Perguntas do paciente (29)

Olá, o Modelo Transdiagnóstico parte da compreensão de que diferentes transtornos psicológicos podem compartilhar processos emocionais, cognitivos e comportamentais em comum, como esquiva, rigidez, ruminação e dificuldades de regulação emocional. Sua relação com a Terapia Baseada em Processos está justamente no foco sobre os mecanismos que mantêm o sofrimento, mais do que apenas no diagnóstico em si. Assim, o tratamento passa a ser mais individualizado, orientado pelos processos de mudança mais relevantes para cada pessoa. Se houver necessidade, estou à disposição para acolher e avaliar a melhor forma de cuidado para o caso.

Olá, seja bem vindo(a),a terapia transdiagnóstica é uma abordagem que busca compreender e tratar os processos emocionais e comportamentais que estão presentes em diferentes sofrimentos psíquicos, e não apenas focar em um diagnóstico específico. Ela é muito útil quando há sintomas que se sobrepõem, como ansiedade, tristeza, medo, insegurança e dificuldade de regulação emocional. O foco está no funcionamento da pessoa como um todo, promovendo um cuidado mais amplo e individualizado. Se houver necessidade, fico à disposição para oferecer um espaço de escuta e cuidado, avaliando de forma individualizada o que fizer mais sentido para cada caso.

Olá! A abordagem transdiagnóstica tem grande importância na psicoterapia porque permite compreender o sofrimento psíquico para além de um diagnóstico específico, considerando processos emocionais, cognitivos e comportamentais que podem estar presentes em diferentes quadros. Isso favorece um olhar mais amplo, individualizado e cuidadoso sobre cada pessoa, tornando o tratamento mais integrado e centrado nos mecanismos que mantêm o sofrimento. Na minha prática, considero essa perspectiva muito valiosa, pois possibilita um cuidado mais sensível à singularidade de cada caso. Se houver necessidade, estou à disposição para acolher e avaliar a melhor forma de acompanhamento.

Olá! Os mecanismos transdiagnósticos são processos psicológicos que podem estar presentes em diferentes transtornos ou formas de sofrimento emocional, contribuindo para sua manutenção. Entre eles, podemos citar, por exemplo, a esquiva, a ruminação, a autocrítica, a dificuldade de regulação emocional e padrões rígidos de pensamento e comportamento. A importância desse olhar está em compreender não apenas o diagnóstico, mas aquilo que sustenta o sofrimento de forma mais profunda e funcional. Na prática clínica, isso permite um cuidado mais individualizado e coerente com a singularidade de cada pessoa. Se houver necessidade, estou à disposição para acolher e avaliar a melhor forma de acompanhamento.

Boa noite, entendo suas questões, por isso vou descrever o que é esperado para uma criança de 4 anos, é claro que esses marcos devem ser interpretados com alguma amplitude, dando à criança tempo para se desenvolver em seu próprio ritmo e devem servir, apenas, de ponto de partida para uma observação mais direcionada, notando atraso de maneira persistente sugiro que busque ajuda profissional.
Espera-se que uma criança entre 4 /5 anos saiba falar aproximadamente 1.500 a 2.000 palavras, compreende o conceito de se/então (“Se tocar no fogão pode se queimar”), abotoa e desabotoa; corta e cola de maneira otimizada; copia triângulo e quadrado, saiba contar e identificar os números até 10, reconheça quase todas as letras do alfabeto, está praticando a escrita do nome. A letra cursiva, possivelmente vem sendo apenas apresentada para que ela vá se familiarizando. Porém, tudo depende do quanto a criança foi estimulada, exemplo, crianças com 6 anos que nunca recortaram, possivelmente não tem habilidade para recorte, pois muitos dos movimentos da coordenação motora fina são aprimorados na medida em que são treinados. Sua filha ingressou na escola esse ano, é possível que apresente dificuldade por falta de estímulos pedagógicos.
Se está sentido que a escola está cobrando mais do que deveria, eu realmente sugiro que agende uma reunião com a coordenadora e com a professora, relate suas questões e ouça o que elas tem a dizer. E se realmente lhe indicarem algum tipo de “atraso”, busque uma Psicopedagoga. A avaliação psicopedagógica é feita para identificar os atrasos, as dificuldades, os bloqueios e constrói uma linha de intervenção exatamente nas questões apresentadas.
Estou à disposição!

A avaliação neurocognitiva é feita por um neuropsicólogo e trata-se de um mapeamento detalhado de toda cognição do sujeito, a partir dessa avaliação são realizados os encaminhamentos necessários para cada caso. Porém existem formas menos aprofundadas, mais direcionadas para aprendizagem e essa sim são feitas por psicopedagogas.

A avaliação neurocognitiva é feita por um neuropsicólogo e trata-se de um mapeamento detalhado de toda cognição do sujeito, a partir dessa avaliação são realizados os encaminhamentos necessários para cada caso. Porém existem formas menos aprofundadas, mais direcionadas para aprendizagem e essa sim são feitas por psicopedagogas.

