Qual é o Impacto dos maus-tratos e traumas na infância na empatia cognitiva no Transtorno de Persona

Oi, tudo bem? Essa pergunta é profunda — e mostra um olhar muito sensível sobre a relação entre trauma, desenvolvimento e funcionamento emocional no Transtorno de Personalidade Borderline (TPB). De fato, os maus-tratos e traumas na infância têm um impacto significativo na empatia cognitiva, que é a capacidade de compreender racionalmente o que o outro sente ou pensa, sem necessariamente vivenciar a mesma emoção.

Quando uma criança cresce em um ambiente imprevisível, com rejeição, negligência ou violência, o cérebro aprende a viver em modo de alerta constante. As áreas responsáveis por interpretar intenções e regular emoções — como o córtex pré-frontal medial e a amígdala — passam a operar em desequilíbrio. A amígdala, que sinaliza perigo, se torna hiper-reativa; já as regiões que ajudam a refletir e compreender o outro ficam sobrecarregadas. Isso faz com que, na vida adulta, a empatia emocional (sentir a dor do outro) continue intensa, mas a empatia cognitiva (entender o que o outro sente sem se confundir com isso) fique prejudicada.

É como se a pessoa com TPB tivesse um radar emocional afinadíssimo — sente tudo, percebe tudo —, mas sem o filtro que ajuda a organizar essas informações. O resultado é uma confusão entre o próprio sofrimento e o do outro. Diante de uma emoção intensa, a interpretação pode se distorcer: o outro pode ser visto como uma ameaça ou como alguém que precisa ser mantido a qualquer custo.

Um ponto interessante para refletir é: o quanto essas reações emocionais rápidas são tentativas antigas de proteção? E o quanto, hoje, elas ainda são necessárias? Às vezes, o cérebro continua tentando sobreviver a um passado que já não está mais acontecendo, reagindo a memórias emocionais que ainda ecoam nas relações atuais.

O processo terapêutico ajuda justamente a reconstruir essa ponte entre emoção e razão — permitindo que a empatia volte a ser um espaço de conexão, e não de dor. Quando o sistema nervoso começa a entender que já está seguro, a empatia cognitiva reaparece como um reflexo natural da compreensão, e não mais como uma defesa.

Caso precise, estou à disposição.

Olá, tudo bem? Espero que sim.

Os maus-tratos e traumas na infância — como negligência emocional, abuso físico ou psicológico — exercem um impacto profundo no desenvolvimento da empatia cognitiva, que é a capacidade de compreender os estados mentais e emocionais de outras pessoas.

Em indivíduos com Transtorno de Personalidade Borderline (TPB), estudos mostram que essas experiências precoces adversas estão associadas a alterações no funcionamento socioemocional e na teoria da mente, resultando em dificuldades para interpretar as intenções dos outros de forma precisa.

Na prática, isso pode se manifestar como:

Hiperinterpretação emocional — perceber rejeição onde não há;

Oscilações entre idealização e desvalorização nas relações;

Dificuldade em distinguir emoções próprias das emoções alheias, gerando reações impulsivas ou intensas;

Empatia afetiva elevada, mas com empatia cognitiva instável, dificultando o equilíbrio nas relações interpessoais.

O tratamento mais indicado é a Terapia Baseada em Mentalização (MBT) ou a Terapia Comportamental Dialética (DBT), ambas baseadas em evidências e eficazes em melhorar a empatia cognitiva, regular emoções e fortalecer o senso de identidade e confiança relacional (Bateman & Fonagy, 2019; Cochrane, 2022).

Essas abordagens ajudam o paciente a desenvolver uma compreensão mais realista das intenções alheias, reduzindo conflitos interpessoais e sofrimento emocional.

Um grande abraço, e conte comigo caso queira compreender melhor, de forma prática e baseada na ciência.

Quando uma criança passa por maus-tratos, negligência emocional, invalidação constante ou traumas precoces, o cérebro dela se desenvolve em um ambiente de ameaça e instabilidade. Isso não afeta apenas as emoções, mas também a forma como ela aprende a entender as intenções, pensamentos e sentimentos das outras pessoas — aquilo que chamamos de empatia cognitiva.

No TPB, esses traumas precoces costumam fazer com que você fique extremamente atento a sinais de perigo relacional. O seu cérebro aprendeu, muito cedo, que precisava se proteger. Por isso, em vez de conseguir avaliar com calma o que o outro está pensando ou sentindo, você pode acabar interpretando situações sociais de forma rápida e defensiva, muitas vezes supondo rejeição, desinteresse ou má intenção, mesmo quando isso não é real. Não é falta de empatia; é um excesso de alerta.

Isso gera um paradoxo importante: emocionalmente, você sente demais, percebe a dor do outro, se envolve profundamente, mas cognitivamente pode ter dificuldade de diferenciar o que é fato do que é medo aprendido. Em momentos de estresse emocional, a empatia cognitiva tende a “desligar”, e o que assume o controle é a reação automática baseada em experiências passadas de abandono ou violência emocional. Nessas horas, fica difícil considerar outras perspectivas além da dor que você está sentindo naquele momento.

É fundamental que você entenda que isso não é uma falha sua, nem algo imutável. É uma adaptação do seu sistema emocional a um ambiente que não foi seguro na infância. Com psicoterapia, especialmente abordagens focadas em trauma e regulação emocional, é possível fortalecer a empatia cognitiva, aprender a pausar antes de interpretar as intenções do outro e diferenciar o passado do presente. O trauma moldou essas respostas, mas ele não precisa continuar comandando a forma como você se relaciona hoje.