresse, cansaço, ansiedade ou preocupações do dia a dia. Esquecer objetos ou trocar coisas de lugar de vez em quando é algo comum e não significa, por si só, que exista um transtorno.
O que merece atenção é quando esses esquecimentos ou dificuldades de concentração se tornam frequentes, persistem em diferentes contextos (casa, trabalho, estudos) e começam a atrapalhar a rotina. Nesse caso, é importante buscar uma avaliação psicológica, que pode ajudar a identificar as causas e orientar o melhor caminho.
E sim, a ansiedade também pode afetar a concentração e a memória, mesmo sem estar associada ao TDAH. Por isso, um olhar profissional é fundamental para compreender cada situação de forma individualizada.

Olá! O treinamento cognitivo pode ser útil para adultos com TDAH, especialmente para melhorar funções executivas, atenção sustentada, memória de trabalho e planejamento.
A reabilitação cognitiva deve ser personalizada, realizada por profissionais qualificados, como neuropsicólogos, e integrada a estratégias de organização, manejo de tempo e habilidades socioemocionais. Essa abordagem combinada tende a gerar benefícios funcionais mais consistentes no cotidiano do adulto com TDAH.

Olá! Sim, é possível!
Muitas pessoas com TDAH desenvolvem estratégias próprias de compensação, concentração intensa em tarefas de interesse ou apoio externo que ajudam no desempenho acadêmico.
No entanto, isso não significa que não existam dificuldades. Muitas vezes, essas pessoas experimentam estresse elevado, ansiedade, cansaço ou frustração por precisarem de um esforço extra para manter o desempenho.
Se houver suspeita de TDAH, mesmo com boas notas, é recomendável buscar uma avaliação psicológica especializada, que pode identificar padrões de atenção, impulsividade e funcionamento executivo, oferecendo orientação adequada para melhorar bem-estar e produtividade.

Olá! Dificuldades para manter a atenção ou para memorizar o que se lê podem ter várias causas e nem sempre indicam um TDAH. Para esclarecer, é recomendado realizar uma avaliação psicológica completa, que avalia atenção, memória, funcionamento executivo e padrões de comportamento.
O profissional indicado é um psicólogo especializado em avaliação psicológica ou neuropsicológica, que poderá orientar sobre o diagnóstico e, se necessário, encaminhar para acompanhamento multidisciplinar.

Olá! Para uma criança de 4 anos com suspeita de TDAH, é fundamental procurar atendimento com neuropediatra, psicólogo ou neuropsicólogo. Enquanto o neuropediatra avalia o desenvolvimento neurológico e descarta condições médicas associadas, a avaliação psicológica detalha o comportamento, atenção, habilidades cognitivas e socioemocionais de modo a propiciar um diagnóstico preciso e detalhado.
A escola pode ser uma parceira importante, pois além de oferecer observações consistentes, poderá adaptar o ambiente às necessidades da criança para estratégias pedagógicas adequadas antes e depois de um possível diagnóstico formal.
É importante buscar profissionais qualificados e experientes, para garantir que a avaliação seja segura, confiável e centrada nas necessidades da criança.

Olá! O diagnóstico do TDAH em crianças deve sempre ser feito com muito cuidado, porque os sintomas podem se confundir com características comuns da infância. Para tornar a avaliação mais precisa, é fundamental observar se os sinais de desatenção, impulsividade e/ou hiperatividade são persistentes, frequentes e aparecem em diferentes contextos (como casa e escola). Além disso, a análise deve incluir entrevistas com os pais, professores e o uso de instrumentos psicológicos específicos.
Os sintomas podem começar a ser notados desde cedo, mas costumam ficar mais visíveis a partir da idade escolar, quando a criança precisa lidar com regras, demandas de concentração e organização. Nesses casos, a avaliação psicológica e, se necessário, o acompanhamento multiprofissional são fundamentais para esclarecer as dúvidas e orientar a família.

Olá! Entendo a sua preocupação, especialmente sendo mãe de primeira viagem. É importante lembrar que diversos fatores podem contribuir para a perda de materiais escolares, como organização, rotina, atenção e até características individuais da criança.
No entanto, se isso acontece com frequência e em diferentes situações, pode ser útil procurar a avaliação de profissionais especializados, como um psicólogo / neuropsicólogo, que podem observar o comportamento, as funções executivas e o desenvolvimento da criança de forma detalhada.
Enquanto isso, pequenas estratégias de organização, como caixas, etiquetas e checklists diários, podem ajudar a criança a acompanhar seus materiais e criar hábitos mais consistentes. Se necessário, o acompanhamento profissional pode garantir orientação adequada e apoio para o desenvolvimento das habilidades da sua filha.

Olá! É compreensível ter dúvidas sobre o que está sentindo, especialmente na adolescência, fase marcada por muitas mudanças, questionamentos e incertezas. Nem todo sentimento de tristeza ou solidão significa uma patologia pois faz parte da vida passar por momentos de insegurança e confusão.
Por outro lado, quando esses sentimentos se tornam persistentes e começam a impactar no dia a dia, pode ser muito importante procurar por uma avaliação psicológica. É importante ressaltar que a psicoterapia oferece um espaço seguro para você se compreender melhor, trabalhar suas emoções e desenvolver estratégias para lidar com essas dificuldades.