Olá, depende muito de cada situação, de cada ambiente familiar, de cada pessoa... Porém, se você tem dúvidas, ou está incomodada sugiro que intervenha aconselhando de maneira apropriada que não se deve beijar na boca.
É comum que queiram se beijar para demostrar carinho, afeto, amor... mas, oriento que converse ensinando que beijo na boca é algo para se fazer quando namora, na idade e no momento certo. E que existem outras maneiras de demostrar afeto sem precisar beijar na boca, como dar atenção, brincar, conversar ou até mesmo um abraço.
Caso sinta necessidade busque uma consulta com uma psicóloga para ser orientada da melhor maneira de como agir nessas situações.

Olá, sem dúvidas, uma avaliação psicopedagógica irá ajudá-la descobrir as causas e intervir para melhorar esse nervoso.
Estou a disposição!

Olá, a área indicada para queixas escolares ou de aprendizagem é a Psicopedagogia Clínica.
As psicopedagogas vão realizar uma avaliação com testes de desempenho escolar, técnicas de desenhos, histórias, brincadeiras, testes cognitivos, mapeamentos neurolinguísticos... entre outras ferramentas que serão utilizadas na investigação das causas dessas dificuldades, para então realizar os encaminhamentos necessários e a intervenção necessária.

Olá, sim, os sintomas da depressão podem existir em todas as faixas etárias. Infelizmente a nossa cultura enxerga esses sintomas como falta de vontade da pessoa em melhorar, porém é comprovado que não depende da motivação. Por isso é de extrema importância buscar ajuda de um profissional de psicologia ou psiquiatria (de preferência especialista em infância e adolescência) para analisar a necessidade do procedimento ideal para o caso do seu filho.
É muito difícil ver nossas crianças com problemas ou com dificuldades, por isso digo de coração, busque ajuda e saiba que não precisa passar por isso sozinha. Estou a disposição!

Olá, realmente é difícil demais quando as crianças/adolescentes tem essa dificuldade, converse com o médico que receitou e veja se existe a possibilidade de trocar por gotas ou se pode dissolver em algum líquido que a criança goste... existem algumas possibilidades para tornar o momento de tomar remédio menos traumático para você para seu filho. Esse remédio é excelente para estimular as atividades mentais, tomá-lo vai fazer toda diferença para o processo do seu filho. Qualquer dúvida estarei a disposição!

Olá, realmente as crianças são muito curiosas, porém é necessário intervir aconselhando de maneira apropriada que não devem beijar as pessoas na boca. Se esse comportamento acontece de vez em quando, um bom diálogo talvez seja suficiente. Agora se acontece com frequência (mesmo conversando o comportamento se repeti), oriento que busque ajuda psicológica.
Uma boa maneira de explicar é dizer que existem várias outras maneiras de demostrar afeto, como dar atenção e brincar por exemplo...

Olá, concordo com as colegas acima, sua filha deverá entrar no maternal, o infantil é iniciado apenas aos 4 anos.

Olá, conforme já descrito pelos colegas acima, sim, caminhadas são ótimas para aprendizagem, memória, saúde e bem estar.
Coloco uma observação sobre a importância de marcar uma consulta com um cardiologista e verificar se está tudo ok com saúde, assim sendo liberada pelo profissional para dar início as caminhadas, no ritmo que seja apropriado e que estimule a vontade de se exercitar.

Olá, conforme já descrito pelos colegas acima, sim, exercícios físicos são ótimos para aprendizagem, saúde e bem estar.
Coloco uma observação sobre a importância de marcar uma consulta com um cardiologista e verificar se está tudo ok com saúde, assim sendo liberada pelo profissional para dar início as atividades físicas, no ritmo que seja apropriado e que estimule a vontade de se exercitar.

Olá, com certeza não é um empecilho para trabalhar como Psicóloga e nem como Psicopedagoga.
Boa sorte em sua jornada!

Olá, primeiramente parabéns por reconhecer a necessidade de buscar ajuda, esse é o primeiro passo muito importante para qualquer tratamento.
Possivelmente um Psicólogo conseguirá lhe auxiliar, tanto em suas questões emocionais, quanto identificar os comportamentos que lhe causam sofrimento, assim como também lhe encaminhar para profissionais que sejam necessários em um trabalho multidisciplinar.
Espero ter te ajudado e não desista de buscar ajuda!

Olá! Primeiramente quero que saiba que sei o quanto deve ser desafiador lidar com essa situação. É fundamental que façam acompanhamento profissional para construírem juntos melhores estratégias e conseguir melhorar a qualidade de vida de vocês. Só analisando todo contexto familiar, social, psicológico..., que poderíamos classificar o que faz parte da síndrome e o que não faz.

Olá! Os sentimentos não obedecem ordem de quando devem ser sentidos ou não, com certeza devemos acolher tudo que sentimos, só assim seremos capazes de compreender o que está provocando essa reação. Sugiro que busque ajuda profissional, só assim conseguirá encontrar caminhos e lidar com as situações indesejadas que parecem estar fora do "controle".